літературна критика
1) Предметомісторіі літератури є переважно минуле літератури як процес або як один з моментів цього процесу.
Література кожного народу, створена на його мові, має свої національні особливості, свої закономірності історичного розвитку. Внаслідок цього наукове вивчення літератури кожного народу є особливою частина літературознавства, особливу дисципліну і потребує своїх вчених-фахівців.
Твори літератури нд ?? егда відображають своєрідність тієї історичної епохи, в яку вони були створені, і в даному відношенні явно відрізняються від фольклорних текстів.
Без розуміння цього, без знання безлічі фактів, подій, відносин, характерних для того часу, коли виникли ті чи інші твори, без уміння вникнути в самий''дух'' конкретної епохи неможливо науково вивчати художню літературу.
З цієї причини літературознавець нд ?? егда повинен звертатися до інших історичних наук, щоб вони озброїли його определ ?? еннимі відомостями. Йому необхідна здатність усвідомлювати неповторну своєрідність кожного періоду національно-історичного життя і його відображення в особливостях художнього змісту і форми літературних творів - історизм літературознавчого мислення.
Своєрідність будь-якої епохи відбивається, в першу чергу, в змісті створених в цю епоху літературних творів, перш нд ?? його в тому, які саме явища життя відтворені, яке втілення вони знайшли в образах.
Вивчаючи твори, літературознавець повинен не просто усвідомлювати відбилися в них епохальні особливості життя. Це зуміє зробити і будь-який уважний Новомосковсктель. Літературознавець повинен розуміти такі особливості, тобто віддавати собі ясний, історично обґрунтований звіт в тому, в якій мірі нд ?? е, відтворене в творі, характерно для такої-то країни і такий-то епохи її життя і відміну від інших країн і епох , без цих конкретних історичних знань неможливо правильно зрозуміти, яке життя відбилася в образах художніх творів, чтó в них стало предметом усвідомлення і оцінки з боку тих чи інших письменників ?? їй.
Не тільки дійсність, відбилася в творах мистецтва слова, укладає в собі риси, характерні для определ ?? енной країни і епохи, а й те, як цю дійсність усвідомлює і оцінює письменник.
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, розглядаючи процес розвитку літератур определ ?? енних країн і творчість окремих письменників ?? їй, вчені-літературознавці постійно спираються на знання історії. У той же час факти, з яких складається літературне життя епохи і вс ?? е те, що характеризує творчу діяльність письменника ?? їй, літературознавці вивчають і самостійно.
Багато національні літератури розвиваються на протязі декількох століть, цілого ряду історичних епох. У кожну з них вони виявляють суттєві особливості і відмінності в своєму змісті і формі. З цієї причини історія літератури як особлива наукова дисципліна поділяється зазвичай на окремі частини, яким літературознавці і присвячують свої дослідження. Наприклад, історія російської літератури підрозділяється на історію давньоруської літератури, літератури XYIII століття, XIX століття, початку XX століття і т.п. Подібні підрозділ ?? ення існують і в історії інших національних літератур.
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, літературознавство являє собою історичну науку, пов'язана зі вс ?? ємі науками про історію людства, і з їх допомогою прагне встановити закономірності свого предмета - історії літератури народів світу.
2) літературознавець недостатньо оволодіти тільки уявленнями про те, що література тісно пов'язана з суспільним життям. Подібно театрознавцям, музикознавцям і т.п. літературознавці повинні створити конкретну теорію істотних особливостей художньої творчості, або, інакше кажучи, теорію художньої літератури як виду мистецтва.
З цього випливає, що в загальному складі літературознавства поряд з такою частиною як історія літератури різних країн повинна існувати й інша, не менш важлива його частина - теорія літератури, яка перебуває з нею в тісному зв'язку і взаємодії.
2) Теорія літератури є одним з базових розділів науки про літературу, предметом вивчення якого є: природа і суспільні функції художньої творчості, структура художніх творів і загальні закони розвитку літератури.
Теорія літератури як окрема літературознавча дисципліна пройшла дуже довгий шлях історичного розвитку. Першим сочин ?? еніем з теорії літератури вважається''Поетіка'' Аристотеля (IV століття до н.е.). З цього часу аж до теперішнього часу, особливо протягом трьох останніх століть, інтерес до теоретичних питань літературознавства нд ?? е більше посилюється.
