Майстер-клас малювання коня за мотивами Городоцької розпису
Оксана Телікова
Майстер-клас малювання коня за мотивами Городоцької розпису
Доброго времени суток, колеги! Думаю, багато хто зі мною погодяться, що кінь, одне з найкрасивіших, благородних і граціозних земних створінь. І намалювати його не всім під силу. Сама довгий час так думала! Сьогодні, спробую вас переконати, що це не так.
Це кінь - зразок, намальований мною по ходу ведення заняття.

А ці чудові табуни - творіння рук моїх шестирічних вихованців!


Ви вже помітили, що кінь намальований за мотивами Городоцької розпису. Ось уже чотири роки беру цю тему для малювання з хлопцями підготовчої до школи групи. І, уявляєте, діти жодного разу мене не підвели! Справляються все, як один!
Нині мені навіть вдалося пофотографувати їх за роботою! Ці знімки і представляю вам.
Хід роботи :

Хлопці відгадують загадку про коня.
Граціозний і запопадливий,
Він трясе красивою гривою.
Любить він в росі купатися,
Їсти сіно і брикатися:
Дали прізвисько - Вогонь -
Це найкращий (кінь).
Потім приступаємо до малювання по показу. Я виконую елемент на мольберті, а хлопці на аркушах паперу.







Показую, як намалювати голову.

Хлопці легко повторюють.




Приступаємо до ніг.



Кінь Яночки підтюпцем біжить.

Правда? У хлопчиків не гірше виходить!


Показую, як зобразити гриву і хвіст.




Далі малюємо сідло.

Колір його діти вибирають за своїм бажанням.




Потім діти беруть тонку кисть і білою фарбою прорисовують очей. вуздечку, прикрашають сідло.





Робота над конем закінчена.

На наступному занятті будемо малювати рослинний візерунок навколо нього.
Всі дитячі малюнки сфотографувала, а чий кінь краще, не можу вибрати!
Батьки були дуже здивовані, коли прийшли ввечері за хлопцями!
P.S. З кожною підгрупою дітей малюю сама нового коня. Тому, представлений вам зразок, кілька недбалий) Приношу вам щирі вибачення за це)




НСД в підготує. Групі з малювання. Ознайомлення дітей з прийомами виконання елементів квіткового узору в Городоцької розпису Мета: Продовжувати знайомити дітей з творчістю Городоцької розпису. Вчити дітей складати композицію з послідовно-чергуються елементів.

