Як припинити жити своєю дитиною
Втілюєте Ви свої власні мрії безпосередньо через своїх дітей? Це - небезпечний шлях виховання дітей і часто, він дуже підступний, тому що ви навіть не помічаєте, як робите це. Діти, які відчувають, що вони повинні жити, відповідаючи мріям своїх батьків, завжди занадто стараються спочатку, оскільки хочуть догодити своїм батькам, але у багатьох з них розвивається почуття образи, розчарування і навіть злості, або в дитинстві, або відбиваючись на виборі, зробленому в юнацькому віці. Якщо ви надаєте надмірний тиск на свою дитину з метою здійснення своїх нездійснених надій, пора почати заново. Доброю новиною є те, що це може бути виправлено в будь-який момент, як ви зважитеся на це, а потім зробити свідомий вибір, щоб зупинитися.
кроки Правити
- Дайте собі можливість оплакати своє дитинство. Визнайте, наскільки це боляче втратити або ніколи не прагнути до мрії, якій ви дорожили, будучи дитиною або підлітком. Визнайте, як це дратувало, що ви ніколи не були капітаном групи підтримки або ніколи не перемагали в тому шкільному конкурсі на правопис. Просто дозволити собі висловити негативні почуття з приводу того, що ви упустили, є важливим початком.
- Найчастіше обговорення своїх страхів і печалі з тим, кому ви дороги, є хорошим способом звільнити себе від них. По-перше, ви можете відпустити біль втрати, і по-друге, ця людина, мабуть, зможе відображати все, чого ви досягли, незважаючи на вашу печаль і злість на те, що ви не зробили. Виберете того, хто не засудить і любить вас без всяких причин.
- Ніколи «не соромтеся» і «не дивуйтеся», якщо дитині щось не вдається. Діти швидко і охоче навчаються, тому вони будуть - і повинні - терпіти час від часу невдачу в починаннях. Невдача є вчителем в рівній мірі, як і успіх, і дитина, яка знає, яке терпіти невдачу і починати спочатку, навчиться наполегливості, необхідної для процвітання, усвідомлюючи, що це не кінець світу, якщо зроблена помилка. Якщо ви вважаєте, що показники або поведінку вашої дитини є прямим відображенням того, ким є ви, вас збентежить, що ви передаєте невеликі недоліки своєї дитини в ідею того, що ви повинні бути невдахою, невірно роблячи це все занадто особистим. Наслідки цього нездорового способу мислення є руйнівними і для вас, і для дитини, тому навчитеся ловити себе кожен раз, коли починаєте так вважати і покладіть всьому цьому край.
- Уникайте хвалитися або хизуватися досягненнями своєї дитини. Зі зворотного боку невдачі, коли дитина досягає мети. Ніколи не вважайте своєю заслугою і не укладайте, що так повинно бути, тому що він або вона - ваша дитина або «успадкував ваші здібності / мізки». Хоча генетика і грає роль в тому, ким виростає ваша дитина, в основному це відноситься до виховання прихованих талантів всередині кожної людини і навчання дитини довіряти і покладатися на свої власні здібності. Замість того щоб пишатися, поясніть своїй дитині, що особисті зусилля - це те, що покращує всі. І ще, дивіться на свою дитину, як на особистість з його або її власними унікальними талантами і здібностями, а не як на продовження себе.
З'ясуйте, що насправді цікавить вашу дитину. Замість того щоб вказувати йому, що робити, запитаєте. Почніть задавати питання про те, чим йому або їй подобається або хочеться займатися. Ви можете бути дуже здивовані відповідями. Розширте діапазон питань, включивши туди поточні інтереси, дружбу і перспективи на майбутнє. Вам потрібно відкритися, щоб почути те, що вам не завжди хочеться чути - будьте готові піти на це і просто слухайте. Ви можете усвідомити, що ви були фантастичним мотиватором, але поганим слухачем.
- Будьте неупереджені, якщо у вашої дитини різні інтереси. Відкладіть в сторону свої сумніви - можливо йому або їй подобаються жуки і все, що пов'язано з ними, але з віком ви вважали, що жуки огидні. Замість того щоб відвести дитину від інтересу до комах, обійміть його і намагайтеся дізнатися більше про те, що захоплює і захоплює його або її. Для всього, що ви дізнаєтеся, це також може стати періодом зростання і кращого саморозуміння для вас!
- Заохочуйте власні самоувековеченние очікування своєї дитини так, щоб він або вона навчилися, як відповідати цілям, які встановлені ним самим, навіть якщо вони в кінці являють собою «просто етап». Це є процесом навчання бути пристрасно захопленим чимось, вивчаючи і підводні камені, і цікаві речі, і потім знаходження золотої середини, яка повинна бути підтримана вами в якості керівника і наставника. Усвідомлення того, що діти виростають з інтересів, є важливою частиною того, щоб не змушувати дитину залишатися замкнутим в пастці власної одержимості.
