Едипів комплекс
«Мама, я хочу на тобі одружуватися!» ... «Тату, ти у мене найкращий! Коли я виросту, то ти станеш моїм чоловіком ». Часто можна почути подібні висловлювання від дітей 3-6 років. Багато батьків розчулюють такої поведінки і навіть пишаються собою, а хтось втрачається або взагалі не звертає на це увагу. Однак, це вказує на дуже важливий період розвитку і формування особистості - Едипів комплекс. Так як же себе правильно вести в той час, коли дитина переживає цей етап і які наслідки неуважного ставлення до нього?
Поняття Едипів комплекс Зигмунд Фрейд ввів в 1897 році. Воно позначає несвідоме сексуальний потяг до батьків своєї статі і амбівалентні почуття до батьків протилежної (любов і ненависть, ревнощі, почуття провини, страх).
Виявив Едипів комплекс Зигмунд Фрейд за допомогою самоаналізу власних переживань в дитинстві по відношенню до батьків і соотнес це метафорично з давньогрецьким міфом Софокла «Цар Едіп»: Едіп - син Лая, царя Фів, і Іокаста. Оракул пророкує, що цар буде убитий своїм власним сином, і цар наказує пастуху позбутися його. Дитину рятує цар Коринфа, і хлопчик виростає, не знаючи своїх справжніх батьків. Пізніше, від іншого оракула, він дізнається, що вб'є свого батька, і, щоб захистити того, кого він вважає своїм батьком, біжить з міста. На своєму шляху він зустрічає Лая (свого справжнього батька), якого приймає за злодія, і вбиває його, а потім одружується на його дружині, не здогадуючись, що це його мати Іокаста. Коли Едіп дізнається від оракула про своїх ненавмисних діях, то засліплює себе.
Форми проживання Едипового комплексу можуть бути позитивна (її відображенням є міф, наведений вище) і негативна, яка проявляється в сверхсильной любові до батьків своєї статі і прагненні усунути батька протилежної статі. В процесі психосексуального розвитку у дитини проявляються обидві форми, що формує, так званий, повний Едипів комплекс.
У даній статті ми більш детально розглянемо позитивну форму проживання.
У цей період життя відбувається самоідентифікація дитини як особистості, коли формується перше поняття власної «сексуальності». Взаємини з протилежною статтю, сексуальність, самооцінка і схема побудови своєї майбутньої сім'ї будуть формуватися в залежності від того як пройдено ця фаза.
У хлопчиків ця фаза розвитку так і називається - «Едипів комплекс», а у дівчаток її ще називають «комплексом Електри» (поняття ввів Карл Густав Юнг). З 2 до 6 років кожна дитина в більш-менш вираженій формі стикається з особливими почуттями до батьків протилежної статі. Вони можуть бути різного ступеня усвідомленості.
Хлопчики виявляють інтерес і як би «закохуються» в свою маму. Хочуть, щоб вона належала тільки йому - синові. В результаті чого, тато сприймається як суперник. Дівчата навпаки, проявляють інтерес до тата і ревнують його до мами. У поведінці це виражається тим, що дитина намагається завоювати якомога більше уваги батька протилежної статі, робить йому компліменти, вимагає особливих ласк і тілесного контакту, говорить «я хочу на тобі одружуватися» або «я виросту і стану твоєю дружиною».
А ось відносини з батьком своєї статі починають псуватися і стають дуже суперечливими. Тут у дитини прокидається ревнощі, агресія, бажання зайняти місце цього батька в сім'ї ... і в той же час - страх втратити його любов, страх покарання і почуття провини за свою поведінку. Іноді ця амбівалентність почуттів стає настільки нестерпним, що переростає в аутоагресію. Одночасно з усім цим, батько своєї статі є для дитини як би еталоном, прикладом для наслідування - «Адже з мамою у тата все добре, значить я хочу бути схожою на маму». Це дуже важливо для формування своєї статеворольової ідентичності.
Едипів комплекс характеризується двоїстим ставленням дитини до своїх батьків. Він одночасно їх любить і ненавидить кожного з них, обожнює і хоче знищити, хоче бути схожим на них і боїться бути покараним за свої бажання.
