3 Еулкау
Конфуцій 6.1. "Віднови висловлювання" Давньогрецький поет Евріпід, кажучи про громадянську позицію людини, звернувся до своїх співвітчизників з наступними словами:
"Державі, громадянин, зволікає, мені, допомога, на, ненависний, що".
Тобі потрібно відновити звичайний порядок слів і пояснити сенс всього висловлювання. Обов'язково аргументуй свою точку зору.
6.2. "Продовж думку філософа" Перед тобою перша частина висловлювання грецького філософа Демокріта про порівняння демократії і монархії. Ти мусиш, прочитавши цю частину висловлювання, закінчити його, "думаючи як філософ".
Отже, "Бідність в демократичній державі треба віддати перевагу тому, що називається." А тепер порівняй з тим, що справді написав цей чоловік багато століть назад.
Якщо твоя відповідь за змістом збігається з думкою Демокріта, поясни, що допомогло тобі зробити такий висновок. Якщо у тебе вийшов зовсім інший сенс, то аргументуй свою думку.
Народ страждає, коли ворогують сильні. Федр 6.4. "Секрет голосних" Поставивши замість знаків питання голосні літери, ти зможеш прочитати слова римського поета Горація про ставлення людини до держави.
Це дуже спірне думку, тому постарайся знайти серйозні аргументи для його БРСЬ ЗБТ ВС, ЧЛВК Т ЧСТНЙ:
спростування. Н ВЛНЙС Т 3 НРР 6.5. "Лабіринт" У цьому лабіринті з букв зашифровані слова китайського філософа Шан цзюнь шу про порядок і безладді в суспільстві. Починаючи з літери "Л", потрібно з'єднати всі букви однією лінією, жодного разу не перетинаючи її.
Постарайся привести різні приклади з історії та сучасного життя, що підтверджують правильність слів філософа.
ННГЕНВГСНЯГКНАГЯНПГЕНРГЕНМГЕННГАНО ГЗННГАНЧГАНЕГГНРГОНСГГН, ГНГЕНВГСНЯГ КНОГЕНДГВНІГЖНЕГННІГЕННГАНПГРНА ГВНЛГЕННГОНВГПНЕГРНЕГДН 7. "Багатонаціональна держава" Кожна нація має свій неповторний кристал, який треба зуміти висвітлити.
Ілля Шевельов 7.1. "Секрет голосних" Поставивши замість знаків питання голосні літери, ти зможеш прочитати слова українського афорист Іллі Шевельова про націоналізм.
7.2. "Віднови висловлювання" ТСТСТВ ЧВСТВ НЦНЛЬНГ ДСТНСТВ Перед тобою афоризм про націоналізм. Тобі потрібно відновити звичайний порядок ТК Ж ТВРТТЛЬН, КК ДРГ КРЙНСТЬ - НЦНЛЗМ слів і пояснити сенс всього висловлювання.
А, до, до, любов, ненависть, нації, націоналізм, ні, своєю, чужою, це.
Обов'язково аргументуй свою точку зору.
8. "Проблеми нашої федерації" Краще погана влада, ніж безвладдя.
Ілля Шевельов 8.1. "Секрет голосних" Поставивши замість знаків питання приголосні букви, ти зможеш прочитати афоризм про одну з форм політичного правління. Вислови своє ставлення до цього визначення.
ІАУА - Е8.2. "Посперечається з поетом" Багато століть тому поет Евріпід запропонував класифікацію громадян. Спробуй ОЕАУИЙ знайти аргументи "за" і "проти" такого поділу громадян, і головне - їх "корисності" Оуї для держави.
"Три роду громадян є: одні багаті і не приносять користі, їм завжди все мало.
Поясни сенс всього висловлювання. Як ти ставишся до цієї точки зору Приведи приклади з сучасного життя.
8.4. "Лабіринт У цьому лабіринті з букв зашифрований афоризм Іллі Шевельова. Потрібно з'єднати всі букви однією лінією, жодного разу не перетинаючи її. Починати потрібно з літери" П ".
