Книга суперобученіе 2018
Палмер, директор відділу прискореного навчання в Державному університеті Міннесоти, каже, що полмкітельная атмосфера на заняттях дозволяє поліпшити роботу хімічних речовин вашого мозку і уникнути виеиваемьпг страхом і роздратуванням біохімічних расстройсгв, еатормажівающнх навчання. «Перебуваючи в стані безопасносгі, компетентності, впевненості, радості, веселощів, дослідження, розум працює ефективно і здатний переробити величезні обсяги інформації бее істотних зусиль. Час тече бисгро і приємно, ви перебуваєте в тому стані, коли вам хочеться кліщі, ще і ще подібних вправ. Іноді здається, що ви займаєтеся навчанням від випадку до випадку »
Плавання в оточенні дельфігюв - зти слова піднімають насгроеніе, внутрішньо наближають вас до освіти. Ви можете будь-коли бувати на морі, але еплавать »в оточенні дорфннов - хімічних сполук в вашому мозку, що відповідають ЕА задоволення, які можуть дати вам також нове розуміння дійсності. Ті, хто використовує метод машини розуму, наприклад, відзначають, що якщо вони викликають позитивні, радісні соспжнія, то їм вдається долати старі кордони навчання і отримувати нові ступені свободи. Всі зто можуть ті, хто займається Суперобученіем. Ось чому викладач прискорених методів навчання Палмер під час свого курсу два рази повторює заняття по розділу ггрооьгя в облазаваніі в
Ми створені дяя того, щоб приймати виклик. Коли наш мозок повністю завантажений роботою, він розвиває максимальну продуктивність. Що можна сказати про прогрес навчання, коли класичні твори, які викладають нашим дітям, стиснуті до точкового розміру і складаються тільки ІЕ офіційно схвалених словникових слів. ' Якщо ви просто приємно проводите час в добре знайомої селі, то ви не можете як слід навантажити роботою свій розум. Марва Коллінз викладає граматику дітям нє чорного гетго у своїй знаменитій Вестсайдська підготовчої школі в Чикаго. У книгах, кіно і телефільмах було розказано про успіх Коллінз по перетворенню НЕ некоторьпг, а всіх
Мозок огвднлзнлчвн виразок того, чтовьг пгннньмть вилов
дітей ІЕ жебрацьких кварталів міста, які потрапили в її руки, в впевнених у своїх силах, які поважають себе високоосвічених людей. «Наш підхід підштовхує учнів до успіху, і їм зто подобається. Вони хочуть досягти успіху. І коли вони вперше відчують смак успіху, вони вже ніколи не захочуть повернутися до посредственносгіь, Марля Коллінз два рази відкидала пропозиції стати міністром освіти, вважаючи за краще продовжити справу свого життя: надихати дітей на велике і показувати реальні шляхи його досягнення.
Практично всі ми можемо використовувати метод Марви Коллінз в нашому житті. Як часто ми піддаємося відчуття того, що ми не можемо вирішити ту чи іншу задачу, і, таким чином, не використовуємо три кілограми нашого чсерого веществаь нашого мозку Недостатня завантаженість мозку - вто не просто погано, зто вбивчо, оскільки життя в зто час тече повз нас. Якщо ви хочете в старості не просто існувати, а жити повноцінним життям, то в цьому випадку навантажувати свій Моет набагато важливіше, ніж навантажувати тіло. (Щоб дізнатися, як доктора оновлюють Моет у старих людей, відновлюючи клітини мозку, см. Главу20.)
Мільтон Еріксон був дуже здивований, коли відкрив метод, який в дзльнейшем дозволив йому стати батьком медичного гіпнозу і одним ІЕ найвидатніших мислителів нашого часу. Коли він був студентом-медиком в університеті штату Вісконсін, то, щоб поліпшити своє
