Місцеві предмети і їх характеристика - студопедія
Основні поняття і визначення
ТОПОГРАФІЯ І ОРІЄНТУВАННЯ
ТОПОГРАФІЯ І ОРІЄНТУВАННЯ
Лекція 15. Форми організації навчальної діяльності
Виділіть основні чинники, що сприяють розвитку самовиховання учнів.
Лекція 14. Основи проектування навчально-виховних ситуацій
Лекція 13. Розвиваючі педагогічні технології
Перерахуйте і охарактеризуйте основні види навчальних програм, що застосовуються в реалізації концепції програмованого навчання.
5. У чому полягає особливість модульного навчання?
1. Розкрийте три аспекти поняття «педагогічна технологія».
2. Перелічіть і охарактеризуйте основні методологічні вимоги (критерії технологічності) педагогічних технологій.
3. Які основні дидактичні принципи лежать в основі організації і реалізації педагогічних технологій?
4. У чому полягають основні відмінності педагогічної методики і технології?
5. Ким і коли була проведена теоретична розробка класно-урочної форми навчання?
1. Дайте визначення навчально-виховної ситуації.
2. Охарактеризуйте основні форми взаємодії в навчально-виховної ситуації.
1. Від вирішення яких основних питань залежить оптимальне побудова технології навчання?
2. Виділіть і поясніть основні прийоми конспектування тексту.
3. Перелічіть основні джерела нервово-психічної напруги учнів.
4. Що є основою профілактики розвитку в учнів нервово-психічної перевтоми і перенапруження і попередження інформаційних неврозів?
5. У чому полягають недоліки використання комп'ютера як засобу навчання?
Під поняттям місцевість мається на увазі певну ділянку земної поверхні.
Нерівності, що утворюють земну поверхню, називаються рельєфом місцевості, а всі розташовані на ній предмети, створені природою або працею людини (ріки, населені пункти, дороги і т. П.) - місцевими предметами.
Рельєф і місцеві предмети є основними топографічними елементами місцевості. Будова рельєфу місцевості і характер місцевих предметів, розташованих на ній, в основному і визначають вплив даної місцевості на організацію орієнтування, маскування, а також на прохідність.
Раніше вказувалося, що до місцевих предметів відноситься все те, що створено на місцевості природою і працею людини. Отже, навіть на порівняно невеликій ділянці земної поверхні можна спостерігати велику кількість різноманітних місцевих предметів. У практиці прийнято всі місцеві предмети поділяти на такі основні групи.