о г о н ь л і п р а в д у с в я з т е у р н с ф о р м і а р т о г о н п р а в о с і л ь Постарайся привести різні приклади з історії і сучасного життя, що підтверджують правильність афоризму. А також аргументи, якими можна цей афоризм оскаржити.
8.5. "З'єднай склади" Потрібно зібрати з розсипаних складів афоризм Іллі Шевельова про сенс демократії. Поясни сенс цього афоризму. Як ти його розумієш ВІ АЛЬ ДЕ МО НА ТІ Я ЦЕ ПРА сть ВО КРА ІН ДІ ДУ АЛЕ 8.6. "Продовж думка" Перед тобою перша частина афоризму про свободу. Ти мусиш, прочитавши цю частину висловлювання, подумати і закінчити його, а потім ти порівняєш з тим, що справді думав афорист Ілля Шевельов.
Отже, "Свобода - не в ігноруванні законів, а." Чи можеш ти погодитися з даною думкою Постарайся пояснити свою точку зору, знайти вагомі аргументи, які допоможуть її аргументувати.
9. "Націоналізм і екстремізм" Чи не робити ніяких поступок життя є ознака безглуздя.
Демокріт 9.1. "Секрет приголосних" Поставивши замість знаків питання приголосні букви, ти зможеш прочитати афоризм про національність. Вислови свою думку.
ОІЕ ОІАЮ Про оей АІОАЬОІ іь ОА, ОА І Про ЕО АОІАЮ.
9.2. "Лабіринт" Все букви цього лабіринту потрібно з'єднати однією лінією, жодного разу не перетинаючи її. Починати потрібно з літери "Г". Зробивши все правильно, ти зможеш прочитати афоризм Іллі Шевельова про націоналізм.
м з і л а н о і ц н о с т ь ю - н а т л а н о і ц а н т ь с я з в про е й і л а в х, м з і й - п а т р і о т е і ц а н й е про в г о р д і т ь с я з Постарайся привести різні приклади, що підтверджують правильність афоризму. А також аргументи, якими можна цей афоризм оскаржити.
В В О Г І Т Л С Ц А І В З Т Е А А Ц А Р А С І З М Т І Х Т У З Ш З І У І Ж Д С О Т А К Е Р А Поясни, як ти розумієш цей афоризм 9.4. "Віднови висловлювання" Перед тобою афоризм про поняття "батьківщина", але слова в ньому виписані за алфавітом.
Потрібно відновити звичайний порядок слів і пояснити сенс всього висловлювання.
Вище, для, нього, поняття, "батьківщина", тим, людина, ніж, ширше.
Як ти розумієш ці слова Що вони означають Чи можеш ти навести конкретні історичні приклади, згадати літературних героїв, які відповідають цьому афоризму 9.5. "Друга літера" Новомосковський кожну другу букву, можна відновити висловлювання американського президента Вільсона.
Поясни, як ти розумієш це висловлювання Чому так вважав пан ННГІНОГДНІГНННГАНРГОНДГННЕГІН Вільсон Якщо зможеш, приведи приклади з історії різних держав. Чи можеш МГЕНЕГТНПНРГДНВГАНСГУНДГІНТГЬН ДГРНУГГНОГЙННГАНРГОНД ти погодитися з даною думкою Постарайся пояснити свою точку зору.
10. "Добро і зло" Вчися добру у добрих.
Феогнид 10.1. "Ходом шахового коня" Почавши рух по цьому полю з правого верхнього квадрата, ходом шахового коня пройди по клітинках, на яких написані склади. Якщо ти зробиш все правильно, то прочитаєш прислів'я про добро.
ЖН ДОБ Жи ХТО ВЕТ ПРАВ BET РВ • НА ТОЙ ДОЙ Поясни її сенс і приведи відповідні аргументи.
10.2. "Сировина думки двох філософів" Перед тобою висловлювання двох китайських філософів, які жили в четвертому і третьому столітті до нашої ери. Їх точки зору на природу людини, його доброту прямо протилежні.