Так як же себе правильно вести батькам? Слід поставитися дуже серйозно і вдумливо до цього моменту життя дитини. Перш за все, необхідно встановити норми і правила поведінки в сім'ї, чітко визначити межі дозволеного.
Батьки не повинні провокувати дитини своїм відвертим поведінкою по відношенню один до одного, але і виключати ніжність зовсім не варто. Діти дуже чутливі в цей період. Щоб полегшити переживання дитини, важливо якомога частіше промовляти його почуття і акцентувати увагу на його ролі в родині. Краще, якщо необхідні слова буде вимовляти батько протилежної статі, наприклад: «Я твій тато, а ти моя дочка. Зараз ти сердишся на маму за те, що вона не дозволяє тобі лягти поруч зі мною. Але мама моя дружина, я - її чоловік, а ти - наша дочка. Ми тебе дуже любимо. І коли ти виростеш, то у тебе теж буде чоловік, як у мами я. І тоді ти зможеш також лежати поруч з ним ». Дуже важливо частіше вимовляти фразу «я твій тато, а ти моя дочка» або «я твоя мама, а ти мій син». Це дозволяє маляті зайняти його місце в сімейній системі - місце дитини.
Відстоювати «кордону» в стосунках з дитиною треба дуже м'яко, коректно, але твердо! Все, що стосується дорослих питань, повинно залишатися в компетенції дорослих, двері в батьківську спальню повинна бути закрита, пускати і залучати дитину в подружні взаємини ні в якому разі не можна. І все це слід говорити і робити з любов'ю, не переходячи дуже тонку грань між нудотністю, потуранням і холодністю у відносинах.
А ось свої роздратування, агресію, ревнощі і бажання піддатися на маніпуляції дитини необхідно батькам тримати при собі. Недотримання цього правила може створити у дитини помилкову ілюзію, що він може вплинути на батьківські відносини, викликати відчуття всемогутності, що потім може згубно позначитися на його самооцінці і на те, як він буде будувати міжособистісні відносини в майбутньому. Це може викликати у дитини страх втратити любов батьків, вину за те, що між батьками щось не так (насправді, відповідальність за подружні стосунки лежить тільки на самих подружжя). А так як це тільки ілюзія всемогутності, то згодом втрачені ілюзії можуть перешкодити дитині досягати і визнавати свої успіхи в майбутньому.
Якщо раптом, дитина дійсно виявиться джерелом розбрату батьків, який потягне за собою серйозні зміни в сімейній системі (наприклад: розлучення, роздільне проживання батьків, сильні конфлікти), то в дорослому віці він завжди чекатиме підвищеної уваги до своєї особистості, особливого ставлення та інтересу до себе оточуючих - такого, якого приділяли йому батьки.
Батькові чи матері протилежної статі слід якомога частіше хвалити і робити компліменти дитині. Але тільки у справі. Особливо для дівчаток важливо, коли тато підкреслює їх зовнішню красу. Це сприятиме формуванню здорової самооцінки.
Якщо дитина в цьому віці до сих пір спить з батьками в одному ліжку, то слід його або переселити в окрему кімнату або, як мінімум, у нього повинна бути своя окрема ліжечко. Дистанціюватися від дитини необхідно, щоб він відчув свої кордони. Майже до 2 років для дитини важливо симбиотическое злиття з мамою - він отримує відчуття базової безпеки, насичується любов'ю. У нормі всі ці потреби повинні бути задоволені в доедіпальние період. А потім починає формуватися його ідентичність, особисті кордону і симбіоз буде тільки заважати нормальному розвитку. Багато переживають з приводу того, що дитина буде турбуватися, погано спати і т.д. Звичайно, якщо йому потрібна підтримка або він себе не дуже добре відчуває - у нього повинна бути впевненість, що в будь-який момент можна повернутися до мами. Відчуття і досвід надійного «тилу» дозволяє маляті проявляти самостійність і відчувати себе при цьому в безпеці.
