Не розуміє математику - не розуміє ма
Порадьте будь ласка, я в розпачі.
Моїй доньці 9 років, 3 клас, програма школаУкаіни. З кожним роком стає все гірше і гірше з математикою.
Контрольні - 3 або 2. Я купила допомоги Бодня і Нефедовой, займаємося, трохи що незрозуміло - сльози, істерика.
На репетитора не згоден тато. Може бути є якісь сайти, або хороші книжки, які нам допоможуть.
Справа ускладнюється тим, що наша вчителька якось розпливчасто все пояснює, я намагаюся пояснити простіше, в результаті дочка остаточно заплутується і ридає.
татові підручник в руки і нехай сам →
Спочатку потрібно визначити проблеми: чи то →
На мій погляд, без хорошого педагога Вам →
Я ось що подумала. Є таке поняття →
З "висоти" свого особистого досвіду. думка →
З "висоти" свого особистого досвіду. Думка тата з приводу репетиторів - в сад. Є люди, у яких дар дати розуміння предмета. У школі таких одиниці, в серед репетиторів таких знайти можна і в вашому випадку потрібно! Дитину ви затирання, а даремно.
По-1 діти часто від батьків знання не сприймають і з певних предметів НЕОБХІДНИЙ сторонній, не обтяжений досвідом особистого спілкування, людина. Запевняю, справа зрушиться з мертвої точки.
По-2 коли прийде розуміння бази, процес піде вже без таких моральних жертв.
Не знаю як вам допоможе. але: я свого →
Не знаю як вам допоможе. але: я свого сина не лаю за двійки. Взагалі. Ну крім вірша, який він по ліні просто не вивчив. Двійка - це можливість зрозуміти, де ти не знаєш. Учитель працює на нас. Вчителі найняло держава щоб нас вчити, а не навпаки. Не ми працюємо на вчителя, а вчитель на нас.
перший крок - це перемогти страх.
далі - вірно радять, почати спочатку. діти найкраще освоюють. якщо мацають руками. Купіть математичний набір або рахункові палички. Багато. Зв'яжіть разом з донькою десятки резинкою - нехай вона сама відлічить і зв'яже по 10 паличок кілька "снопів", далі опрацювати дії над десятками. Потім додайте поодинокі палички. Не виходить - беремо руками і розкладаємо.
Все-все через прикладне "роблення". Репетитори не потрібні. потрібно заспокоїтися, головна проблема у неї це ІМХО страхи.
Другий крок - це навчитися пробувати знову і знову. Невдача - це добре, невдача дає можливість навчитися. Наведіть їй приклад, що новонароджений взагалі нічого не вміє, а 9-річна дитина багато-чого досяг. Від самообслуговування, до освоєння наук. Адже вона багато разів падала перш, ніж навчилася ходити? І все-все, чого вона навчилася - навчилася саме через невдачі. У вас, напевно, є фотки, де вона пробує сама їсти ложкою. Вся вимазалася пюре, розмазала його по обличчю і столу - але САМА поїла! Покажіть їй ці невдачі. Це - найцінніші, навчальні невдачі.
Може бути, попрацювати з психологом, ось в цьому ключі.
І ще дещо. Дитина отримує самий кайф від навчання, якщо йому не розжували і вклали в рот - а він сам дійшов своїми мізками. Тут потрібно навчитися ставити навідні запитання. Ось вона щось не розуміє - не поспішайте розтлумачувати, а задавайте питання. Що тобі відомо? чи можемо ми зробити так-то і так-то, або не можемо? що тебе просять знайти? та ін.
Може тата переконати? Не називайте це →
Перевірте базу Сльози і істерика - це →
Може нормальна дитина "не розуміти математику 3 класу".
Мені здається, що ваша основна помилка →
Мені здається, що ваша основна помилка, що ви все змішали в купу.
Не можна говорити про дитину в 3-му класі, що він не розуміє математику.
Розкладіть на складові:
1. Рахунок. Розуміння числа (поняття більше-менше), складання-віднімання, таблиця множення.
