Інтегрований урок - як написати лист
- Розширення відомостей про епістолярному жанрі - лист.
- Навчання написання листів різної стильової приналежності.
- Повторити теми «Постановка знаків пунктуації в пропозиціях зі зверненням, вступними конструкціями».
- Відродити українські традиції епістолярного жанру.
- Сконцентрувати увагу школярів на цінностях рідної мови.
- Розвиток комунікативних здібностей учнів.
- Розвиток мовлення учнів.
- Навчання виразного читання
- презентація
- Книжкова виставка
- Роздатковий матеріал
- конверти
- Поштова скринька
- кросворд
1. Введення в тему
Слово вчителя: Хлопці, сьогодні у нас незвичайний урок письма. Ми з вами присутні в дитячій бібліотеці, де представлена виставка листів, книг з листами. фотографіями і листи з фронту .Мета нашого уроку-познайомитися з жанром листи, дізнатися історію письма, навчитися писати цікаві листи.
2. Словникова робота
3. Робота з епіграфом
- Як ви розумієте слова епіграфа?
4. Історична довідка
5. Групова робота з роздатковим матеріалом
Кожній групі роздані різні види листів. Завдання: прочитати. виконати завдання і відповісти на питання:
6. Звернення до листів воєнних років, робота з виставкою
Стара папір наполегливо загортається по згинах, продавлені більше шістдесяти років тому. Вицвіли чорнило, зблякла друкарська фарба на поштових листівках. Листи з фронту до сих пір дбайливо зберігають у багатьох сім'ях. У кожного трикутника своя історія: щаслива або сумна. Бувало й так, що іноді звісточка з фронту про те, що рідна людина живий-здоровий, приходила після страшного казенного конверта. А матері і дружини вірили: похоронка прийшла помилково. І чекали - роками, десятиліттями.
Листи з фронтів Великої Вітчизняної війни - документи величезної сили. У пропахлих порохом рядках - подих війни, грубість суворих окопних буднів, ніжність солдатського серця, віра в Перемогу ...
Важливе значення в роки війни надавалося художнього оформлення зв'язує фронт і тил поштової кореспонденції - конвертів, листівок, паперу.
Це своєрідна художня літопис часів воєнного лихоліття, звернення до героїчного минулого наших предків, заклик до нещадної боротьби з загарбниками.
16-річна Соня Стьопіна не відразу зважилася написати колишньому вчителю математики Михайлу ЄСЬКІН лист на фронт і зізнатися йому в любові. І тільки після декількох листів, які отримав від нього колектив школи, Соня послала Михайлу звісточку. У ній дівчина писала: «Часто згадую ваші уроки, Михайло Петрович. Пам'ятаю, як тремтіла і тремтіла при кожному звуці вашого голосу ... »
І незабаром командир взводу Михайло Єськін відповів Соні: «Я прочитав твій лист з великою радістю. Ти не уявляєш, як щасливі тут люди, Новомосковський листи від знайомих і близьких ». Переписка стала постійною. Коли Михайло повідомив Соні, що «трохи подряпаний і тепер вилежується в медсанбаті», дівчина з запалом відповіла: «Я б прилетіла, будь у мене крила ...» Молоді люди полюбили один одного.
Майже три роки тривала ця переписка. У 1944 році Михайло і Соня одружилися.
Війна нікого не щадила. Жорстоко вона обійшлася і з цією сім'єю. У Василя Волкова в роки війни загинули два брати. Його сестра Марія жила в Ленінграді, де завідувала дитячим садом. Під час переправи по «Дорозі життя» машина з дітьми від артобстрілу на її очах пішла під лід. Вражена побаченим, Марія тяжко захворіла, а в 1947 році померла. Загинули в боях і брати дружини Василя Волкова. Сам старший лейтенант Василь Волков загинув смертю хоробрих в 1943 році. Важко довелося Мане Волкової. Зої в цей час тільки виповнилося 10 років, її сестрі Валі - 7, братику Колі - 3 роки.
Сьогодні майже неможливо знайти музей або архів, де б не зберігалися листи фронтовиків, до яких часом у дослідників «не доходять руки». Але ж історія Другої світової війни очима її учасників - важливе історичне джерело. І фахівці вважають, що роботу по збору листів з фронту треба продовжувати, бо йдуть з життя хранителі солдатських листів.
Не було на фронті людини, яка б не нудьгував за рідним домом. Не випадково майже всі листи починаються зі звертання до рідних і близьких: «мила мама», «мої рідні», «дорогі мої діти», «кохана Маша» і т.д. Як правило, в листах бійців зустрічаються короткі оповідання про війну. Відправляли рідним вірші, фотографії, вирізки з газет-листівок. Оскільки листи писали прямо з поля бою, «з переднього краю», фронтовики в міру того, як йшла війна, все частіше вказували місця, де йшов бій. Зазвичай за все одним рядком: «пишу з Пруссії», «відстояли Одер», «привіт з Білорусі».
До самої перемоги воювала гвардії старшина Наталя Черняк. У своєму листі матері вона писала: «Мила, мама! Вчора у нас в частині було велике свято. Нашому корпусу вручили Гвардійське прапор. Мамочка, мені видали нові чоботи. Мій 36-й розмір. Уявляєш, як я задоволена. Зараз 3 годині ночі. Сиджу на чергуванні і пишу тобі. Новомосковський у вільний час Маяковського. Так, мало не забула, матуся, прийшли мені ноти: вальси Штрауса «Весняні голоси», «На блакитному Дунаї», українські та українські пісні. Це потрібно для нашого оркестру ».
Майже в кожному солдатському листі можна прочитати рядки про бойових товаришів, які загинули в боях, бажанні помститися за них. Коротко, але драматично звучать слова про загибель вірних друзів в листі рядового Олексія Петрова: «Наш танковий корпус вийшов з бою, а людей загинуло багато». А ось що писав син Іван батька в село: «Батя, які йдуть важкі бої ... знав би ти, як б'ються мої товариші».
7. Вірші про листи (виразне читання учнів) (Додаток 3)
8. Написання листа «Лист в 1941-й рік», тема присвячена 70-ій річниці початку Великої Вітчизняної війни
- Ми прослухали і прочитали багато листів з фронту. почули вірші поетів про листи, а зараз нам належить самим написати лист на фронт, лист в 41-й рік. Для цього скористаємося пам'яткою.
- Намагайся писати ясно і просто
- Враховуй, кому ти пишеш, вибери для письма вірний тон
- Будь щирим і доброзичливим
- Не пиши лист в хвилину гніву. роздратування
- Не соромся висловити почуття любові, ніжності, поваги, довіри, якщо ти ними наповнений
9. Підсумок заняття і домашнє завдання - написати лист по пам'ятці