Поняття про релігійне виховання - педагогіка
1.1 Поняття про релігійне виховання
Головним питанням виховання, таким чином, стає питання формування світогляду [2; з 1]. Саме такий холистический підхід до виховання важливий в современнойУкаіни. Сьогодні, згідно зі статистикою, понад 60% населення нашої країни тим чи іншими чином пов'язують себе з православною традицією. Однак відсоток тих, хто регулярно ходить в храм, значно менше. У зв'язку з цим важливо зрозуміти, що дотримання певних норм життя, які диктуються православною традицією, - це не тільки прийняття «православної побутової субкультури», яка пов'язана із зовнішніми формами релігійного життя: побутом, лексиконом, способом одягатися і т.д. Релігійне виховання не може бути спрямовано лише на включення людини в цю субкультуру. Само по собі це включення, звичайно, важливо, проте його недостатньо, оскільки значна кількість наших співвітчизників, які хоча і ідентифікують себе з Православ'ям, тим не менш, не достатньо воцерковлені і тому виявляться несприйнятливими до такого релігійного виховання. Тому більшості наших співвітчизників, які хоча і не ведуть поки активної церковного життя, проте, асоціюють себе з православною традицією, важливо отримати якусь світоглядну опору в житті. Це і повинно стати метою сучасного релігійного освіти і виховання [2; з 1].
Релігійне виховання здійснюється священнослужителями; віруючими агентами соціалізації (батьками, родичами, знайомими, членами релігійної громади та ін.); педагогами конфесійних навчальних закладів (як основних - середніх шкіл, коледжів та ін. так і додаткових - недільних шкіл, біблійних гуртків та ін.), в ряді країн - викладачами релігії в світських навчальних закладах; різними об'єднаннями, в тому числі дитячими і юнацькими, що діють при релігійних організаціях, або під їх впливом; поруч світських дитячих і юнацьких організацій (наприклад, скаутів); засобами масової комунікації, що знаходяться під контролем релігійних організацій; культурною спадщиною (літературою, мистецтвом, філософією та ін.) [5; с.119].
Виділяють два рівня релігійного виховання - раціональний і містичний [11; с.184].
Містичний рівень тісно пов'язаний з раціональним, і його можна охарактеризувати лише настільки, наскільки він в ньому проявляється. Містичний рівень в значно більшому ступені, ніж раціональний, має специфічний характер в різних конфесіях. Наприклад, містичний рівень православного виховання визначає наступні моменти - підготовка і участь в церковних таїнствах, домашня молитва, виховання почуття благоговіння і шанування святинь [11; с.184].
У процесі і в результаті релігійного виховання у віруючих формуються специфічні для тієї чи іншої конфесії ціннісно-нормативна система, особливості мислення і поведінки, стиль життя, а в цілому - стратегії адаптації та відокремлення в соціумі [6; с.440].
Інформація про роботу «Релігійне виховання в сім'ї»
і що він може зробити для цієї людини. Детоводітельство, яким є педагогіка, в більшій мірі, ніж будь-яке інше служіння, залежить від того, кого ми зібралися вести. [3] Значення духовно-морального виховання Духовне життя української людини, таємниця його народження і смерті, злетів і падінь, вибору життєвого шляху незримо, але не-розривно з'єднані з розгортається усі-лием аж ніяк не.
на авансцену історії великого української держави і українського народу, який зумів XIX столітті об'єднати понад 100 інших народів в єдину державу. Як бачимо результати двох цивілізаційних виборів були прямо протилежні: справжнє відродження і об'єднання українського народу, і колосальні потрясіння Західної Європи. У Смутні часи Російська православна церква, коли нависала смертельна.