10.3. "Пісочний годинник" Слова поета Феогнида про добро розсипані по буквах і знаходяться у верхній частині умовних "пісочного годинника". Спробуй шляхом "пересипання" (використання) кожної літери скласти слова і все висловлювання поета.
ТЛТТРУДДЧВОООХЕ ББААЛШІОО ЇЇ-ЕЕЙДЙ 10.4. "Секрет приголосних" Поставивши замість знаків питання приголосні букви, ти зможеш прочитати висловлювання китайського філософа Чжуан-цзи про добро.
Вислови своє ставлення до цієї незвичайної думки.
ЕОЕОЬ, ООАЯ ЕА 10.5. "Продовж думку філософа" ОА, Е ОЕІ ОА.
Перед тобою перша частина висловлювання грецького філософа Демокріта про добро.
Ти мусиш, прочитавши цю частину висловлювання, подумати і закінчити його.
Отже, "Добро не в тому, щоб не робити несправедливості, а в тому, щоб." Обов'язково порівняй з тим, що справді написав цей чоловік багато століть назад. Якщо твоя відповідь за змістом збігається з думкою Демокріта, поясни, що допомогло тобі зробити такий висновок. Якщо у тебе вийшов зовсім інший сенс, то аргументуй свою думку.
10.6. "Невже вони мають рацію!" Перед тобою кілька висловлювань різних філософів різних часів і народів. Вони д ^ ни "відкритим текстом", тому що вже дуже не хочеться вірити, • що це правда. А так ти думаєш "Невже вони мають рацію!" 1. "Якби бог слухав молитвам людей, то скоро все люди загинули б, постійно бажаючи багато зла один одному". Епікур 2. 'Хто злим народжений, тому довіку не стати добрим "Бабрій .
3. "недоброї зовсім не буває спочатку, але мало, хто добрим дожив до кінця". Ши Цзин Вислови свою точку зору. Тільки постарайся знайти аргументи з сучасного життя, з літературних творів тощо
11. "Норми моралі" Держави гинуть тоді, коли перестають відрізняти поганих від хороших.
Доброчесність вдачі дотримуйся вірніше клятви. Солон 11.2. "З'єднай склади" Перед тобою розсипані склади. Потрібно зібрати з них висловлювання філософа Сенеки про природу моралі людини. Поясни сенс цією висловлювання. Як ти його розумієш Чи згоден ти з ним САМ НРА ЕТ СОЗ Дий 11.3. "Незвичайна книжка" Замінивши в кожному слові виділений символ інший (згідну на згідну, а ВИ Каж ТАК РЄ БЕ голосну на голосну, ти отримаєш нове слово, іменник в однині). Кожне слово цього висловлювання укладено в одному рядку.
Якщо ти успішно впораєшся з, цим завданням, то по знову вписаним буквах прочитаєш висловлювання поета Менандра про вдачі, на які впливає дружба.
Чи можеш ти погодитися з даною думкою Постарайся пояснити свою точку К, роль, Ком, Кора, сік, Пекло, зору, знайти вагомі аргументи, які допоможуть її аргументувати.
Воля, Мама, бор, Бенкет, запор, злодій, 11.4. "Продовж думку філософа" Сіль. Липа, Морок, пар, Рок, Перед тобою перша частина висловлювання грецького філософа Сократа про рік, сон, рок, Піна, Пол, моральності. Прочитавши цю частину висловлювання, закінчи його, "думаючи як філософ". А Сом, бак, Пар, бак, сміття, сотка.
потім ти порівняєш з тим, що справді написав цей чоловік багато століть назад.
Отже, "Уникнути смерті неважко, а от що набагато важче - це уникнути." "11.5. "Віднови висловлювання" Перед тобою висловлювання філософа Демокріта про суть аморального способу життя. Тобі потрібно відновити звичайний порядок слів і пояснити сенс всього висловлювання.
погано, жити, жити, значить, і, повільно, не, нестримана, нерозумно, несправедливі, але, погано, вмирати.
