Предмет і завдання курсу «історії економіки» - студопедія
Розділ I. Доіндустріальна економіка
Лекція 1. Предмет і завдання курсу. Періодизація історії економіки
1.Предмет «Історії економіки». Міждисциплінарний характер історико-економічної науки.
2. Світоглядна, гуманістична, що прогнозує функції історії економіки.
3. Проблема періодизації історії економіки. Риси господарської еволюції. Різні підходи до визначення предмета і періодизації історії економіки.
4.Істочнікі для вивчення історії економіки.
Предмет і завдання курсу «Історії економіки».
Історія економіки - наука, що вивчає економічну сферу життя людей у всьому її різноманітті з найдавніших часів до наших днів.
Об'єкт вивчення - економічні моделі, за допомогою яких організовується господарське життя людини
Історія економіки - наука прикордонна, вона знаходиться на стику двох дисциплін - історії та економіки.
Економіка як наука вивчає процеси виробництва, розподілу, обміну та споживання матеріальних благ і послуг, а також відносини між людьми, організаціями та державою, що виникають під час цих процесів.
Історія економіки вивчає процес економічного розвитку в історичній перспективі. Вона прагне отримати відповіді на такі питання, як: скільки було людей в тому чи іншому регіоні в різні історичні періоди ?; що ці люди їли ?; де вони жили?; як одягалися ?; що з себе представляли гроші?
Економісти вперше звернули серйозну увагу на історію в середині XIX в. коли кілька німецьких учених на противагу англійської класичної політекономії висунули тезу про те, що треба шукати не загальні закони розвитку, а уважно вивчати економічну історію окремих країн, регіонів, цехів, гільдій, спілок та інших громадських інститутів. Саме німецька історична школа і поклала тоді початок нової наукової дисципліни - економічної історії.
В даний час в історико-економічній науці склалися дві школи, два центри:
· У континентальній Європі особливе місце займає зародилася в 1920-х роках французька «нова історична наука», або «Школа анналів». Її творці М. Блок і Л. Февр висунули принцип історичного дослідження: «історія - проблема», що прийшов на зміну повествовательному історіописання. Історик задає минулого ті питання, які є актуальними і важливими для сучасності.
· У США, а потім у Великобританії в 1960-х роках сформувалася так звана «нова економічна історія». Ця школа, тісно пов'язана з економічною теорією і застосуванням економіко-математичних і кількісних методів, досліджує, головним чином, проблеми економічного зростання і довгострокові тенденції розвитку економіки. В її рамках розвивається історична економіка, вивчає вплив різних чинників і елементів економічної системи на економічне зростання.