Основні принципи дворянського виховання
На сьогоднішній день існує безліч різних і навіть суперечливих рекомендацій по вихованню дітей, але в кінці кінців, загубившись в цьому океані рад, батьки починають виховувати своє чадо виходячи лише з власної інтуїції. На жаль, часто подібні дії це програма максимум, тому що більшість сучасних батьків в принципі не розуміє сенс слова «виховання» і не виховують своїх дітей зовсім. В результаті ми стикаємося не тільки з одвічною проблемою «батьків і дітей», а й змушені спостерігати, як наше підростаюче покоління кидається в цьому світі в марних пошуках себе і свого місця.
Давайте згадаємо, як виховувалися діти вУкаіни в дворянських сім'ях.
Дітей в силу зрозумілих причин тоді народжувалося багато: на протязі XVIII і перших десятиліть XIX століття зовсім не рідкістю були матері, що зробила на світло 10-15 немовлят. Дуже висока була і дитяча смертність. Діти гинули в важких пологах, від дитячих хвороб, нещасних випадків. Загалом, якщо з п'ятнадцяти народжених виживало п'ятеро, батьки вважали це милістю долі.
Але не дивлячись на це, відразу після народження діток віддавали під опіку годувальниці і няньок. Хоча, звичайно, матері теж брали участь у вихованні.
У будинках діти проживали окремо від своїх батьків - їх спальні перебували якомога далі від батьківських.
Відносно дитячого столу великих утисків зазвичай не було, хоча не було і пустощів. Вранці поїли молоком або бульйоном з хлібом або давали «Габер-суп» - солодкий вівсяний суп з сухофруктами. Для здоров'я поїли трав'яними чаями, відваром лопуха, молочною сироваткою. В обід покладався суп, одне м'ясне або рибне блюдо і десерт. На полуденок - що-небудь солодке. На вечерю - знову молоко з хлібом або каша. Крім цього за дитячим столом незмінно бували яйця, варені овочі, пироги, масло і сир; влітку - ягоди. Сніданок дворянським дітям подавався годині о восьмій ранку, обід - між 12 і годиною дня, полуденок - десь о четвертій, вечеря - приблизно о восьмій годині. У проміжках між трапезами ніяких перекусів не належало і перехоплювати шматки дітям забороняли.
Зі спогадів письменника графа В. А. Соллогуб (початок XIX століття): «Життя наше текла окремо від життя батьків. Нас водили вітатися і прощатися, дякувати за обід, причому ми цілували руки батьків, трималися шанобливо і ніколи не сміли говорити "ти" ні батька, ні матері. У той час любові до дітям не пересолювали. Вони трималися в дусі підлесливості, мало не кріпосного права, і відчували, що вони створені для батьків, а не батьки для них. Я бачив згодом іншу систему, при якій діти вважали себе владиками в будинку, а в батьків своїх бачили не тільки товаришів, але мало не підлеглих, іноді навіть і слуг. Такому навіженству послужило приводом виховання в Англії. Але так як український розмах завжди крокує через край, то і тут потрібна дбайливість перейшла до безмежного пустощі ».
оцінити статтю
Багато батьків напевно пам'ятають, як в дитинстві вони любили слухати казки на платівках. Нам із сестрою особливо подобалися історії про Буратіно, Оле Лукойє, Летючий корабель. У невимовний захват я приходила від Сказань про маленького Крішни. Пам'ятаю, як мама ставила нам пластинку. вимикала в кімнаті світло і в темряві, закутавшись в ковдри ми із завмиранням серця вслухалися в нову історію, все глибше занурюючись в казковий світ ..
Найстрашніше для нас з чоловіком було те, що син мовчав. Спочатку просто мовчав. Чи не плакав, що не вередував, що не сопел, що не кректав. Голоси ми його не чули дуже довго. Тільки в рік і два місяці року він почав мукати. Я не можу тут описати наше з ним спілкування "муканням". Спробуйте не відкриваючи рота, що не ворушачи язиком, зі стиснутими зубами сказати "мама", "промичіте" таким чином якусь фразу.