Розробка питань теорії літератури має величезне, по суті справи вирішальне, значення для історичного вивчення літератур різних епох і народів - для історії літератури як основної частини літературознавства. Історичне вивчення літератур народів світу не може здійснюватися без застосування безлічі загальних понять про окремі властивості і особливості літературних творів, про окремі сторони процесу літературного розвитку. Всі ці поняття мають бути зрозумілі і определ ?? енни за своїм змістом і за своїм співвідношенню. Без цього сама історико-літературна думка виявиться неясною, заплутаною. Розробку та систематизацію загальних понять літературознавства і виконує теорія літератури. Вона дає історії літератури інструмент для її конкретних досліджень. У випадку, якби історія літератури не мала теоретично оброблених загальних понять, вона була б змушена займатися лише описом окремих фактів.
Взаємодія історії та теорії нд ?? ех видів мистецтв дуже точно визначив Чернишевський Н.Г. ''Історія мистецтва служить підставою теорії мистецтва, потім теорія мистецтва допомагає більш досконалої, більш повної обробці історії його; найкраща обробка історії послужить подальшому вдосконаленню теорії, і так далі, до нескінченності. Без історії предмета немає теорії предмета; але і без теорії предмета немає навіть думки про його історії, тому що немає поняття про предмет, його значення і граніцах''.
Дійсно, неможливо створювати історію літератури як науку, не маючи''понятія про предмет, про його значення і граніцах''. Не можна говорити про історію літератури, не знаючи, що таке взагалі художня література.
Без засвоєння цілої системи понять, що створюються теорією літератури, історик літератури буде працювати наосліп, без ясного розуміння особливостей досліджуваного предмета͵ не маючи усвідомлених наукових завдань. Він виявиться поганим представники ?? їм своєї науки, які не вміють проникнути в глибину досліджуваних явищ, що ковзає лише по їх поверхні.
Система наукових понять, які розробляє для історичного вивчення літератури її теорія, дуже складна і різностороння. Вона складається з кількох розділів.
Перш нд ?? його, теорія літератури повинна виробити уявлення про предмет літературознавства. Для того, щоб мати вірне і повне розуміння того, що таке художня література як вид мистецтва, потрібно дати відповідь на цілий ряд питань: В чому полягають специфічні особливості змісту мистецтва на відміну від змісту інших видів суспільної свідомості? У чому ідеологічна сутність мистецтва і його пізнавальні можливості? Як залежить література в історично неповторних особливостях свого змісту і форми від умов і обставин національно-історичного життя суспільства? Які специфічні особливості літератури як виду мистецтва? Відповіді на ці питання вимагають розробки цілої низки понять. Такий розробці присвячений перший розділ теорії літератури - вчення про специфіку художньої літератури.
Не менш важливий і інший коло проблем. Протягом історичного розвитку кожної національної літератури відбуваються істотні і закономірні зміни її змісту та її форми. Для того, щоб розібратися в цих змінах, потрібна ціла система теоретичних понять (пологи і жанри літератури, літературні напрями і т.п.). Розробка цих і подібних понять становить інший розділ теорії літератури - вчення про особливості історичного розвитку літератури.
Для того, щоб розглядати окремі твори з точки зору національних і епохальних особливостей літературного розвитку, щоб дізнатися і оцінити ідейно-художні достоїнства творів, необхідна складна система понять, за допомогою яких бувають охарактеризовані різні сторони і елементи змісту і форми окремих творів.
Які сторони потрібно розрізняти у змісті і формі художніх творів? Що таке, наприклад, сюжет твору і конфлікти, в ньому розвиваються? Яке буває побудова твору в цілому, його композиція? Як пов'язані між собою різні сторони змісту і форми? На ці та подібні питання дає відповідь ще один розділ теорії літератури - вчення про сторонах і елементах організації окремого художнього твору (його іноді називають''поетіка'').
Вивчаючи історію тих чи інших національних літератур, літературознавець змушений на кожному кроці свого дослідження користуватися поняттями нд ?? ех цих трьох розділів теорії літератури. І чим більше теоретично збройної буде історія літератури, тим більш досконалою вона виявиться як наука.
Теорія літератури по-своєму цікава і необхідна не тільки для дослідників ?? їй, але і для самих письменників ?? їй. Як майстри художнього слова вони прагнуть добре розуміти призначення і особливості тієї справи, якою займаються. З цієї причини багато письменників (М. Ломоносов, А. С. Пушкін, М. В. Гоголь, Н. Г. Чернишевський і п.т.) присвячували спеціальні роботи питань теорії.
