естетична діяльність
Практичної сферою реалізації естетичних уявлень є естетична діяльність. Спочатку елементи естетичної діяльності були тісно переплетені з побутової, обрядової, культової сферами. Власне естетична задача існувала поряд з утилітарною. Поступово, в процесі освоєння людиною предметного світу, природи, усвідомлення самого себе як суб'єкта діяльності, естетичне сприйняття і оцінка набували самостійну цінність. Відтворення природної краси і предметів, що володіють чисто естетичними властивостями, поклало початок мистецтву, яке відіграє провідну роль в загальнокультурному розвитку.
Творче ставлення може бути притаманне будь-якій формі людської діяльності - матеріально-виробничої, організаційної, політичної, наукової, педагогічної та ін. Але в сфері естетичної діяльності творчість є засобом досягнення
поставленої мети. Успіху в творчої діяльності сприяє талант - художня обдарованість, явно виражені здібності. Однак наявність таланту саме по собі ще не забезпечує успіху, так як здатності повинні бути розвинені і реалізовані, що вимагає докладання зусиль, цілеспрямованості, працездатності.
Творчість - це відмова від стереотипів сприйняття і вираження, відкриття нових сторін вже відомого і освоєного матеріалу, це постійний пошук тем, ідей, аспектів, засобів їх реалізації в мистецтві. Творча діяльність, як і будь-яка інша, має ряд компонентів: мета (задум), засіб реалізації мети і результат (художній твір).
Потреба в самовираженні властива кожному. Спосіб самовираження детермінований рівнем загальнокультурного розвитку, ступенем обдарованості (або просто наявністю здібностей і схильностей), розвитком емоційним та інтелектуальним потенцій. Самою многофанной сферою реалізації особистості є творчість, в тому числі художнє, має своїм результатом твір мистецтва. Художня творчість включає в себе діяльність, пов'язану з образним осмисленням і створенням світу і відбувається на двох рівнях: професійному та непрофесійному (такий поділ носить, певною мірою, умовний характер, бо критерії тут часто представляються спірними: твори, створені професійними художниками, часом далекі від досконалості, тоді як роботи "дилетантів" часто радують оригінальністю і майстерністю).
Походження естетичної свідомості та естетичної діяльності. Причиною появи естетично цінних об'єктів виступає суспільно-історична, перш за все виробнича, практика людей. В результаті різноманітної трудової діяльності спочатку стихійно, а потім все більш свідомо створюються такі продукти, під впливом яких зароджується естетичне почуття, формується естетичне свідомість.
Найбільш ранні продукти трудової діяльності (знаряддя праці та предмети побуту), прикрашені, наприклад, орнаментом, а також численні художні зображення тварин були виявлені археологами при розкопках поселень людей первісного суспільства і в печерах ориньяком-солютрейской періоду верхнього палеоліту. Наявність красивих предметів і найпростіших творів мистецтва свідчить про зародження естетичного почуття ще у первісної людини. Цей висновок підтверджується і дослідженням життя деяких сучасних народів, що залишилися на рівні матеріальної і духовної культури, подібна до періодом верхнього палеоліту.
Чому у первісної людини зароджується естетичне почуття, як здатність сприймати і насолоджуватися красою? Звідки у нього виникає потреба витрачати працю і час не тільки на виробництво знарядь праці і предметів побуту, добування їжі і поліпшення умов свого існування, але і на художнє оформлення, прикраса своєї предметного середовища, створення творів мистецтва?
Розкопки найдавніших поселень людей показують, що в первісному суспільстві були створені знаряддя праці і предмети побуту, які мають симетричну і пропорційну форму. Причини виникнення таких предметів лежать в самому процесі їх виготовлення, в їх технології та призначення.
Свідоме оформлення предметів виникає тому, що в процесі різноманітної виробничої практики є формування нового, властиві тільки людині естетичні почуття. Постійно повторюваний процес створення і вживання знарядь праці і предметів побуту, що мають симетрію, пропорції частин, ритм елементів, т. Е. Особливу форму, відповідну змісту і призначенню, поступово привів людину до розуміння доцільності, корисності цієї форми. На основі цього в його свідомості виникає чуттєво-наочне уявлення про найбільш досконалому предмет.
Створюючи нові предмети, людина порівнював їх з цією виставою. Збіг створеного предмета з поданням про його досконало породжувало у людини особливе переживання - духовне задоволення і насолоду. Такий предмет набував нову суспільну функцію - не тільки краще виконувати своє утилітарне призначення, але і естетично задовольняти людини; він став естетичною цінністю, красивим. Людина отримала нову здатність не просто бачити предмети, а й в процесі сприйняття відрізняти гарні предмети від негарних, відчувати красу. У нього сформувався відчуває красу форми очей, зародилося, виникло естетичне почуття.
