Класний годину (5 клас) на тему класна година - "успішний учень
Виховна година «Успішний учень. Як їм стати? »
Вихователь 1 навчального курсу Шац Л. М.
сприяти формуванню поняття про успіх і звичках, які допомагають його досягти.
сприяти розвитку працьовитості, спостережливості, допитливості, виховувати бажання вчитися, зміцнювати впевненість у навчальних можливостях;
формувати у суворовців бажання поліпшити свої навчальні досягнення,
сприяти переживання ситуації особистого успіху і успіху колективу в навчальній діяльності.
Не існує такої речі, як секрет
досягнення успіху. Не втрачайте даремно часу
на його пошуки. Успіх - це результат
самовдосконалення, важкої роботи,
витяг уроків з невдач і завзятість.
(Колін Пауелл генерал Збройних Сил США)
Слайд 1 За всіх часів, у всі епохи людство росте, розвивається і вся історія сповнена прагнення людини до успіху. Адже саме бажання стати успішним є однією з першопричин людського прогресу.
Ми потребуємо в спілкуванні, визнанні, повазі, любові, нам потрібні друзі, товариші, близькі люди. Тому з найдавніших часів люди приділяли успіху багато уваги. Багато міфів, казки, Біблія вчать, як досягти успіху в житті. При цьому досягнення успіху є наріжним каменем як важлива умова набуття щастя.
Слайд 2 В відомому нам словнику С.І. Ожегова поняття «успіх», трактується як:
2.Удача в досягненні чого-небудь.
3.Хорошіе результати в роботі, в навчанні »
Давайте задамо собі питання: - «Чи хочу я стати успішною людиною?». Думаю, що відповідь на це питання у всіх буде позитивним.
Слайд 3 Спробуйте уявити портрет Успішного людини, як ви його бачите. Як ви думаєте, що ж таке "Успіх"? (Відповіді суворовців)
Іноді здається, що успішне життя - це життя важка і доступна обмеженому колу вольовим людям. Це не так. Ви можете впевнено прагнути до своїх цілей, кожен день отримуючи те, що ви хочете і при цьому радіти життю. Кожен новий день дарує вам нові відкриття і досягнення, і наближає вас до вашої заповітної мети. Ви сповнені сил і енергії кожен день. У вас багаті і далекі плани, вам багато чого хочеться зробити, і ви точно знаєте, що все це можливо. Саме таким можна уявити портрет Успішного людини. І такий спосіб життя може стати вашим.
Слайд 4 Спробуйте навести приклади успішних, на ваш погляд, людей з вашого оточення. (Відповіді суворовців)
Зверніть увагу на те, що в будь-якій області людина може домогтися успіхів. Будь це медицина, культура, освіта, будівництво і т.д. існують люди, які домагаються успіхів у своїй професії. Ви зараз сидите і думаєте: "Добре дорослим розмірковувати про успіхи. Вони вже працюють, тому і досягають успіхів. А що можемо зробити ми, учні школи?"
А я вам відповім. Ваша робота - це навчання, в чому ви теж можете добитися успіхів. Гарна оцінка по одному предмету - це перша сходинка по сходах "успіху", хороші оцінки за чверть і півріччя - це друга сходинка до успіху, перемоги на олімпіадах, конкурсах, спортивних змаганнях - це наступна сходинка до успіху. Отримання атестата особливого зразка або атестата з гарними оцінками - це вже успіх. Здача випускних іспитів на високі бали - це теж успіх, тому що від цього залежить, яку освіту ви отримаєте далі.
А це в свою чергу впливає на успішність кар'єрного росту.
Слайд 5 Давайте розберемося якими ж бувають учні?
Сумлінні і старанні - учні «успішні»;
Тихі і уважні - учні «старанні»;
Є дуже «непосидючі», але вчитися вони прагнуть;
А є й ті, які в школу ходити бояться!
Дуже неохайні, списати завжди готові,
Всім завжди заважають, сердиті, суворі!
«Бунтівник» - одне їм ім'я!
І як же бути з такими.
Досягнувши успіху сьогодні в навчанні, завтра ви досягнете успіху в житті.
Першим помічником в досягненні успіху на сьогоднішній день для вас є вчитель і вихователь, які допомагають вам придбати знання в тій чи іншій області, готують вас до виступу на конкурсах і олімпіадах, дають поради в важку для вас хвилину.
Але успіх людини залежить не тільки від учителя. Найважливіше для досягнення успіху - це ваша особистість. Як ви думаєте, якими якостями повинен володіти успішний учень? (Суворовці розмірковують і дають свої відповіді: працьовитість, ініціативність, рішучість, цілеспрямованість, відповідальність, самовиховання, впевненість ...)
Буває, що ми ображаємося на своїх вчителів. Здається, що і запитують вони занадто часто, і вимагають надто багато, а за помилки ставлять двійки. І часом приходить думка: ось були б всі вчителі поблажливими, прощали б помилки, роздавали б п'ятірки, а контрольних і перевірочних робіт не було б зовсім ...
