Педагогіка як наука - презентація 17557
взаємодія через навчання і виховання ПС організована
активність людини, цілеспрямоване його розвиток і формування як особистості.
Педагогіка як наука розглядає взаємодію людини (Ч) і культури (К) за допомогою педагогічних систем (ПС) Стихійне розвиток людини
педагогічна система
Кузьміна Н.В. Сукупність структурних і функціональних компонентів, підпорядкованих цілям освіти, виховання і навчання людей (дитячий сад, школа, вуз і т.п.)
Беспалько В.П. Сукупність взаємопов'язаних засобів, методів і процесів, необхідних для створення організованого, цілеспрямованого педагогічного впливу на формування особистості із заданими якостями (педагогічна система А.С.Макаренка, П.Ф. Лесгафта, М. І. Пирогова та ін.)
Педагогіка (грец
paidagogike) - наука про спеціально організованої цілеспрямованої і систематичної діяльності по формуванню людини, про зміст, форми і методи виховання, освіти і навчання. Педагогіка - наука про виховання людини протягом усього його життя.
Характеристики педагогіки як науки
Гуманітарний характер педагогічної науки проявляється в її місії по відношенню до людини. На людини повинно надаватися вплив, але не давленіе.Человеку треба допомогти стати духовно багатим, творчо активним, знайти рівновагу з природою і суспільством ... Особистісно-суб'єктивний характер педагогічної науки проявляється в діяльності педагогів як особистостей в досягненні вищих цілей виховання і визначається суб'єктивними факторами: - професійною майстерністю і творчістю - рівнем професійної компетентності педагога - рівнем розвитку особистості учнів
Імовірнісний характер педагогічної науки проявляється у вирішенні
педагогічних завдань і ситуацій, які необхідно розглядати у взаємозв'язку з навколишнім простором і часом.
Результат рішення педагогічної ситуації