Одночасно з формуванням естетичного почуття складається естетична потреба створювати і сприймати вчинені предмети, що викликають духовну насолоду. Усвідомлення, розуміння цієї потреби викликає особливий естетичний інтерес, який породжує естетичне ставлення до цих предметів, направляє людину на свідоме виготовлення предметів, що задовольняють не тільки його матеріальні, а й духовні, естетичні потреби. Але для того щоб створити гарні предмети, потрібно знати, що робить їх такими. Естетичні інтереси людей стають стимулом пізнання краси. Загальна потреба в створенні досконалих знарядь праці і предметів побуту привела до перетворення виробничої діяльності в естетичну діяльність, спрямовану як на створення красивих предметів, так і на вдосконалення людини. Створюючи красиві предмети, людина одночасно удосконалює, розвиває точність руки, гостроту очі, уважність і спостережливість, творча уява.
Естетична діяльність і її види. Будь-яка людина в сучасному суспільстві має відповідний рівень естетичного свідомості (наприклад, розвиненим або нерозвиненим), здатністю до естетичної оцінки явищ дійсності, т. Е. Естетичним смаком, і т. П. Тому людина трудиться, діє і оцінює результати своєї діяльності в багатьох областях життя також і відповідно до свого естетичним свідомістю, наприклад, естетичними уявленнями про досконалість продуктів своєї діяльності і т. д.
Існують види діяльності людей, в яких вони свідомо керуються своїми естетичними поглядами, уявленнями, ідеалами і смаками і ставлять собі за мету створення естетичних цінностей. Доцільна діяльність людей по створенню естетичних цінностей, по формуванню прекрасної людини називається естетичної. Ця діяльність є процес перетворення природи і суспільства «за законами краси».
Відповідно до того, на що спрямована естетична діяльність, що є її предметом, виділяють наступні основні її види: естетичне перетворення навколишнього людини предметного середовища; формування прекрасної людини; створення художніх творів.
Характеризуючи діяльність по естетичному перетворенню навколишнього людини предметного середовища, слід перш за все зупинитися на естетичної діяльності в сфері виробництва, спрямованої на створення таких продуктів, які призначені одночасно для задоволення матеріальних і духовних, естетичних потреб людей - красивих знарядь праці і предметів побуту, а також на естетичну організацію виробництва і побуту. Спочатку ця діяльність виникає в сфері ремісничого виробництва.
Розвиток науково-технічної революції призводить в ХХ ст. до виникнення нового виду естетичної діяльності в сфері промислового виробництва - до художнього конструювання, або дизайну. Художньо-промислове конструювання в умовах розвинутого соціалізму і будівництва комунізму є важливим фактором технічного прогресу.
Естетичну діяльність в сфері промислового виробництва здійснює художник-конструктор (дизайнер), що поєднує в собі одночасно знання інженера-конструктора і проектувальника, а також здатності художника. У цій діяльності він грунтується, з одного боку, на обліку даних ергономіки, біоніки, кібернетики, інженерної психології та т. П. А з іншого - на практиці художньої творчості.
Продуктом художнього конструювання, або дизайну, виступають вироби, призначені для матеріального споживання в сфері виробництва або побуту і одночасно для задоволення духовної потреби в естетичному насолоді, - промислове мистецтво.
До дизайну відноситься також діяльність по створенню: доцільно і гармонійно організованої промислової і побутової середовища, що сприяє високоефективному праці і відпочинку людей, всебічному і гармонійному розвитку особистості.
Поряд з дизайном розвиваються також різні види художньо-прикладної діяльності, спрямовані на естетичне формування навколишнього природного середовища, наприклад художнє оформлення садів і парків букетів і т. П.
Об'єктом естетичної діяльності людей виступають не тільки продукти промислового виробництва, що оточує людину виробнича, побутова і природне середовище, але і сама людина. Людина стає об'єктом естетичної діяльності, спрямованої на його вдосконалення як високоморальної художньо розвиненої особистості. Вдосконалення краси зовнішнього вигляду, будови тіла людини сприяють фізична культура і спорт.
На збереження і вдосконалення краси зовнішнього вигляду людини спрямована діяльність в області декоративної косметики, моделювання зачіски, одягу і т.п. Ще в давнину склалися такі види діяльності, які були спрямовані на естетичне вдосконалення мови людей (риторика), а також різні види художнього виховання.
Краса людини пов'язана не тільки з його зовнішнім виглядом, але і з багатством його духовного світу, зі справді людськими почуттями і думками, вольовими якостями, характером і т.д. Тому діяльність, спрямована на вдосконалення та формування зовнішньої краси, поєднується в суспільстві з вихованням духовного світу відповідно до ідеалом прекрасного людини. Цій меті підпорядковані такі види естетичної діяльності, як художня творчість і естетичне виховання.