Практика як елемент самостійної роботи студентів
Навчальний процес у ВНЗ являє собою синтез навчання, виробничої практики та науково-дослідної роботи студентів.
Практика як елемент навчального процесу проводиться з метою закріплення і розширення знань. отриманих студентами в університеті; придбання необхідних практичних навичок роботи за фахом в умовах виробництва; оволодіння передовими методами технології та праці.
Практика сприяє розвитку самостійної роботи студентів. В процесі проходження практики студенти вчаться самостійно відбирати і систематизувати інформацію в рамках поставлених перед ними завдань; застосовувати отримані знання на практиці; вивчати технологію й устаткування, що використовуються в рамках конкретного виробництва; розвивати навички роботи в колективі; здійснювати самоконтроль.
Одним з пріоритетних вимог потенційних роботодавців сьогодні є професійна компетентність працівника. Проходження виробничої практики дозволяє студенту оцінити рівень своєї компетентності та визначити необхідність його коригування в процесі навчання у вищому навчальному закладі.
Навчання за допомогою проходження практики необхідно розглядати як багатогранну і взаимообусловленную діяльність студентів і викладачів, спрямовану на:
- розробку викладачем індивідуальної програми практики, яка передбачає перелік основних питань, які підлягають самостійному вивченню студентом в умовах конкретного підприємства; термінів виконання індивідуальних завдань, включаючи збір фактичних матеріалів для підготовки курсових і дипломних проектів;
- сприйняття, усвідомлення, переробку і оволодіння студентом інформації, отриманої в процесі навчання і в період проходження практики; бажання апробувати отримані у ВНЗ знання на практиці;
- організацію викладачем самостійної, свідомої, раціональної, результативної діяльності студента по оволодінню їм навчальною інформацією, її застосуванням і закріпленням на практиці.
Організація діяльності студентів в період практики базується на нормативних і навчально-методичних матеріалах, затверджених керівництвом ВНЗ / кафедри.
До навчально-методичним розробкам по практиці відносяться:
- Положення про практику, розроблене відповідно до нормативних документів Міністерства освіти та науки;
- спеціальні пакети програм по видам практики, стосовно спеціальностями;
- Методичні вказівки по проведенню практики.
Забезпечення кожного студента цими методичними розробками дозволить викладачеві здійснювати непряме управління процесом оволодіння знаннями, залучати студентів до адекватну самоврядну і самоконтрольованого пізнавальну діяльність по отриманню знань і на їх базі відпрацювання навичок на практиці з гарантованим досягненням запланованого результату.