Чи є різниця в який клас взяли дитину в - а - або в - г
Не знаю. з першого по восьмий я вчився в "Б". Просто тому, що нам давали вибирати вчителів. Я вибрав Ніну Іванівну (Вічна Їй Пам'ять). Літню і затишну даму, саме даму, яка нас, дрібних дурників, дуже добре - не будувала, а виховувати.
Як рідних. Потім, в середній школі, їй прийшла на зміну Тетяна Павлівна. Точно така ж.
У нашому класі було найбільше поїздок в музеї, оперу (саме тоді я в неї - оперу - закохався.)
Знаю, що прийнято вважати, що в "Ашках" най-най, в "Бешках" вже другий сорт. але нам просто пропонували вибрати вчителя, з яким ти хочеш провести три своїх перших року.
І, до речі, наш "бешних" клас дав найбільше золотих медалістів!
Так що віддавайте дитини в той клас, де йому сподобається вчитель. І тільки.
(Писано золотим медалістом школи, золота медаль районної олімпіади з географії, золота медаль району з хімії, золота.)))) "Бешніком").
А з приводу всього іншого. Дев'ятий і десятий я закінчував в іншій школі в спеціалізованому фізмат класі А, а Б були гуманітарщікі. - 2 роки тому
У мене)) є медалі! ))) Ну, а на ділі, не має значення, хоч в "Ж" - у нас був і такий клас, все залежить від самої дитини. Лише пізно стає зрозуміло, куди розвивається його мислення - в гуманітарку (тоді 10-11 це "Б", або по фізмату, що вже "А")
А на рівні початкової школи. це просто смішно. Дитина повинна вибрати свій колектив.
P.S.
Так, до речі, Злісний Троль, у вас нік невідповідний)) - 2 роки тому
Злісний троль [46.8K]
Та не хто не сперечається.
А куди діватися-то якщо "мислення" (саме!) Розвинулося: в потрібному для соціуму руслі чи ні.
З підводного човна не втечеш. - 2 роки тому
Я вчився в Б класі, однак маючи технарської освіту САМОСТІЙНО вивчив всі що вивчають в інституті по психології і розібравшись в ній зрозумів що психологія досі знаходиться на рівні дилетанта по ефективності своїх методик, що там неймовірне число людей плутаються в океані помилкових даних, і що невипадково то що чомусь діти психологів - як правило з поламаною психікою, зломлені, або ще щось не так з їх станом і відношенням до життя. Тепер я можу робити те що не може робити жоден психолог в світі не знайомий з наукою про розум яку я вивчив після психології - відновлювати здатності розуму і душі (чого не може робити ні психологія ні психіатрія). А психологія пускаючи пил в очі насправді просто створює технології суттю своєю є технологіями маніпулювання (а не реабілітацією розуму або духовних якостей). (А ще я зробив винахід і відкриття, але допускаю що ЦЕ відкриття міг вдіяти не я єдиний, так що при реєстрації - дізнаюся). Це до того що людина змінюється і буква в класі говорить про самому початковій оцінці здібностей дитини і не завжди вірно оцінює потенціал учня.
Соня Барашкин [3.7K]
Раніше, пам'ятаю в наш час вважався А клас сильний, де я і вчилася в началкі. З середньої школи навчалася в Б, жодного відмінника, зате в Ж, мало не пів класу.
Потім у старших класах, коли йшло розподіл і класів ставало менше (три замість шести), тому що багато хто йшов в училища, то А був у нас математичний, Б - гуманітарій і В - звичайний.
Дочка у мене в першому класі потрапила в А, але нам важливо було потрапити з дітьми з саду в один клас, про літери не думали.
Коли переїхали в інше місто в другому класі, нам директор пропонував йти в А, але ми відмовилися і пішли в У через єдиних на той момент знайомих в чужому місті. Я питала його, куди краще, нам би сильніше програму і вчительку. Директор пояснив, що в їх началкі, в тій паралелі вчителя А і В сильні, в А класі на одного учня менше. От і все. Зате з Б діти біжать, як пацюки з корабля.
Вибирайте вчителя. А коли почнеться розподіл по класах (іноземний, математика, українська, гімназія) тоді і переводитеся і переходите. Але знову ж таки зі знання дитини.
Все дуже індивідуально! Перший клас набирають. звичайно, А і зрозуміло, що туди потрапляють діти, які раніше подали документи, батьки яких раніше подбали про своїх чад і т.д. Але з іншого боку іноді бувають спеціалізовані класи, типу спортивних, вони А точно не бувають, їх набирають в останню чергу! Я сама вчилася в А і дуже задоволена, клас по успішності був середній, з поведінки нижче середнього, але дуже дружний, і до сих пір, після шкільного випускного пройшло вже 32 роки, зустрічаємося, телефонуємо один одному, листуємося! А ось Б був кращим за шкільним показниками, і вчилися краще і поведінку у всіх зразкову, але хитрі, заздрісні, і зрадники! Тому особисто я не хотіла б вчитися в своїй паралелі Б! Ми якщо збігали з уроку, так всім класом, разом з комсорогом класу, їм я сама була, і староста класу разом з нами, моя найкраща шкільна подруга! І потім за все відповідали всім класом!
Злісний троль [46.8K]
Я вчився спочатку в "Г"
Потім в "В" (більшу частину).
В "9-му" класі був в "Б".
А "11-й" закінчив в "А".
Зараз я зрозумів одне.
В "нормальний" клас беруть тупих (найзручніших і НЕ мислячих).
Ті хто мастаки погоджуватися з будь-єрессю.
Ті хто трохи думають - в "В".
В "Б" беруть тих хто "прітворяеться".
Вірніше вони самі навчилися бути "нормальними".
Ну і в "Г" - ізгої.
P.S.Геніев завжди гноблять.
Державі не потрібні вундеркінди.
А ось "баранів" мати дуже вигідно.
Власне з цього ті, хто "барани" (по суті або за личині) - успішні.