План-конспект уроку з англійської мови (9 клас) по темі методична розробка уроку
Технологічна карта уроку англійської мови
Тема: "What is tolerance? How to be tolerant? "
Темаурокавмодуле: Unit 3 "Can we learn to live in peace?" Section 3 "Be tolerant and you will prevent conflicts"
Тип уроку. урок вдосконалення навичок діалогічного мовлення по темі.
сприяння вдосконаленню лексичних навичок по темі «Толерантність», розвитку навичок читання, аудіювання та діалогічного мовлення.
Сприяння розвитку прагнення бути терпимим в суспільстві людей, надавати допомогу людям, вихованню інтернаціоналізму, роботі в парах і групі.
1. Повторити лексику по темі «Толерантність», сформувати поняття що таке «Толерантність», «Як бути толерантним»
2. Навчити будувати зв'язне висловлювання
3. Навчити розуміти тексти вголос і відтворювати їх вголос.
4. Навчити відповідати на питання.
встановлювати зв'язок між метою діяльності і її результатом.
формування шанобливого ставлення до культури інших народів.
осуществлятьсаморегуляцію і самоконтроль;
оцінювати правильність виконання навчального завдання, можливості її рішення;
спільно з учителем і однокласниками давати оцінку діяльності на уроці;
виділяти і усвідомлювати те, що вже засвоєно і що ще потрібно засвоїти.
синтез - складання цілого з частин; встановлення причинно-наслідкових зв'язків;
усвідомлене і довільне побудова мовного висловлювання; - усвідомлене і довільне побудова діалогічного мовного висловлювання з використанням плану;
вільна орієнтація і сприйняття тексту.
слухати і розуміти мову вчителя;
вміти з достатньою повнотою і точністю виражати свої думки відповідно до завдань і умовами комунікації;
планувати навчальне співробітництво з учителем і однолітками;
володіти діалогічного формою мови відповідно до граматичних і синтаксичними нормами рідної мови;
володіння монологічним мовленням.
Teacher: Good morning, boys and girls! Nice to meet you
T: Let's start our lesson saying compliments to each other.
Turn to each other, touch your hands and try to say some polite words to each other.
P: (You are great, you are fine, you are sociable, you are kind, you are helpful etc.)
II.Актуалізація знань. Постановка навчальних завдань.
T. Thank you. What was the main topic of all our lessons during this term?
T. As you remember, for all this term we have been talking about conflicts between people, their reasons, the ways of preventing conflicts and their peaceful resolution. Look at the screen: "Be tolerant and you will prevent conflicts". Translate. Do you agree to this statement? In my opinion most conflicts happen because of lack of tolerance. Is it true?
T. What do you think about t he theme of our lesson.
T. Yes, the theme of our lesson is "What is tolerance? How to be tolerant? "What shall we do during the lesson?
T. (вчитель записує на дошці те, що будуть робити з учнями на уроці).
Now, let's continue our lesson. I hope that by the end of this lesson you'll understand what tolerance is and what we must do to be tolerant. (Актуалізація. Як цей урок пов'язаний з попередніми? Що знають, що немає? Чтозначіт «толерантність»?)
V. Удосконалення навичок усного мовлення. лексичних навичок.
T: Now divide into groups. Every group will receive cards. In every card there is a flower. You must make your own tolerance flower. Put the qualities of a tolerant person into it. (Учні працюють в групах, потім кожна група представляє свій результат).
T. Now discuss in your groups. How does your class take part in charity activities? Write some information for the school newspaper about the charities in our school.
Картки з завданнями.
VI. Підведення підсумків, пояснення домашнього завдання
T: Your work in the lesson was excellent. I think that now you know what tolerance is. I want to suggest you to do the following work at home. Your task will be to write an article "Let's be tolerant". I believe that you have a lot of ideas on this topic. Ok, that's all for today's lesson. I wish you good luck.
Список використаних джерел
Підписи до слайдів:
"Be tolerant and you will prevent conflicts"
"What is tolerance? How to be tolerant? "
Divide the words terrorism confrontation discrimination exploitation freedom friendship dialogue conflict trust equality solidarity jealousy war pluralism
M atch the words with their Russian variants. FRIENDSHIP толерантності CONFLICT НЕЗАЛЕЖНІСТЬ VIOLENCE ТЕРОРИЗМ HUMAN RIGHTS Дискримінація TOLERANT ДРУЖБА TERRORISM КОНФЛІКТ SOCIETY ЖОРСТОКІСТЬ DESCRIMINATION ПРАВА ЛЮДЕЙ INDEPENDENCE ТОВАРИСТВО
What is tolerant? Make your own tolerance flower Put the qualities of a tolerant person into it.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Приблизний план уроку на тему "Family" в 5-6 класах (I рік навчання).
Методична розробка уроку англійської мови по розвитку навичок аудіювання в форматі ЄДІ (для учнів 10-11классов)
Комплект завдань з аудіофайлами для підготовки до ЄДІ з англійської мови.
Використання практичних робіт на уроках англійської мови за підручником В. П. Кузовлева. Тема № 4 "Is It Easy to Be Young?"
Для якісної реалізації Федерального Освітнього Державного Стандарту перед СПО ставляться завдання підвищення ефективності освітнього процесу та вдосконалення форм і методів твор.
Методична розробка уроку англійської мови по розвитку навичок аудіювання
Методична розробка уроку англійської мови розрахована на студентів III-го курсу СПО по темі «Поїздка за кордон».
Методична розробка уроку англійської мови по розвитку умінь вивчаючого читання в технології РКМЧП для учнів 6-7 класів
Урок розроблений в технології РКМЧП за оповіданням "Twenty Valentines". Використовуються прийоми роботи з художніми текстами. На стадії виклику-ключові слова. На стадії осмислення-читання состановкамі. Р.
Методична розробка уроку англійської мови по розвитку умінь вивчаючого читання в технології РКМЧП
Урок позакласного читання .Отривок з глава 4 Книги Л Керолла "Пригоди Аліси в Країні Чудес" .Рекомендую прийом "guided reader" (Listen and read). У розробці предтавлени завдання з розвитку мовно.