Чи можеш ти погодитися з даною думкою Постарайся пояснити свою точку зору, знайти вагомі Доводи, які допоможуть її аргументувати.
12. "Честь і совість" Жити, нікого не боячись, нікого не соромлячись, це дійсно радість.
Діоген Синопський 12.1. "Секрет приголосних" Поставивши замість знаків питання приголосні букви, ти зможеш прочитати висловлювання Софокла про чесність.
ЕО ОІАЬ ЕАЕЕ, Е ОЕІЬ ЕЕО Вислови своє ставлення до цієї думки. А чи завжди ти дотримуєшся цього принципу в життя Якщо немає, то чому 12.2. "Незвичайна книжка" Замінивши в кожному слові виділений символ інший (згідну на згідну, а голосну на голосну), ти отримаєш нове слово (іменник в однині). Якщо ти успішно впораєшся з цим завданням, то по знову вписаним буквах прочитаєш висловлювання філософа Зенона Китійського про сором.
Кожне слово висловлювання написано окремим рядком. Поясни, як ти зрозумів це висловлювання.
Бок, Рок, сміття, Ром - Ком, День, Мама, бук, Гром, Рак, голота, Мак, Пас, лисиць, Бор, Моль, пар, Пекло.
12.3. "Восстановівисказиваніе" Перед тобою висловлювання Епіктет про найважливішому принципі людських взаємин, але слова в ном виписані за алфавітом. Тобі потрібно відновити звичайний порядок слів і пояснити сенс всього висловлювання.
в, навіть, роби, робити, думках, ні, ні, слід, того, чого.
12.4. "Встав слово" В наведених нижче прислів'ях і приказках пропущено одне слово. Всі ці слова означають вчинки і якості людини. Коли відгадаєш їх, iro-старайся кожне пояснити.
1. - це вугілля: чи не обпече, так забруднить.
2. Відкладай. та не відкладай справи.
4. дружбою, а служба службою.
5. За. за честь хоч голову знести.
6. Де хотіння, там і.
7. Старий. краще нових двох.
8. Птаха - крила, людині -.
9. і труд все перетруть.
10. Не доріг подарунок, дорога.
12. - справа наживна.
13. Праця годує, а. псує.
14. міста бере.
15. Худий. кращий за добру сварку.
13. "Життя дається один раз" Життя коротке, але чесну завжди віддавай перевагу життя довгої, але ганебною.
Епіктет 13.1. "Невже він має рацію!" Перед тобою висловлювання давньогрецького поета Евріпіда про "сенс життя".
Воно дано "відкритим текстом", тому що вже дуже не хочеться вірити, що це правда. А так ти думаєш "Невже він має рацію!" Вислови свою точку зору. Тільки постарайся знайти аргументи.
"Життя коротке - так треба вміти її прожити легко і безтурботно".
13.2. "Пісочний годинник" Це слова Евріпіда про сенс життя, але вони розсипані по буквах і знаходяться у верхній частині умовних "пісочного годинника". Спробуй шляхом "пересипання" (використання) кожної літери скласти слова і все висловлювання Евріпіда.
Отже, "Метою життя є." Якщо твоя відповідь за змістом збігається з думкою Антисфена, поясни, що допомогло тобі зробити такий висновок. Якщо у тебе вийшов зовсім інший сенс, то аргументуй свою думку.
13.4. "По цифрах" Рухаючись по цифрам від 1 до останньої, нe пропускаючи жодної з них, ти зможеш прочитати висловлювання давньогрецького філософа Феофраста про життя.
13.5. "З'єднай склади" Перед тобою розсипані склади. Потрібно зібрати з них висловлювання філософа Феофраста про час.
Поясни сенс цього вислову. Як ти його розумієш Чи згоден ти з МЯ МА СА Я ГА Я ДО ТРА РВ ТА - ча ним І які стосунки у тебе з часом 13.6. "Перевертні" Новомосковський слова в зворотному порядку, ти зможеш дізнатися висловлювання римського поета Овідія про час. Поясни, як ти розумієш це висловлювання.