Перший раз в дитячий сад
Д ля багатьох мам час, коли малюк йде в дитячий сад, стає дуже хвилюючим і тривожним. Ще б пак, це період, коли наш малюк повинен навчитися бути більш самостійним і обходитися без постійного маминого присутності. Тут зразу і не скажеш, кому доводиться важче - нам, турбуються мамам, або нашим відважним малюкам. З власного досвіду знаю, як нелегко залишити перший раз своє чадо під наглядом незнайомій виховательки, перед цим наслухавшись жахів про дитячі садки від «бувалих мам»!
Насправді все не так страшно. Почнемо з того, що всі ми, ну або більшість, все-таки там були, а там, як ми пам'ятаємо, не так все трагічно.
З накомство з дитячим садом має починатися задовго до того дня, коли дитина там виявиться. Дитина повинна знати, що таке дитячий сад, для чого він потрібен, що там роблять інші дітлахи. Ні в якому разі не залякуйте дитини фразами типу: «Ось підеш в дитячий сад - тебе там навчать!», «От не будеш слухатися - залишу тебе в дитячому садку!» Не потрібно налаштовувати малюка на вочевидь негативне ставлення, адже насправді більшості малюків надалі буде подобається часу в дитячому саду.
Зупинимося на кількох радах, які будуть корисні при підготовці дитини до дитячого садка.
Г уляйте навколо дитячого садка, а якщо є можливість - по території майданчика садка. Під час прогулянок розповідайте про дитячий садок і те, чим там займаються діти: все разом гуляють, грають, співають пісеньки, танцюють (а так само ліплять, малюють, Новомосковскют книжки і т.д.). Заздалегідь готуйте до того, що дітки там вже дорослі, тому вони залишаються без мам. Згадайте себе, адже в дитинстві так хотілося швидше стати дорослими: це багато в чому допомагає переступити той бар'єр, коли доведеться відпустити маму - «як дорослому». Така розмова швидше за все порушить інтерес і цікавість малюка настільки, що він уже з нетерпінням чекатиме, коли йому можна буде піти в дитячий садок.
Познайомте дитину з вихователями і дітлахам, які вже почали відвідувати групу. Це знайомство краще провести на майданчику під час прогулянки, зазвичай вихователі не проти такого контакту. Перед повноцінним відвідуванням дитячого садка, сходіть на таку спільну прогулянку з групою кілька разів, обов'язково виконавши наступні моменти:
- Поясніть, що вихователь в групі буде завжди поруч, що її завжди можна попросити про допомогу, будь то розв'язаний шнурок, втрачена іграшка, погане самопочуття, будь-яке занепокоєння і т.п.
- Познайомте дитину з хлопцями з його групи - наступного разу буде набагато простіше, адже навколо будуть вже знайомі обличчя.
- Поясніть, що всі іграшки в саду загальні: якщо іграшка вже зайнята, ні в якому разі не можна її відбирати. Ще одне правило стосується іграшок взятих з дому: якщо іграшка принесена в сад і показана діткам, то нею обов'язково потрібно ділитися, якщо ділитися не хочеш - в сад іграшки не носимо.
І так, до моменту першого відвідування дитина повинна знати, що він йде в садок тому що:
- він вже «великий і дорослий»;
- в садку весело і цікаво, там багато іграшок і багато дітлахів, з якими можна дружити.
Буде краще, якщо перші дні відвідування дитячого садка (3-4 дні), мама проведе з дитиною в групі: спочатку повністю, потім скоротивши свою присутність до мінімуму. У багатьох садах вихователі не вітають це бажання мами, але якщо наполегливо пояснити що перші 5 днів адаптації можуть пройти для дитини важко, то перешкод з їхнього боку не виникає.
Я проводила ці дні за такою схемою:
1 день: залучити малюка в колектив (спільні ігри, спільне прийняття їжі та інше).
Час відвідування: 1,5-2 години. Мама постійно в групі.
Краще приходити на сніданок, навіть якщо малюк ще сам погано керує ложкою, за компанію він не відмовиться посидіти за столом. Навіть погано їсти діти зазвичай не відмовляються від булочки з маслом, шматочки сиру або чашки какао за загальним столом. Зверніть увагу дитини на те, що він дорослий, що всі інші хлопці намагаються справлятися самі. Ваша присутність має бути максимально непомітним. Через 1,5-2 години потрібно буде піти додому, навіть якщо малюк загрався і залишився б ще -для першого дня і так буде досить вражень.
2 день: робимо кілька спроб залишити дитину в групі одного.
Час відвідування: 2 -2,5 години.
Можна відійти під якимось приводом до роздягальні, в коридор для важливого дзвінка і т.п. Якщо дитина вас не відпускає, то повторіть програму першого дня, залучіть дитину в спільні ігри і заняття.
3 день: залишаємо дитину одну на більш тривалий період.
Час відвідування 2-3 години.
Якщо ваші хвилинні відлучки дитина пережила добре, то проблем виникнути не повинно. Після спільного сніданку ви можете відправитися на пошуки втраченого ключа, попросивши малюка почекати в групі, або сказати, що ви підете допомагати мити посуд після сніданку. Коли повернетеся, не забудьте похвалити малюка. Спробуйте в кінці третього дня залишити дитину одну, побувши, наприклад, в роздягальні.
4 день: самостійне присутність дитини в саду.
Час відвідування: 1 година
Відведіть малюка в дитячий садок і відразу покиньте його, придумавши якусь вагому причину. Обов'язково попередьте про те, що мама скоро прийде! Можна сказати, що повернетеся відразу після сніданку, можна пообіцяти маленький сюрприз - як нагороду за те, що малюк робить такий дорослий крок!
У наступні дні час відвідування можна збільшувати в залежності від поведінки дитини на 1-2 години. В цілому період адаптації може виглядати так:
Звичайно це приблизний графік, все може варіюватися в залежності від поведінки дитини і ступеня його адаптації на даний момент, але не варто затягувати період перебування мами в групі більше 4-5 днів, а також поспішати з тим, щоб залишати дитину на повний день занадто швидко . Звикання має проходити поступово і без стресів. Адже тільки в цьому випадку малюк буде ходить в садок з задоволенням, а ви зможете спокійно відправлятися на роботу, не переживаючи за вже такого дорослого і самостійного дошколенка!