функції освіти
* Накопичення і зберігання культури суспільства.
* Введення соціокультурних інновацій.
Загальні тенденції в розвитку освіти
1) Демократизація системи освіти (освіта стала доступною для широких верств населення, хоча відмінності в якості і типах навчальних закладів зберігаються).
2) Зростання тривалості освіти (сучасне суспільство потребує висококваліфікованих фахівцях, що подовжує терміни навчання).
3) Безперервність освіти (в умовах науково-технічної революції працівник повинен бути здатним до швидких перемикань на нові або суміжні види робіт, на нові технології).
4) Гуманізація освіти (увага школи, педагогів до особистості учня, його інтересам, запитам, індивідуальним особливостям).
5) Гуманітаризація освіти (підвищення ролі суспільних дисциплін в освітньому процесі: економічна теорія, соціологія, політологія, основи правових знань).
6) Інтернаціоналізація процесу освіти (створення єдиної системи освіти для різних країн, інтеграція освітніх систем).
7) Комп'ютеризація процесу освіти (використання нових сучасних технологій навчання, телекомунікаційних мереж глобального масштабу).
Система освіти включає в себе:
1) федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги, освітні стандарти, що встановлюються університетами; освітні програми різного виду, рівня і спрямованості;
2) організації, що здійснюють освітню діяльність, педагогічні працівники, які навчаються і їх батьки (законні представники);
3) органи державної влади та органи місцевого самоврядування, які здійснюють управління у сфері освіти, створювані ними консультативні, дорадчі та інші органи;
4) організації, що здійснюють науково-методичне, методичне, ресурсне та інформаційно-технологічне забезпечення освітньої діяльності та управління системою освіти, оцінку якості освіти;
5) об'єднання юридичних осіб, роботодавців та їх об'єднань, громадські об'єднання, які здійснюють діяльність в сфері освіти.
Освіта підрозділяється на загальну освіту, професійну освіту, додаткову освіту і професійне навчання, що забезпечують можливість реалізації права на освіту протягом усього життя (безперервна освіта).
У Укаїни встановлюються такі рівні освіти: 1) дошкільну освіту; 2) початкова загальна освіта; 3) основна загальна освіта; 4) середню загальну освіту; 5) середню професійну освіту; 6) вища освіта - бакалаврат; 7) вищу освіту - підготовка спеціаліста, магістратура; 8) вищу освіту - підготовка кадрів вищої кваліфікації.
Загальна освіта дозволяє опанувати основами наукових знань, необхідних для розуміння навколишнього світу, участі в суспільному житті і трудовій діяльності. У процесі шкільного навчання людина засвоює норми, цінності і ідеали культури суспільства, в якому живе, а також правила буденної поведінки на універсальному матеріалі історичного досвіду людства.
Професійна освіта готує творців нових цінностей культури і здійснюється переважно в спеціалізованих сферах суспільного життя (економічній, політичній, правовій і т. Д.). Професійна освіта зумовлено суспільним поділом праці і полягає в засвоєнні спеціальних знань, практичних умінь і навичок продуктивної діяльності в обраній сфері.
З урахуванням потреб і можливостей учнів освіта може бути отримана в різних формах: очній, очно-заочною (вечірньою), заочної, сімейного освіти, самоосвіти, екстерна. Допускається поєднання різних форм отримання освіти. Для всіх форм отримання освіти в межах конкретної основної загальноосвітньої або основної професійної освітньої програми діє єдиний державний освітній стандарт.
Відповідно до Закону України «Про освіту в Укаїни» освіту є цілеспрямований процес виховання, навчання і розвитку в інтересах людини, суспільства і держави.