Слід відмовитися від поцілунків в губи з дитиною і взагалі від будь-якого сексуалізірованние контакту, дотиків. Це повинно бути тільки між подружжям і не демонструватися при дитині, хіба що в дуже стриманою формі. І навіть якщо дитина наполягає - наполегливо і з любов'ю знову проговорити «Я твоя мама, ти мій син. Цілуватися в губи я можу тільки з татом, так як він мій чоловік. Коли ти виростеш - у тебе теж буде дружина, як і у тата. І ти зможеш її так цілувати ». Звичайно, в такому віці складно говорити про усвідомлене статевий потяг, тому «любов» дитини швидше проявляється в дуже сильно прихильності до батьків протилежної статі.
Так само слід сказати «ні» спільного купання у ванні або душі з батьком протилежної статі.
В результаті, дитина повинна як би «програти» в боротьбі за батька протилежної статі. Позитивним дзвіночком до закінчення цього етапу розвитку звучать фрази: «Моя дружина теж буде варити таку смачну кашу», також якщо малюк «закохається» в дитячому садку або, наприклад, почне ходити з дитиною протилежної статі за ручку.
Закінчується Едіпового фаза тим, що у дитини формується «Триангулярная простір» - трикутник взаємин в сім'ї. У дитини має сформуватися поняття особливого зв'язку між мамою і татом, що відносини дорослих - це їх поле, і для дитини воно буде доступно тільки тоді, коли він виросте. Щоб допомогти дитині найменш безболісно витримати всю амбівалентність почуттів любові і ненависті - йому необхідні любов і підтримка батьків. І тоді, в результаті, він отримає безцінний досвід бути спостерігачем і вчитися чомусь не тільки на своєму досвіді, а й на досвіді батьків. Згодом це дозволить йому розглядати свої взаємини з іншими людьми не тільки зсередини, але і зовні - подивитися, як би з боку, що відбувається між ними, міркувати про себе при цьому залишаючись собою.
Як говорилося вище, ідеальний Едипів комплекс - це «трикутник відносин», але буває так, що дитина не один в родині. І тоді брати иили сестри також є об'єктом ревнощів. Молодші можуть сприйматися або як суперники ( «Мамапапа буде любити немовляти більше, ніж мене» або «Папа подарував мамі немовляти, а не мені!»), Або як власні діти. В останньому випадку Едипів комплекс буде проходити менш помітно, так як малюк буде виступати заміщає елементом.
У дітей вихованих одним батьків або взагалі без батьків Едипів комплекс формується особливим шляхом. У розвитку особистості дитини велику роль відіграє в якому віці батько помер або пішов з сім'ї, наявність отчімамачехі і когдакак вони з'явилися, як будуються відносини з новим членом сім'ї, ставлення та поведінку залишився батька до дитини. Якщо дитина росте без батьків, то Едипів комплекс проживається у відносинах з вихователями або іншими значущими особами в його житті.
Якщо з родини в цей період йде батько однієї статі з дитиною, то це переживається як повне задоволення едіпального бажання, що призводить до виникнення почуття провини. А якщо йде або вмирає батько своєї статі, то фрустрація едипової любові частини призводить до його ідеалізації в фантазіях, або повного заперечення. Навіть якщо дитина ніколи не знав свого батька, то він все одно розуміє, що такий насправді колись існував і що інші діти живуть в повній сім'ї з мамою і татом. Відсутність батька викликає у дитини прагнення до компенсації «відсутнього», в прагненні отримати додатково або Дода. Наприклад, в разі відсутності батька або його «слабкості», хлопчик може вирости жіночним або навпаки зайняти роль «батька-сімейства» - занадто рано подорослішати. що позбавить його дитинства.
Наслідками неправильного проживання або незавершеного Едипового комплексу може бути те, що хлопчики подорослішавши шукають собі партнера- «матусю», а підросли дівчинки - партнера- «татуся», щоб насититься тим, що недоотримано в дитинстві.
Всі діти різні і у кожного буде своя інтенсивність проживання даної фази розвитку. У цій статті були дані основні рекомендації з приводу того, як максимально ефективно і продуктивно вести себе батькам з дитиною в період проживання Едіпового комплексу. Іноді батькам необхідно докласти дуже багато зусиль, щоб впоратися з ситуацією. Якщо Ви відчуваєте складності або з'являться якісь питання - Ви завжди можете звернутися за консультацією до психолога, де Вам дадуть повну відповідь з індивідуальним підходом саме до Вашої ситуації.