3) Літературну критику цікавить відносно одноразова,''сегодняшнее'' стан літератури; для неї характерна також інтерпретація літератури минулого з точки зору сучасних суспільних і художніх завдань.
Належність літературної критики, яка займається розбором і оцінкою художніх творів, до літературознавства як науки не є загальновизнаною.
Літературна критика виникла досить давно. Ще в Стародавній Греції виступу публіцистів, висловлювання поетів нерідко містили в собі принципову оцінку тих чи інших творів художньої літератури. Помітне розвиток отримала літературна критика в епоху Відродження, а ще більше - в кінці XVIII і початку XIX століття, в епоху романтизму. ВУкаіни розквіт літературної критики ставиться до середин ?? е XIX століття, коли виступили такі видатні її представники як Бєлінський, Чернишевський, Добролюбов, Писарєв. З цього часу критика стає постійним супутником літератури.
Існування критики обумовлено специфічними особливостями самої художньої літератури, перш за вс ?? його, образно-ідеологічним значенням її змісту. Природно, що вона збуджує у Новомосковсктел ?? їй у відповідь ідейні відгуки, нерідко дуже активні. При цьому одні Новомосковсктелі можуть відчувати дуже діяльне співчуття до того чи іншого твору за те розуміння і оцінку життя, які в ньому виражені, вважати його правдивим і переконливим за змістом. Інші, навпаки - можуть не погоджуватися з ідейною спрямованістю твору, вважати її невірною, що не відповідає дійсності.
Критика приходить Новомосковсктелям на допомогу. Роз'яснюючи своє розуміння твору, даючи йому оцінку, критик при цьому не може ухилитися від його розбору.
Яке ж взаємовідношення літературної критики і двох інших літературознавчих дисциплін? Завдання критикою складається по суті в тому, щоб пропонувати Новомосковсктелям таке тлумачення і оцінку творів сучасної художньої літератури, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ служить інтересам і ідеалам определ ?? енного громадського руху. Головна ж з базових задач літературознавства - з'ясовувати і тлумачити об'єктивні особливості та закономірності історичного розвитку художньої словесності народів світу. На перший погляд, це абсолютно різні, не пов'язані між собою завдання.
При цьому було б великою помилкою стверджувати, що літературознавство стоїть поза інтересів суспільного життя і суспільної розвитку. Визнати це - означає перетворити літературознавство в''чістую науку''. Тим часом, літературознавці - ϶ᴛᴏ живі люди, вони вс ?? егда мають определ ?? еннимі громадськими поглядами, їх ідеологічні позиції визначають напрямок їх наукової роботи - вибір того чи іншого матеріалу для дослідження, самі принципи і прийоми цього дослідження і т.п .
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, теорія літератури, історія літератури і літературна критика виявляються тісно пов'язаними між собою. Виконуючи свої власні завдання, критик не може не виходити із загального розуміння об'єктивних закономірностей і перспектив розвитку літератури. І він, природно, змушений спиратися на ті спостереження, наукові узагальнення і висновки, до яких приходять літературознавці. У той же час як би далеко від сучасності не йшли вчені в своїх дослідженнях, вони повинні вивчати літературу минулого в такій перспективі, яка пояснювала б її сьогодення.
Для літературознавства як системи дисциплін характерна не тільки тісний взаємозв'язок нд ?? ех галузей (літературна критика спирається на дані теорії та історії літератури, історія не може існувати без теорії і т.п.), але і постійне пересування матеріалу з одного ряду в інший: то, що на определ ?? енном етапі становило предмет літературної критики згодом стає частиною історії літератури.
Читайте також
Реальні Новомосковсктелі, по-перше, змінюються від епохи до епохи і, по-друге, рішуче не рівні одні іншим в кожний історичний момент. Особливо різко відрізняються один від одного Новомосковсктелі порівняно вузького художньо освіченого шару, в найбільшій мірі причетні. [Читати далі].
Я хочу поділитися особистими враженнями від того, що називається літературою і літературною критикою (маючи на увазі, звичайно, враження філософа). Зрештою і філософія і будь-який літературний текст, текст мистецтва, зводяться до життєвих питань, тобто до любові, смерті, к. [Читати далі].