Консультація по навколишнього світу (старша група) на тему як навчити дитину орієнтуватися по
Консультація для батьків
Як навчити дитину орієнтуватися в часі
Багатьох батьків хвилюють питання, коли починати розвиваючі заняття, на яких дитину можна познайомити з годинником, навчити малюка орієнтуватися в днях тижнях. Розібратися в цих питаннях Вам допоможе наша консультація.
дитині найпростіше буде зрозуміти слова "тут" - це те, що можна помацати або взяти в ручки і "там" - це те, що поки не є, але якщо докласти зусиль, то це теж можна буде помацати.
У міру розвитку дитини, вже до двох років малюк починає розуміти такі слова як "зараз", "скоро", "недалеко". У цьому віці дитина починає орієнтуватися в часі, але не за звичними нам хвилинах і годинах, а по досконалим діям. Наприклад, якщо мама каже пора вставати, то значить - настав ранок; пора вечеряти - це вечір; спати - це ніч. Для дворічного малюка порядок днів тижня, місяці і годинник нічого не значать.
У три роки малюк починає розуміти існування таких понять як "сьогодні", "вчора" і "завтра".
До семи-восьми років дитина починає розуміти, що таке час, у нього з'являється почуття часу.
Діти дошкільного та молодшого шкільного віку орієнтуються в часі на чисто побутових показниках.
Трирічні малюки асоціюють ранок з таким поняттям як "Ми ще не снідали", а вечір - "Пора лягати спати".
Попросіть малюка покриття стрілкою, нехай малюк самостійно виставить стрілку на дванадцять, потім на годину, два і так далі. Попросіть дитину перевести стрілку на годину вперед, потім на дві години вперед, запитаєте - якщо зараз три години, що показували годинник дві години тому, що будуть показувати через годину. Чи не квапте події, нехай малюк повільно, але вірно рухається вперед.
Деяким дітям потрібно і рік для освоєння часу. Тільки коли у Вашої дитини сформується чіткий навик визначення часу за годинниковою стрілкою, можна вводити і хвилинну стрілку.
Намалюйте ділення для хвилинної стрілки. Запитайте малюка, яка стрілка коротше, яка довший.
Попросіть малюка поставити велику стрілку на дванадцять, а маленьку нехай виставляється на годину, два, три і так далі. Коли дитину перестане бентежити велика стрілка можна її пересунути на п'ять поділок.
Поясніть дитині, що пройшло п'ять хвилин. Запитуйте малюка, де буде хвилинна стрілка, якщо пройде 10, 15 хвилин? Розфарбуйте годинник різними годинами, так простіше малюкові буде запам'ятати таке поняття як "чверть години".
Складіть разом з дитиною розпорядок дня.
Наприклад, сніданок - 8.00, обід - 14.00 і т.д.
Поруч з кожним подія намалюєте циферблат без стрілок, а малюк нехай домалює стрілки.
Так само добре "працюють" і пісочний годинник.
Запропонуйте малюкові зробити якийсь справу за 1, 3, 5 хвилин, порівняйте результати. У цьому віці дитина сам вам дасть відповідь і пояснення, чому за 1 хвилину він розфарбував менше яблук, ніж за 5!
Навчившись визначати час, дитина зможе організовувати свій день, а до семи років він вже стане пунктуальним як дорослий.
Поява у дитини "почуття часу" зроблять дитину більш допитливим і здатним до теоретичного мислення, допоможуть не загубитися в часі.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Як навчити Незнайку орієнтуватися в часі. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом з елементами ТРВЗ (Системний ліфт) в середній групі.
Як навчити Незнайку орієнтуватися у времені.Занятіе по ознайомленню з навколишнім світом з елементами ТРВЗ (Системний ліфт) в середній групі. Мета: Розширити знання дітей про виміряно.
У статті розповідається про те, як з дитини вдіяти не споживача, а помощніка.Прі допомогою нехитрих рекомендацій, описаних в статті, батьки з легкістю зможуть привчити дитину допомагати по д.
Консультація про час допомагає батькам навчити дитину дізнаватися час.
"Як навчити дитину орієнтуватися в клітинах?"
У консультації представлені послідовність знайомства дитини з кліткою і деякі вправи.
Консультація для батьків на тему: "Як навчити дитину орієнтуватися"
Консультація для батьків на тему: "Як навчити дитину орієнтуватися".
Як навчити дитину орієнтуватися в часі
Допомога батькам у навчанні дітей орієнтуватися в часі.