Як ви вважаєте, чи варто міняти програму навчання у наших школярів
Чесно кажучи не знаю тонкощі системи освіти. Можливо, є щось і хороше.
Але з власного досвіду, можу сказати, що початкова освіта в основному досить на гарному рівні. Наприклад в школі, де вчилися мої діти 1 день в тиждень проходив у дитячому Палаці Творчості. Це були уроки не тільки музики, малювання і танців, а й літератури, іноземної мови. Все це понад програму. Всім дітям подобалося. І результати. І кругозір ширше. І різноманітність! Дуже багато плюсів! Але найголовніше ставлення до дітей.
А з 5 класу - почалося. Кожен новий навчальний рік чехарда з підручниками. Нові програми. Вчителі засмикані! Діти відразу стали поганими. Взяла підручник, потрібно було допомогти дитині. Це щось! Кошмар. Про що він! Було не зрозуміло. Прийшла дівчинка займатися з елітного економічного ліцею, так я настільки була здивована, коли дізналася, що у них пере видані підручники з геометрії 80-х років! Перевірено і працює.
Учитель математики, в школі де вчаться мої діти, лає підручники з алгебри і взагалі діти до них не торкалися. Абсолютно нові отримали і здали. Для чого? Він вчаться за методичками.
Як показало ЄДІ цього року, знання учнів стали гірше. Думаю, що давно пора щось змінювати! Вірніше пора координатно міняти систему освіти!
Можливо потрібно міняти методи заохочення вчителів, їх зацікавленість на кінцевий результат. Давати практичні знання. Наприклад, в школі в якій я вчилася, іноді уроки вели самі учні. Наприклад урок історії я могла провести в класі на годилися на вище класом. Потрібно було підготувати матеріал і самостійно викласти перед аудиторією, а в кінці уроку задати три питання, на які учні давали короткі відповіді. Такі уроки-експерименти.
Дійсно, потрібно щось робити, щоб повсюдно вирощувати талановиту молодь, щоб в школі було цікаво працювати. Щоб подрастаяющее покоління було націлене на чесність, доброту і знання!
Я, як учень навчався на одні 4-5. можу сказати ось, що система навчання школярів у нас просто жахлива, я поки вчився кілька разів змінювали програму і здачу ДПА (ЄДІ не здавайся перейшов в технікум, там воно чуть чуть спрощено). Батьки мої спостерігали як вчуся і були не задоволені такою системою. Так як доводилося вчити 100 різних варіантів по кожному предмету.
Так само проблеми виникли потім і з навчанням в технікумі. так як я в школі вчив німецьку мову і коли я прийшов вступати до технікуму мене не хто не попередив, що там тільки англійську мову. Так само виникли й інші проблеми, наприклад писали купу пропусків хоча я навіть на обід не ходив (описати як говорили вони), так само пари у свята (проблема не в тому. Що вони у свята, а в тому, що навіть водили автобуса не вірили, що в свята або в неділю можна вчитися (просто я по шкільному проїзному їздив)). так само через помилки вчителів, так як вони повинні були сказати коли і які папери нести в військкомат нам трохи не дали штрафу. за то-що вони просто забули про це.
Коротше для початку, нам треба зробити постійну систему навчання, так як неможливо просто в 9 класі все по кілька разів переучувати через те що весь час змінюють здачу ДПА, а так само треба, щось допрацювати щоб не було вище перерахованих проблем в навчальних закладах.
Так, само треба спростити програму навчання, так як це просто не реально було все це вивчити.
Ще я забув сказати, що я вчився на сімейному навчання (то, є здавав екстернатом на дому)
Спасибі за запитання. Сподіваюся моя відповідь була корисний.
Олександр, у Вас дуже чудовий і своєчасний питання. Я сама педагог за освітою, правда моя спеціальність - дошкільне виховання. Але навчання дошкільнят і школярів - це єдиний нерозривний процес, що переходить з початкового навчання дітей до вдосконалення і розширення знань. Тим більше, що і сама вчилася в далеке радянських часів і в житті пов'язана була постійно з питаннями навчання дітей. У мене завжди було присутнє і стверджувалося думка, що та система навчання, яка у нас була і в дитячих садах і в школах - була і залишається найкращою в світі. Завдяки їй ми отримали покоління, здатне створювати космічні кораблі, атомні реактори, найскладніші виробничо-промислові комплекси і т.д. Просто в цілях вдосконалення можна було доповнити і програми і систему новими методами, способами, засобами, інноваціями в обасти методик навчання і виховання і нічого не міняти.
Однозначно варто. Адже як би не лаялася система освіти СРСР вона якимось дивом вивела країну в лідери науково технічного прогресу. Сьогодні стикаючись з випускниками шкіл та вищих навчальних закладів я приходжу в жах від їх підготовки. Більшість не вміє правильно говорити і складно викладати свої думки, про те що вважати без калькулятора не можуть. Так звані нові системи освіти це однозначно шкідливий продукт, подивіться хоча б статистику по західним країнам до чого вона призвела (Дженніфер Псакі тому приклад).
Є цікаве питання? Задайте його нашої спільноти, у нас напевно знайдеться відповідь!
Діліться досвідом і знаннями, заробляйте нагороди і репутацію, заводите нових цікавих друзів!
Задавайте цікаві питання, давайте якісні відповіді і заробляйте гроші. Детальніше..
Статистика проекту за місяць
Нових користувачів: 6850
Створено питань: 32861
Написано відповідей: 88578
Нараховано балів репутації: 1363858
З'єднання з сервером.