Лялькотерапія для дітей
Все більшої популярності серед педагогів дошкільних установ набирають методи арт-терапії. Напрямок передбачає використання різних форм художньої діяльності для стимулювання розвитку і вирішення проблем. Вихователь старшої групи "Подсолнушек" Тетяна Аркадіївна ділиться своїм досвідом застосування методу арт-терапії - лялькотерапії. Що ж це за методика?
Спілкування з іграшками - важливий етап у розвитку кожної повноцінної особистості. Саме тому безпосереднє спілкування з ляльками в якості методу психологічної допомоги та корекції поведінки дитини є дуже навіть дієвим.
Варто відзначити, що, як було сказано вище, арт-терапія сьогодні застосовується і дорослими, і дитячими спеціалістами. Швидше за все, ви бачили на полицях магазинів розмальовки для дорослих, які, за задумом творців, допомагають зняти стрес або відволіктися від щоденних проблем. Гра в ляльки нічим не гірше: за допомогою такої гри, довірливої розмови з предметом, який дитина одушевляє і наділяє особливими властивостями, можна добитися відмінних результатів. Дійсно, метод лялькотерапії допомагає зняти стрес, стимулює розвиток малюка і навіть коригує поведінку в певних випадках.
«З одного боку, дитина за допомогою ляльки відчуває відповідальність за її дії, поведінку, знаходить вираз емоцій, почуттів, станом, з іншого боку, дорослий опосередковано здійснює виховний вплив, яке не сприймається дитиною як вказівку, доручення і не викликає опору у дітей».
Коли дитина грає з лялькою, він створює власну реальність, наслідуючи оточуючим його ситуацій. А так як гра є максимально природним для дитини процесом, використання її в якості методу психологічної допомоги та корекції - мабуть, один з найбільш м'яких, але ефективних способів.
Які проблеми вирішує?
По-перше, куклотерапія допомагає встановити емоційний контакт з дитиною або між дітьми (в разі, якщо методика застосовується в групі). Крім того, дуже часто за допомогою неї психолог або педагог може легко згуртувати дитячий колектив або допомогти в його природному формуванні.
По-друге, довірлива розмова з лялькою, гра або спільне виготовлення ляльки, яка потім «оживе» - це рука допомоги в знятті емоційної напруги.
По-третє, куклотерапія сприяє розвитку уваги, художнього сприйняття, довгострокової і короткострокової пам'яті.
По-четверте, куклотерапія нескінченно різноманітна, а значить - цей метод може включати в себе і освітню функцію. Ви або фахівець зможете збагатити малюка інформацією про навколишній світ.
По-шосте, сеанси лялькотерапії у професійного психолога можуть допомогти впоратися з фобіями, заїканням і травмами емоційного характеру.
«Лялькотерапія застосовується до дітей практично будь-якого рівня розвитку, так як психологом обов'язково встановлюється атмосфера теплоти і прийняття, спрямована на відповідність потреб кожної дитини.
Педагог ставиться з почуттям поваги до здібностей кожної дитини, приймає останнього таким, яким він є, встановлює обмеження лише необхідні для закріплення ефекту терапії в реальному житті і для того, щоб дитина усвідомлював міру своєї відповідальності у відносинах.
Єдине, що не рекомендують українські та зарубіжні фахівці, це застосування методу з дуже агресивними дітьми, так як таким дітям потрібно жорстко регламентована система поведінки і обмеження, що є невластивим для даного арт-терапевтичного методу ».
Як же відбувається сеанс лялькотерапії? Якщо говорити про методику в загальних рисах, то разом з дитиною психолог розігрує з допомогою ляльки (ляльок) історію в особах, яка допомагає дитині розібратися в причинах стресу, відхилень поведінки та інших реаліях повсякденності (про це ми говорили в попередньому параграфі).
Так як куклотерапія - це, в першу чергу, арт-методика, спосіб проведення сеансів може змінюватися в залежності від професіоналізму психолога і особливостей характеру певного дитини.
