Комплексний підхід в навчанні
Комплексний підхід в навчанні. Як видно з програми, навчання іноземним мовам переслідує комплексну реалізацію практичної, виховної, освітньої та розвиваючої цілей при цьому виховна, освітня і розвиваюча цілі досягаються в процесі практичного оволодіння іноземною мовою.
Однак практична мета протиставляється всім іншим, що видно з програми, де розділи відносяться до практичної мети і про інші цілі не сказано або сказано лише попутно, тобто, не перераховано ніяких конкретних вимог до того, що повинно бути досягнуто засобами іноземної мови в плані виховання , освіти і розвитку.
Хіба для формування особистості все інші цілі не настільки важливі, а в умовах сучасної шкіл не першорядні Істинно комплексний підхід до цілей навчання вимагає введення всіх аспектів як компоненти мети на рівних правах. Однак це означає не рівномірний розподіл часу на всі аспекти, а їх рівноправність у плані значущості для формування особистості учня.
Всі вони в комплексі взаємопов'язані, взаємозалежні і виявляються у вигляді навчального, пізнавального, розвиваючого і виховного результату, який досягається поступово, в процесі оволодіння іноземною мовою. 3.
Всі теми даного розділу:
Іншомовна культура як ціль навчання
Іншомовна культура як ціль навчання. Отже, чому ж ми вчимо, коли навчаємо іноземній мові З визначення І. Я. Лернера, навчання це передача молодому поколінню культури в повному обсязі. загальні
Мотивація і деякі шляхи її підвищення
Мотивація і деякі шляхи її підвищення. Питанням підвищення мотивації, збереження і розвитку у школярів інтересу до предмета іноземна мова приділяється велика увага як в психології, так і в м
Поняття країнознавства і лингвострановедения
Поняття країнознавства і лингвострановедения. Прогресуюче розвиток міжнародних контактів та зв'язків в політиці, економіці, культурі та інших областях обумовлює послідовну орієнтацію зі
Значення і завдання лінгвістики
Значення і завдання лінгвістики. Дослідити засоби мови і мови, систематизувати їх і представити в формі оптимальної для навчання іноземної мови одне із завдань мовознавства. Тому мо
Мовні одиниці з національно-культурної семантикою
Мовні одиниці з національно-культурної семантикою. Лингвострановедение ставить своїм завданням вивчення мовних одиниць, найбільш яскраво відображають національні особливості культури народу носія я
Страноведческий матеріал як гальмо в навчанні іноземної мови
Страноведческий матеріал як гальмо в навчанні іноземної мови. Положення про необхідність засвоєння іноземної мови в тісному зв'язку з культурою народу носія даного мови вже давно восприним
Хочете отримувати на електронну пошту найсвіжіші новини?
