Конспект заняття з вивчення пдд «як пройти через дорогу»
Ірина Смирнова
Конспект заняття з вивчення правил дорожнього руху «Як пройти через дорогу»
1. Ознайомити дітей з правилами переходу через дорогу по світлофору.
1. Закріпити знання основних кольорів світлофора (жовтий, червоний, зелений)
2. Ознайомити дітей з правилами поведінки на дорозі
3. Згадати і закріпити правила поведінки на дорозі. які вже знають
Роздатковий матеріал для дітей:
1. Три кубика (червоний, жовтий, зелений)
2. Намальована на аркуші паперу «зебра»
3. Маленька іграшка (пупсик)
Матеріал для вихователя
1. Картка із зображенням світлофора
2. Книга С. Волкова «Про правила дорожнього руху. Як пройти через дорогу. »
хід заняття
1. Читання вихователем книги С. Волкова «Про правила дорожнього руху. Як пройти через дорогу. »
2. Бесіда за книгою С. Волкова «Про правила дорожнього руху. Як пройти через дорогу. »
- Як ви вважаєте, хлопці, про що ця книжка? (Про світлофор, про правила дорожнього руху. Про пішохідний перехід, про знаках)
- Для чого нам потрібен світлофор? (Для того щоб регулювати рух на дорогах. Допомагати пішоходам переходити дорогу на зелене світло. Щоб не допускати аварії)
- Якщо світлофор показує нам червоний сигнал, що це означає? (Що переходити дорогу не можна. Жовтий колір - треба чекати, переходити не можна, а на зелений колір можна йти, переконавшись, що машини Вас пропускають)
- Який сигнал світлофора говорить нам про те, що ми можемо перейти дорогу. (Зелений)
- А який сигнал світлофора попереджає нас про те, що треба почекати? (Жовтий)
- А на який колір треба стояти? (червоний)
- Крім світлофора на дорогах бувають різні дорожні знаки. що на ньому зображено? (Питання супроводжується показом відповідної ілюстрації в книзі) (про пішохідний перехід, зебрі)
- Що означає знак «пішохідний перехід». (Що в цьому місці можна переходити дорогу. Взявшись за руку з дорослим)
Під час самостійної роботи вихователь тримає в полі зору всіх дітей, надає допомогу тим, кому складно, звертає увагу дітей на послідовність кольорів в світлофорі.
4. А зараз ми переведемо через дорогу іграшку. яка є у кожного з Вас. (Кладемо перед собою лист з намальованою дорогою і зеброю. Ставимо світлофор)
- Якщо горить червоний, що робить пупсик? -Варто!
- Якщо горить жовтий? -Ждет!
- А коли загорілося зелене? -Ідет!
Правильно, хлопці! Давайте переведемо пупсика через дорогу на зелений колір!
5. -Молодци хлопці! Ви прекрасно попрацювали, а тепер ми з вами розімніть пальчики
Діти погладжують подушечками пальців поверхню столу і говорять. Між ялинових м'яких лап (стукають пальцями по столу). Дощик кап-кап-кап (по черзі всіма пальцями розкритих кистей) Де сучок давно засох, Сірий мох-мох-мох. (Піднімають руки над столом, стискають-розтискають кулаки). Де листок до листка прилип, Виріс гриб, гриб, гриб. (Вказівним пальцем правої руки стосуються черзі всіх пальців лівої руки) Хто знайшов його друзі? (Стиснувши все пальці лівої руки, крім мізинця, показують його). Це я, я, я! (Повторити розминку два рази)
Конспект заняття з вивчення правил дорожнього руху Мета: 1. Вчити дітей розрізняти дорожні знаки, знати їх призначення для пішоходів. 2. Закріпити знання дітей - як слід переходити дорогу.
«Знайомство з вулицею». Конспект заняття з вивчення правил дорожнього руху для дітей молодшого віку Організована утворена діяльність з дітьми середньої групи на тему: «Знайомство з вулицею» Мета: Формування знань у дітей середнього.
Конспект заняття з вивчення часу (пізнавальний розвиток) «Подорож з Буратіно» для старшої групи Конспект заняття з вивчення часу (пізнавальний розвиток) «Подорож з Буратіно» для старшої групи Тема: «Мандруємо з Буратіно».
Конспект заняття «Вчимося переходити дорогу» Муніципальне дошкільний навчальний заклад Центр розвитку дитини-Дитячий сад №42 Істрінського муніципального району Конспект.
Конспект заняття з вивчення англійської мови «Happy English» У сучасних умовах зросла значимість вивчення іноземної мови. У школі починають вивчати мову з 2 класу. Раннє навчання мовам.