Конспект нод по соціально-особистісного розвитку «що таке дружба»
* Виховна: виховувати доброзичливе ставлення до однолітків і дорослим.
* Розвиваюча. розвивати у дітей здатність до співпереживання, бажання прийти один до одного на допомогу в складній ситуації.
* Освітня: вчити управляти своїми почуттями та емоціями, розширювати уявлення про дружбу. вчити дітей міркувати.
Під музику В. Шаїнського «Коли мої друзі зі мною» діти заходять в групу.
Вихователь. «Гості до нас прийшли сьогодні. До них зараз ви
поверніться, посміхніться, подружитеся ». (діти вітаються з гостями).
Вихователь показує дітям конверт: "А у мене для вас лист, відгадайте, від кого (по картинці на конверті діти узнают-« від старої Шапокляк »
Вихователь прикріплює конверт з картинкою »Шапокляк» на дошку.
-Сідай, діти, послухайте, що нам пише Шапокляк. (Читає).
-«Чому я все одна і одна? Зі мною ніхто не грає, доброго слова не скаже, я не знаю, що таке «дружба» і «друзі»?
Хлопці, допоможемо старенькій? Тоді давайте поговоримо про дружбу і виростимо для Шапокляк Квітка Дружби. згодні? ».
Правильно, дружба. це коли люди хочуть бути разом. Разом грати, гуляти, працювати.
Друзі-це люди, з ким цікаво і комфортно. А ви знаєте, якими мають бути друзі?
Зараз ми це перевіримо, я буду задавати вам питання, а ви відповідайте «так» або «ні».
-Будемо разом ми грати? (Та).
-Другу будемо допомагати? (Та).
-Друга потрібно розлютити? (Немає).
-А іграшки відбирати? (Немає).
-А посмішку подарувати? (Та).
-Друга варто ображати? (Немає).
-Чай з друзями будемо пити? (Та).
Молодці, справилися із завданням, і на нашому квітці з'явився перший пелюстка Дружби (вихователь прикріплює до стеблинки на дошці пелюстка).
Звучить пісня В. Шаїнського «Посмішка» ... Ну а дружба починається з посмішки).
Вихователь. Хлопці, з чого ж починається дружба (відповіді дітей) .Верно-з посмішки, тому-що усміхнений чоловік налаштований доброзичливо. Доброзичлива людина той, хто бажає вам добра.
-Давайте станемо в коло, міцно візьмемося за руки і посміхнемося один одному, адже посмішка-початок дружби.
- А у нашого квітки Дружби з'явився ще один пелюстка (прикріплює пелюстка з «посмішкою»).
-Хлопці, а як долоньки допомагають нам дружити і спілкуватися (відповіді).
-Чи можемо вітатися, прощатися, допомагати одному, погладити. А ще долоньки допомагають грати з друзями. Давайте пограємо долоньками.
-Ось у нас гра якась хлоп долонька, хлоп інша.
-Правою ліву долоньку ми поплескаємо трошки.
-А потім долонею лівої ти хлопки голосніше роби.
-Вгору долоньки хлоп- хлоп. По колінах шльоп-шльоп.
-З боків себе поплещи, по плечам себе потьопала.
-Вправо можемо, вліво можемо
І хрест-навхрест руки складемо.
Молодці, у всіх долоньки дружні. І у квітки з'явився ще один пелюстка-з долоньками (діти сідають).
Вихователь. хлопці, а буває, що ви сваритеся? А через що (відповіді).
Так, найчастіша причина сварки, коли ви не можете поділити щось або коли хочете робити одне і те ж. Подивіться, що одного разу сталося з Їжачком і Зайчиком. (Надягає дітям шапочки героїв сценки). сценка:
-У тихому лісі, серед кущів і доріжок жили двоє друзів Зайчик і Їжачок.
Якось вони на прогулянку пішли і на галявині гойдалки знайшли.
Заєць гойдалки до себе потягнув.
Заєць. Я перший! Їжачок. Ні я! Не поступаються один одному друзі.
Заєць образився. Значить, ти Їжак мені як товариш зовсім не добрий!
Вихователь. Чому Заєць вирішив не дружити з Їжачком (відповіді).
Як їм потрібно вчинити, щоб не було сварки (відповіді). Давайте ще раз подивимося сценку, але вже з веселим кінцем.
... Заєць гойдалки до себе потягнув.
Заєць сказав. Похитав тебе. Адже ми з тобою, Їжачок, друзі.
Отже. Заєць і Їжак не посварилися, вони вміють домовлятися.
Яким же повинен бути один (добрим, уважним, чуйним).
І у квітки Дружби з'явився ще один пелюстка-пелюстка Доброти. (Вихователь прикріплює пелюстка з сердечком).
Вихователь. Дуже важливо вміти порадувати друга. Чим ви можете порадувати своїх друзів (відповіді).-А ще для одного можна розповісти вірш.
Зараз Єгор для всіх вас, для всіх своїх друзів прочитає вірші.
«Дружить з сонцем вітерець. А роса- з травою.
Дружить з метеликом квітка. Дружимо ми з тобою.
Все з друзями навпіл Поділити ми раді.
Тільки сваритися друзям Ніколи не треба! ».
Вихователь. Хлопці, яке у вас зараз настрій (радісне).
І у гостей і у мене теж радісний настрій. І у квітки Дружби з'явився ще пелюстка-пелюстка Радості.
Підійдіть до квітки, помилуйтеся, який чудовий квітка Дружби у нас вийшов. (Діти підходять до дошки, милуються, вихователь звертає їхню увагу, що картинка з Шапокляк змінилася).
Подивіться, хлопці, Шапокляк дуже багато дізналася від вас про дружбу. а побачивши прекрасну квітку Дружби. теж знайшла собі друзів, тому що з друзями жити весело і цікаво.
А вам сподобалося допомагати Шапокляк? Що найбільше сподобалося? Що головне в дружбі (вислів дітей).
Ви у мене молодці, я вами задоволена!
Давайте подаруємо всім веселий танець. (Танець дітей).