2. Текстові завдання. Їх розуміння.
3. Геометричні поняття.
Подивіться з чим у вашої дитини затикаючи. Якщо вона не вміє добре складати - віднімати, звичайно їй складно буде переходити до поділу-множенню. Якщо вона не знає назубок таблиці множення, то буде не справляючись з програмою.
А з приводу проведення занять і недопущення маніпуляцій з боку дитини - це взагалі окрема, довга пісня.
Не всі діти здатні до математики.
Моїм дівок, доводиться дуже багато прорешівать, щоб приходило розуміння і напрацьовувався навик автоматизму.
Не бачу проблеми. Просто це їх спосіб освоєння математики. Чудес не буває. Просто у кожного свої схильності і здібності.
Я б спробувала нема на домашньому завданні →
Я б спробувала нема на домашньому завданні повправлятися, а вільно. Або з самого початку піти, акуратно промацуючи, де дитина застопорився, або навпаки - Новомосковськ завдання, розбираємо рішення і дочка нехай говорить "стоп" як тільки перестає розуміти, про що там.
Я до того, чи розуміє вона те, що Новомосковскет. Текст завдання, завдання. У моїй ось з цим проблема (крім інших). Новомосковскет завдання і не розуміє умова, якщо пояснити (не як вирішувати, а що написано!) - вирішить. Я свою вчу (до сих пор) розбиратися в умови, промальовувати завдання для себе, використовувати всі слова, які є в умові завдання.
З двозначними - розбирайте. Склад числа, десятки. Десь збій у неї явно на початку.
А мене б більше напружило, що дитину в →
якщо по Віленкіну- то є чудовий сайт →
Як навчити дитину усного рахунку. Версія для друку. 4,1 5 (2032 оцінок) Оцінити статтю. Навчаючи маленької дитини початкової математики, ви повинні розуміти одну просту істину: вважати в межах десяти неможливо.
Як навчити. За якими книжками займатися? Може бути інформатика Петерсона або математика Петерсона? Там здається з логікою все в порядку. Але з іншого боку, дитина дуже швидко розуміє загальні принципи певної програми.
Не розумію, що відбувається з математикою і як допомогти дитині. Синові 11 років, навчається в 6-му класі. Так, я зрозуміла - з математики в 5 класі може виявитися недолуга вчителька. І діти не розуміють прості теми.
Як навчити дитину порівнювати. Математику дитина робив або один або з татом - я просто «не Теми чіпляються одна за одною :-))" Не можу зрозуміти - це проблеми школи (не вчать думати?), Програми (слабка?), Дитини (не здатний?), або мої (неправильно роблю?)
Як навчити вирішувати приклади в розумі. Школа. Дитина від 7 до 10. Я розумію, що треба вже і в розумі вміти, але як її цьому навчити. Взагалі з математикою не надто у неї стосунки. незважаючи на заняття в тому році.
Розділ: Школа (як допомогти дитині з математикою в 3 класі). Складнощі з математикою - 3 клас. не зможуть зрозуміти і при поясненні, а багатьох досить навчити розуміти. відразу скажу що на це треба дуже багато терпіння і фантаціі і підтримки про схвалення дитини.
Але я так відчуваю, що просто математику 2 ого класу не розуміє - додавання, множення, все разом. у чоловіка часу немає а я як краще пояснювати не знаю і допомогти не можу. Як навчити дитину контролю над собою: 5 вправ.
Як навчити дитину не боятися контрольних? Доброго дня. Я мамашка недосвідчений, досвіду з Математика на відміну від інших предметів (від деяких) дає прекрасний результат при багаторазовій повторенні. Якщо дитина хоч трохи розуміє, вирішуйте і вирішуйте.
Розділ: Освіта, розвиток (як навчити дитину від десятків віднімати одиниці). Можливо дитині допоможе зрозуміти як працює віднімання саме зоровим способом. та діло не в терпимості. а то, що мама не особливо сильна в математиці, і дитині передає.