Слайд 8 Уяви, що тобі треба написати «Інструкцію для вчителя щодо поводження з учнями». Чого, на твою думку, чекають твої однолітки від своїх педагогів. Сформулюй 3 найбільш важливих пункти:
Порівняй свою інструкцію з інструкціями своїх однокласників. Які пункти збігаються, а що можна додати.
Якщо вам здалося: програний бій, -
Значить, так воно, загалом, і є.
Якщо хто не впевнений в самому собі,
Синців йому не злічити.
Якщо вам здалося, що назавжди
Ви втрачені і для всіх, -
Значить так і буде. Адже в нас самих
Полягає наш УСПІХ.
Якщо вам здалося, що вам - дано,
Ви повинні бути впевнені в тому,
Обов'язково треба повірити в себе,
І успіх прийде потім.
Може вам не доведеться вступати в боротьбу,
В двобій з долею - ніколи,
Але впертий дивак на питання: "Я зможу?"
Відповідає впевнено: "Так!"
Ви повинні поставити перед собою мету і впевнено йти до цієї мети, а для цього скласти свій алгоритм успіху.
Слайд 9 Я вам пропоную скласти алгоритм успіху, який допоможе досягти якихось - то результатів:
1. Чітко визначте, що Вам потрібно. Проявіть цілеспрямованість, впевненість в собі.
2. Складіть програму дій. Вмійте самостійно ставити перед собою і іншими людьми завдання і вирішувати їх. Будьте готові взяти відповідальність на себе за результат. Проявіть ініціативність, творчий підхід до справи.
3. Відзначайте зміни, що відбуваються, чітко контролюйте свої результати, прагнете розширити свої можливості.
4. Будьте комунікабельні (вміння спілкуватися). Вмійте налагоджувати і підтримувати контакти з іншими людьми: вчителями, вихователями, педагогами доп. освіти, однолітками.
У тому випадку, коли людина ставить чітко визначені цілі, намічає шляхи їх досягнення і контролює результати, він має справу з програмою самовиховання.
Слайд 10 Відомий усіма вами письменник Л. М. Толстого в 16 років склав свою програму самоосвіти, яка складалася з трьох розділів:
1. Вироблення якостей розуму, необхідні культурній людині.
2. Вироблення якостей душі, щоб служити людям з користю.
3. Позбавлення від недоліків, щоб поважати себе.
Гра "Кошик"
Мета: за допомогою гри виявити, якими здібностями володіє кожен з учнів.
Суворовцям пропонуються прямокутники з кольорового паперу і дається завдання за 2-3 хвилини написати то, де ви себе можете проявити.
Кошик пускається по колу і учні Новомосковськ складають свої листочки.
Ми зараз з'ясували, що у вас достатньо широке коло інтересів. Всі ви творчі особистості і багато вмієте і можете проявити себе в різних сферах.
Слайд 11 Учені вважають, що «важливе значення на шляху до досягнення успіху є ставлення до невдач. Промахи, проблеми і нещастя бувають у будь-якої людини. Але ставлення до власних поразок може бути різним. Страх перед невдачею - найбільша перешкода для досягнення успіху. Саме боязнь програти, припуститися помилки утримує нас від спроби зробити ті вчинки, які необхідні, щоб прийти до перемоги »
Слайд 12 Багато суворовці з різних причин не знають, що треба робити, щоб домогтися успіху. Якщо мета велика потрібно розбити її на кілька маленьких завдань і послідовно їх виконувати. Важливо при цьому постійно бути налаштованим на успіх. Потрібно пам'ятати, що на шляху зустрічаються і невдачі, і нещастя. Дуже важливо навчитися сприймати будь-яку проблему як можливість для нових рішень.
Слайд 13, 14, 15,16 Давайте ще раз згадаємо, яких же результатів у навчальній діяльності наш взвод досяг за перше півріччя і подумаємо, а що ще ми зможемо зробити для того щоб їх примножити?
Не стій, не чекай, йди вперед, успіх вабить доля заповіт
У нас з тобою єдиний шлях з нього так просто не звернути
Втомився йти, не стій ... вперед, немає часу успіх нас чекає.
Наш взвод - одна сім'я,
Ми разом, ми рівні.
До успіху вірний шлях
Ми все знайти повинні.
Ми віримо: попереду - все краще у нас.
І всіх нас чекає тріумф, і буде зоряний час.
З тисячі доріг готові вибирати.
Ми живі, щоб творити, щоб разом перемагати.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Про діти як діти, учні як учні, про школу як школу і життя як життя
Дано рекомендації учневі по підготовці до ЗНО. Читання.
Одним із шляхів вирішення проблеми адаптації сільського учня є впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховний процес. Умови застосування ІКТ. оснащення компьютерн.
Єдиний класна година на тему "Ім'я твоє несу через життя як святиню" (7 клас)
класна година з презентацією.
Проектна діяльність учнів як метод підвищення інтересу учнів до навчання.
Портфоліо учня як засіб оптимізації ВР класного керівника з учнями класу
Ідея створення портфоліо або папки навчальних досягнень учнів все більше і більше набирає популярність в современнойУкаіни, але найбільше їм користуються переважно в школі або середньої ступені.
Учитель і учень. Як налагодити контакт з будь-яким учнем на уроці
Методи екстреного педагогічного реагування.