Молодіжне безробіття як соціальна проблема регіональний аспект - сучасні проблеми науки і
1 ФГБОУ ВПО Кабардино-Балкарський державний університет ім. Х.М. Бербекова
Аналіз стану даної проблеми в Кабардино-Балкарській республіці дозволяє відзначити, що тут намітилися позитивні зрушення в реалізації державної молодіжної політики. В першу чергу вона спрямована на забезпечення економічних, правових і організаційних умов для самореалізації особистості молодої людини. У республіці були прийняті і здійснюються закони «Про державну підтримку молодіжних і дитячих громадських об'єднань», «Про молодіжну політику в Кабардино-Балкарській Республіці». За останні роки Урядом КБР також прийняті і реалізуються Постанови Уряду: «Про заходи щодо підвищення зайнятості молоді КБР», «Про програму додаткових заходів щодо зниження напруженості на ринку праці КБР», «Про організацію громадських робіт». У них знаходять відображення питання, пов'язані з працевлаштуванням, професійною орієнтацією і адаптацією молоді. У Республіканську програму сприяння зайнятості населення досить повно представлена молодіжна політика в сфері зайнятості. Зокрема, закладені заходи щодо оптимізації регіонального ринку праці та визначено напрямки політики зайнятості. Державна служба зайнятості, будучи основним виконавцем і координатором реалізації республіканських програм сприяння зайнятості населення, реалізує комплекс заходів щодо зниження безробіття взагалі і молодіжної зокрема.
Для молоді реалізуються профорієнтаційні уроки, виявляються профорієнтаційні послуги для учасників ярмарків освітніх послуг, вакансій робочих та навчальних місць, щоб молоді люди могли ознайомитися з ситуацією на ринку праці та рейтингом затребуваних професій. Також органами служби зайнятості проводяться круглі столи, де випускники отримують інформацію про особливості ринку праці, про користування ефективними методами і прийомами, які сприяють працевлаштуванню. Для формування трудової мотивації у молодих людей виявляються профінформаційні послуги, а також видаються довідково-інформаційні матеріали з навчання навичкам поведінки на ринку праці, листівки та буклети профорієнтаційної спрямованості.
З метою підвищення ефективності роботи з адаптації молоді па ринку праці створені мобільні центри зайнятості. Робочі місця в них обладнані сучасною комп'ютерною технікою та дозволяють надавати різні види інформаційних послуг.
Ознайомитися з банком вакансій або заповнити резюме можна у фахівця з працевлаштування, який з урахуванням освіти, професії та стажу роботи, запропонує можливі варіанти трудової зайнятості. А фахівець з профнавчання пояснить, як підвищити свою кваліфікацію, стати конкурентоспроможним на ринку праці і ознайомить зі спеціальностями, за якими можна пройти навчання.
Крім стажувань для отримання трудових навичок підвищення конкурентоспроможності, необхідних молоді, і адаптації на ринку праці, органи служби зайнятості сприяють у пошуку тимчасової роботи молодим людям у віці від 18 до 20 років.
Молоді люди, беручи участь у тимчасових роботах, можуть отримати нові або вдосконалити наявні професійні знання, вміння і навички безпосередньо на практиці. А найголовніше, вони отримують можливість працевлаштування на постійне місце роботи.
Фахівці сприяють за наступними напрямками:
- відповідно до вимоги роботодавця здійснюють професійний підбір та направлення безробітної молоді на наявні вакантні робочі місця;
- укладають договори з організаціями про спільну діяльність з тимчасового працевлаштування безробітної молоді;
- надають матеріальну підтримку на період участі в тимчасових роботах за рахунок субвенцій федерального бюджету.
В умовах реалізації курсу на модернізацію економіки країни, в пріоритеті держави рішення таких задач, які сприяли б підвищенню якості трудових ресурсів, відповідно до мінливих запитами економіки. Для КБР це завдання особливо актуальна, тому що залишаються невирішеними серйозні проблеми на ринку праці. Вони пов'язані з розбалансованістю по професійно-кваліфікаційним, гендерних, територіальним та іншими ознаками. Попит на робітничі професії в республіці на ринку праці за останні роки значно зріс, а по окремих галузях відчувається великий дефіцит. Саме тому органи зайнятості велику увагу приділяють професійного навчання безробітної молоді робітничими професіями. За 31 професії (спеціальності) ведеться навчання. Найбільша кількість молодих людей навчаються за такими робітничими професіями (спеціальностями): машиніст автокрана, водій автомобіля, муляр, оператор котельні, тракторист, стропальник, електрогазозварник, електромонтер, «1С: Підприємство», швачка, кухар, перукар та інші. Безробітні громадяни, які пройшли навчання, як правило, знаходять собі роботу.
Основні проблеми молодих людей такі: вони не володіють достатньою інформацією про реальну ситуацію на ринку праці та вимоги роботодавців, не вміють грамотно подавати себе. Випускники навчальних закладів не знають, як правильно шукати роботу, не володіють правилами поведінки на ринку праці та інформацією про канали і шляхи пошуку роботи. Важливим є те, що вони не володіють навичками самопрезентації, адже часто завищена самооцінка і відсутність навичок ділового спілкування з роботодавцем заважають працевлаштування. Неможливість швидко здійснити свої задуми, серйозна конкуренція на ринку праці породжують розчарування і невпевненість в собі.
Тому у молодих людей нерідко формується пасивна позиція, що проявляється як по відношенню до пошуку роботи, так і виконання трудових обов'язків [3. с. 171].
- створити умови для досягнення відповідності між попитом і пропозицією на робочу силу, щоб можна було задовольнити потреби населення в оплачуваній роботі;
- забезпечити прогресивні структурні зрушення в розподілі зайнятих по галузях і професіях. В першу чергу, в сфері високотехнологічного виробництва будівельних матеріалів, сільськогосподарської продукції, легкої промисловості, а також туризму;
- привести, з урахуванням перспектив розвитку економіки, в відповідність обсяги і профіль підготовки фахівців до вимог реальної практики;
- підвищити конкурентоспроможність робочої сили, відповідно до вимог ринку праці, для чого необхідно розвиток системи неперервної професійної освіти;
- відродити шкільну професійну орієнтацію молоді, підвищити їх мотивацію до трудової діяльності;
- збільшити обсяги допомоги для розвитку молодіжного підприємництва та фермерства.
Нагоя А.Б. д.е.н. професор кафедри менеджменту і маркетингу КБГУ, м Нальчик;
Тогузаев Т.Х. д.е.н. професор, зав. кафедрою економіки КБГАУ ім. В.М. Кокова, м Нальчик.
Пропонуємо вашій увазі журнали, що видаються у видавництві «Академія природознавства»