Матеріал з української мови (4 клас) по темі пам'ятка розбору частин мови для 4-го класу (український

Попередня ◈ Наступна

Порядок розбору іменника

  1. ставлю запитання
  2. Ставлю слово в початкову форму (однини І.П.)
  3. Вказую частина мови
  4. Вказую постійні ознаки:
  1. Одухотворене або неживе;
  2. Власне або загальне;
  3. рід;
  4. Схиляння.
  1. Вказую непостійні ознаки:
  1. число;
  2. Падіж.
  1. Визначаю, яким членом речення є

Порядок розбору імені прикметника

  1. Знаходжу іменник, з яким пов'язано прикметник, і задаю від нього питання
  2. Ставлю прикметник в початкову форму (однини м.р. І.П.)
  3. Вказую частина мови
  4. Визначаю рід (в одн)
  5. визначаю число
  6. визначаю відмінок
  7. Визначаю, яким членом речення є

Порядок розбору займенника

  1. Ставлю слово в початкову форму (І.П.)
  2. Вказую частина мови
  3. Вказую, що воно приватне.
  4. Визначаю його ознаки:
  1. Обличчя;
  2. число;
  3. Рід (у займенників 3-ї особи однини).
  1. Визначаю, яким членом речення є

Порядок розбору дієслова

  1. ставлю запитання
  2. Встановлюю, що це дієслово
  3. Ставлю дієслово в невизначену форму (що робити? Що зробити?)
  4. Визначаю постійні ознаки дієслова:
  1. Відмінювання.
  1. Визначаю непостійні ознаки дієслова:
  1. число;
  2. час;
  3. Особа (є у дієслів в теперішньому і майбутньому часі);
  4. Рід є у дієслів в минулому часі в однині).
  1. Визначаю, яким членом речення є

Порядок розбору пропозиції

  1. Називаю, яку пропозицію за метою висловлювання (розповідний, питальне, спонукальне).
  2. Називаю, яку пропозицію по інтонації (восклицательное, невоскліцательное)
  3. Підкреслюю граматичну основу (основи).
  4. Визначаю, просте цю пропозицію або складне (зі скількох частин складається).
  5. Вказую, поширене воно або непоширених (для простого пропозиції)
  6. Вказую однорідні члени речення (якщо є)
  7. малюю схему

Порядок розбору слова за складом

  1. прочитай слово
  2. Зміни його (усно) і виділи закінчення.
  3. Познач закінчення, щоб вилучити закінчення від основи слова
  4. Знайди корінь (підбери кілька однокореневих слів)
  5. Знайди і познач приставку і суфікс (якщо вони є)

Схожі статті

Попередня ◈ Наступна