Огляд умк з математики 5-6 клас (ФГОС)
«Асоціація XXI століття»
Колягин Ю.М. Короткова Л.М. Савінцева Н.В. Математика 5 клас.
Колягин Ю.М. Короткова Л.М. Савінцева Н.В. Математика 6 клас.
Башмаков М.І. (В 2-х частинах)
Короткі теоретичні відомості супроводжуються великою кількістю різноманітних навчальних завдань.
Включені вступні діалоги, історичні бесіди, матеріали для занять математичного гуртка.
Велику роль відіграє наочний матеріал, що розвиває візуальне мислення, що показує зв'язок математики з іншими частинами культурно-історичної спадщини.
Дорофєєв Г.В. Петерсон Л.Г. (В 2хчастях)
У 5 класі відразу розглядаються і звичайні і десяткові дроби і дії з ними. У 6 класі підручник складається з 3 частин, в які включені: великий розділ «Логіка», дії з раціональними числами, «Відсотки».
Муравин Г.К. Муравіна О. В.
Підручник входить в лінію навчально-методичних комплексів з математики для 1 -11 класів.
Теоретичний матеріал підручника представлений у вигляді блоків. в які включені різноманітні й цікаві завдання, диференційовані за рівнем складності.
До більшості завдань дані відповіді, до важким завданням - поради і рішення.
Нікольський С.М. Потапов М.К. та ін.
Підручники є першими в серії «МГУ - школі», ініціатива створення якої належить Московському університету ім. М. В. Ломоносова
Принциповою особливістю є те, що вони орієнтовані на формування обчислювальних навичок і розвивають мислення учнів. Підручники не тільки відповідають на питання «як?», В них приділено значну увагу питанню «чому?», Що має великий розвиваючий потенціал. Сильною стороною підручників є система вправ, побудована відповідно до принципу від простого до складного.
Текстові завдання вирішуються в основному арифметичними способами, що відповідає віковим можливостям учнів і сприяє розвитку мислення й мови і в кінцевому рахунку підвищення ефективності навчання. Підручники дозволяють реально здійснювати рівневу диференціацію навчання, інтенсифікувати процес навчання.