Наприклад, це може бути ляльковий театр, коли дитина дивиться на ситуацію з боку і самостійно або за допомогою фахівця робить правильні висновки, які впливають на подальшу поведінку в звичайному житті.
Це може бути довірлива розмова на певну тему з дитиною за допомогою однієї або декількох ляльок. Часом малюкові легше відкрити найпотаємніше недорослий дядькам і тіткам (навіть якщо це мама з татом), а м'якому звірові або казковому персонажу. В процесі розмови дитина розповідає про найголовніше, це дозволяє з'ясувати справжні причини стресу, затискачів та інших психологічних проблем, які можуть виникнути в будь-якому віці.
Слід згадати і про те, що в цьому методі арт-терапії можуть бути використані найрізноманітніші ляльки: окремо взяті персонажі мультяшного світу, улюблена іграшка малюка, театральні ляльки (маріонетки, ляльки-рукавиці, ростові і пальчикові ляльки) та інші. Досвідчений фахівець легко визначить, що саме використовувати в процесі лялькотерапії, адже, як ви розумієте, для кожної дитини це індивідуально.
Наприклад, пальчикові ляльки (можна малювати на пальцях, зробити їх з ковпачків, паперу або кульок) можна виготовити разом з дитиною і використовувати для швидкої діагностики емоційного стану.
Інший варіант - картонні плоскі ляльки. Особи паперових персонажів можна змінювати в залежності від емоційного стану, така «театральність» в якості методики допомагає дітям з проблемами формування особистості.
Ляльки-рукавички дозволяють використовувати кілька персонажів в процесі сеансу арт-терапії: психолог може розіграти виставу, які вкаже на проблеми розвитку і поведінки малюка або скоректує наявні проблеми
етапи лялькотерапії
Безумовно, куклотерапія може бути використана психологом в якості прикладного методу психологічної підтримки, для виявлення проблеми, над якою треба працювати психологу. Однак якщо говорити про лялькотерапії як про комплексне явище в корекції поведінки і вирішенні завдань дитячої психології, то варто виділити кілька етапів.
Перший етап - це виготовлення ляльки. Якщо в ході терапії психолог використовує ляльки, які він може виготовити з дитиною (пальчикові, з папері, малюнки на долонях і інші), то в процесі спільної творчості фахівець може встановлювати контакт з дитиною. Малюк починає довіряти психолога, тому на подальших сеансах йому буде простіше розкритися перед незнайомою людиною. Це особливо важливо при роботі з дітьми молодшого дошкільного віку.
Другий етап - «пожвавлення» ляльки. У цей момент психолог може розпитати дитину про його ляльці: яка вона, як звуть, чому вона так виглядає, що вона любить, з ким дружить. Відповіді на питання допоможуть фахівцеві зрозуміти особистість дитини, розкрити його сутність і знайти місця, які впливають на поведінку малюка.
Третій етап - безпосередня казкотерапія в тих формах, про які ми говорили вище.
«Як один з методів арт-терапії куклотерапія розвиває здатність емоційної саморегуляції, попереджає розвиток нервово-психічних патологій у дітей - знімає внутрішнє напруження, тривожність, недовіра до навколишнього світу, коригує поведінкові проблеми, розвиває творчий потенціал.
Незважаючи на те, що розвиток і активне застосування арт-терапевтичних методик, в даному випадку, лялькотерапії, спостерігається в останні десятиліття, потрібно відзначити, що дана техніка певною мірою схожа із старовинними народними іграми та забавами, що мали дуже великий виховний потенціал ».
Ми впевнені, що змогли дати вам хоча б часткове уявлення про лялькотерапії. Ми впевнені, що ви не зіткнетеся з серйозними дитячими психологічними проблемами, а всі виникаючі купини і вибоїни на шляху виховання і розвитку вашого малюка ви обійде стороною. Терпіння і здоров'я вам, дорогі батьки!