Конспект нод по екології «будемо берегти і охороняти природу»
Любов Федякова
Конспект НСД по екології «Будемо берегти і охороняти природу»
НСД «Будемо берегти і охороняти природу»
(Вихователь Федякова Любов Іванівна, дитячий сад №329,
Мета. Формування обережного і обачного ставлення до навколишнього світу природи.
Завдання. 1. Ознайомити дітей з професією еколог і навчити працювати з мікроскопом - дослідити питну воду з-під крана.
2. Розвивати уявлення про те, які дії шкодять природі. псують її, а які сприяють її відновленню.
3. Продовжувати формувати у дітей переконання, що краса природи безцінна. тому її треба охороняти.
4. Розвивати мова дітей, розширювати словниковий запас, формувати вміння правильно будувати речення, розгорнуто і точно відповідати на поставлені запитання.
5. Виховувати добре, милосердне, відповідальне ставлення до природи.
Матеріал до заняття. Малюнки з двома полянками. «Веселою» і «сумної». «Червона книга Уралу». фото. озера Байкал і Аральське море, фізична картаУкаіни, предметні картинки тварин і рослин Уралу, мікроскопи на кількість дітей, аудіокасета «Звуки природи». мультфільм «Шапокляк».
Хід заняття:
Вихователь. -Діти, скажіть, чи можливе існування всього живого на світі без повітря?
-Чому ви так думаєте? (Відповіді дітей)
-А без чого ще неможливо прожити людині, рослині ... (відповіді дітей).
Дійсно, людина, як і всі інше на світі не може жити без води, сонця, повітря. Людина і природа нерозривно пов'язані між собою, вони доповнюють один одного.
Вихователь (звертає увагу дітей на дві картинки)
Гра «Подобається - не подобається» (діти називають, що їм на галявинці подобається, а що ні, аргументуючи свої висловлювання).
-Чи часто ви відпочиваєте з батьками на природі. Де ви буваєте? Як прибираєте за собою сміття? Послухайте вірш:
Ну, а тепер про найважливіше:
Поглянути на нашу Землю страшно!
Вода мутніє з кожним днем,
А повітря! Скільки бруду в ньому!
Коли то чистий, блакитний,
Тепер він брудний і хворий!
Загинути може все живе!
Земля, що зробили з тобою?
Нехай знак біди у нас відзначить
Хворі точки на планеті!
На карті нашої Батьківщини теж є місця, які на контролі, і чистоту яких намагаються повернути.
Вихователь (показує на карті ці місця). Це озеро Байкал, найкрасивіше і найглибше озеро в нашій країні, за його чистоту зараз бореться все населення нашої планети (показати фото).
На півдні нашої країни є Аральське море, яке всихає. Люди теж думають, як його врятувати (показати фото).
І наша річка Исеть теж забруднена відходами міста і заводів.
А адже вода - це життя. вона лікує, заспокоює. Давайте послухаємо звуки води (діти слухають грамзапись «Звуки води». Потім запитати їх, що вони почули).
Вихователь (звертає увагу дітей на стіл, де лежать предметні картинки).
-Подивіться і назвіть ті картинки тварин і рослин, які ви знаєте?
(Діти по черзі називають і виставляють картинки на складальне полотно).
-Як ви думаєте, чому ми зібрали їх разом?
-Дійсно, всі вони занесені до Червоної книги (показати Червоної книги Уралу).
Физминутку. У жирафа плями, плями, плями, цятки всюди.
У жирафа плями, плями, плями, цятки всюди.
На лобі, на вухах, на шиї, на ліктях,
Є на носах, на животах, на колінах і шкарпетках.
У слона є складки ...
У кошеняти шерстка ...
А у зебри є смужки, є полосочки всюди ...
Вихователь. Діти, як ви помітили на нашій планеті, дуже багато хворих точок.
-Як ви думаєте, хто допоможе врятувати нашу планету?
-Як називають людей, які займаються вивченням стану природи (екологи).
До нас прийшла мама Ані Н. вона за професією еколог.
-Скажіть, будь ласка, як ви стали екологом?
-Де ви працюєте?
-Чи легко бути екологом?
-Чим займаєтеся на роботі?
-Що треба робити нашим дітям, щоб земля була чистою?
А зараз вирушимо в нашу лабораторію.
Дослідницька робота. Розглянути під мікроскопом крапельку води. Чи можна пити воду з-під крана? Є там мікроби?
Висновок. воду пити з-під крана небезпечно, там багато мікробів, вони рухаються і
можуть потрапити в живіт. Безпечніше пити кип'ячену воду.
За водою, яка біжить в наших кранах і за її очищенням, теж стежать екологи.
-Як ви вважаєте, чи потрібні нам екологи?
Ми з вами теж можемо стати активними помічниками в охороні природи.
Ти можеш здивуватися,
Дізнавшись, - Земля наш дім!
Живуть там звірі, птиці,
І ми з тобою живемо.
Земля - наш дім величезний,
У ньому багато поверхів
Для жителів підводних
І для лісових вужів.
Для всіх квартир вистачило:
Для буйволів і кіз,
Для сов і крокодилів,
Для зайців і бабок.
Земля - наш дім величезний,
І нехай споруджений
Він не з плит бетонних,
Але суть зовсім не в тому.
А в тому, що ми - сусіди,
І ми повинні зберегти
Оленів і ведмедів.
Про це наша мова!
Діти, бережіть наш будинок - Земля. Охороняйте чистоту повітря і води, не забруднюйте їх. не кидайте в річки сміття, не мийте машини і велосипеди в них. Щоб повітря було чистим, не паліть у вогнищах сміття.
Адже вода і повітря - це багатство нашої Землі і запорука здоров'я і людей, і тварин, і рослин.
На закінчення заняття вихователь пропонує подивитися мультфільм «Шапокляк» (про забруднення навколишнього середовища).
