Змістовна лінія «суспільство»
Найбільші труднощі викликала тема «Багатоваріантність суспільного розвитку (типи товариств)».
Хочу нагадати, що змістовну лінію «Суспільство» представляли такі теми:
«Системне будова суспільства: елементи і підсистеми»;
«Поняття суспільного прогресу»;
«Багатоваріантність суспільного розвитку (типи товариств)»;
«Загрози XXI століття (глобальні проблеми)».
У той же час від однієї третини до однієї п'ятої частини всіх випускників, які здавали іспит, з цими завданнями не впоралися. Цей результат практично повторює результат минулого року, коли завдання з вибором відповіді базового рівня з різних тем змістової лінії «Суспільство» не змогли виконати від 16 до 32% випускників.
Найбільші труднощі серед завдань з вибором відповіді викликала тема:
«Багатоваріантність суспільного розвитку (типи товариств)»
Отже, давайте звернемося ще раз до теоретичного матеріалу даної теми. Що повинен знати іспитів?
Суспільний розвиток може носить реформістський або революційний характер. Еволюційний шлях розвитку не передбачає різкого зламу, руйнування попередніх суспільних відносин.
Зовнішнім проявом еволюції, основним способом її здійснення є реформа. Під реформою ми розуміємо владне дія, спрямована на зміну певних сфер, сторін суспільного життя з метою надання суспільству більшої стійкості, стабільності. Реформи діляться на прогресивні (н - р: реформи Олександра II) і регресивні (н - р: реформи Олександра III). Реформи можуть проходити у всіх сферах суспільного життя:
- економічні реформи - перетворення господарського механізму: форм, методів, важелів і організації управління господарством країни (приватизація, закон про банкрутство, антимонопольні закони і т. П.);
- політичні реформи - зміни в політичній сфері суспільного життя (зміни в конституції, виборчої системи, розширення громадянських прав і т. П.).
Не всі суспільства могли вирішувати нагальні завдання за рахунок органічних поступових перетворень. В умовах гострої кризи, що зачіпає всі сфери життя суспільства, коли накопичені протиріччя буквально підривають сформовані порядки, наступають революції: короткочасні (н - р: революція 1917 р вУкаіни) і довготривалі (н - р: неолітична революція, промислова революція).
Найбільш усталеним в сучасному суспільствознавстві є підхід, заснований на виділенні трьох типів товариств: традиційного (доіндустріального), індустріального, постіндустріального (іноді званого технологічним або інформаційним). В основі даного підходу лежить більшою мірою вертикальний, хронологічний зріз, т. Е. Передбачається зміна одного суспільства іншим в ході історичного розвитку.
Традиційне суспільство відрізняє переважання сільського господарства в структурі економіки, більшість населення зайнято саме в аграрному секторі, трудиться на землі, живе її плодами. Головним багатством вважається земля, і основою відтворення суспільства є те, що на ній виробляється. Застосовуються в основному ручні знаряддя праці (соха, плуг), оновлення техніки та технології виробництва відбувається досить повільно.
Індустріальне суспільство народжується в результаті промислової революції, що веде до розвитку великої промисловості, нових видів транспорту і зв'язку, зниження ролі сільського господарства в структурі економіки і переселенню людей в міста.
Основою постіндустріального суспільства стала структурна перебудова економіки, здійснена в країнах Заходу на рубежі 1960-1970-х років. Замість важкої промисловості провідні позиції в економіці зайняли наукомісткі галузі, «індустрія знань». Символом цієї епохи, її підставою є мікропроцесорна революція, масове поширення персональних комп'ютерів, інформаційних технологій, електронних засобів зв'язку. Багаторазово зростають темпи економічного розвитку, швидкість передачі на відстань інформаційних і фінансових потоків.
приклади завдань
2. Характерною рисою постіндустріального суспільства є:
1) розширення промислового виробництва
2) уповільнення темпів розвитку
3) створення масової культури
4) використання комп'ютерних технологій
6. Виникнення транснаціональних корпорацій в сучасному суспільстві, розвиток міжнародної торгівлі служать проявом тенденції:
1) модернізації
2) глобалізації
3) демократизації
4) інформатизації
7. Скільки благ людина споживає стільки і має бути здійснене. Така установка характерна для суспільства:
1) індустріального
2) масового
3) традиційного
4) інформаційного
8. Працівник зацікавлений в тому, щоб більше заробити. Для цього він готовий працювати більш інтенсивно, скоротивши час відпочинку. Такі установки характерні для:
1) традиційного суспільства
2) індустріальної цивілізації
3) аграрної цивілізації
4) феодального суспільства
9. Такі установки трудової етики, як перевагу відпочинку праці, прагнення заробляти не більше, ніж це необхідно для задоволення основних потреб, характерні для суспільства:
1) індустріального
2) масового
3) традиційного
4) інформаційного
Зразок завдання B2
B2. Нижче наведено перелік термінів. Всі вони, за винятком одного, пов'язані з поняттям «прогрес».
Знайдіть і вкажіть термін, не пов'язаний з поняттям «прогрес».
Не виконали це завдання 37% відповідали. Це означає, що навіть на рівні розпізнавання більше третини екзаменованих не володіють понятійним апаратом з даної теми. Підкріплюють висновок про прогалини в оволодінні знаннями по темі «Поняття суспільного прогресу» дані про виконання завдання з розгорнутою відповіддю на конкретизацію (С6). Не виконали це завдання 37% відповідали.
Скласти план розгорнутого відповіді по темі «Суспільство і його структура» не змогли 42% відповідали. 31% екзаменованих виконали завдання на 1 бал. Вони втратили окремі питання, які є важливими для даної теми, або допустили окремі некоректні формулювання пунктів і підпунктів складного плану.
Один з варіантів плану розкриття даної теми:
1. Поняття суспільства як сукупності історичних форм спільної діяльності людей.
(Можливо інше кількість і (або) інші коректні формулювання пунктів плану).
Проблема спрямованості що відбуваються в суспільстві змін зародилася ще в давнину і залишалася досить дискусійною.
Різні погляди на спрямованість суспільного розвитку.
- Французькі просвітителі - історія безперервне оновлення, вдосконалення всіх сторін життя суспільства.
- Релігійні течії - переважання регресу в багатьох сферах життя суспільства.
- Платон, Арістотель, Дж. Віко, О. Шпенглер, А. Тойнбі - рух за певними сходами в рамках замкнутого циклу, т. Е. Теорія історичного кругообігу.
- Сучасні дослідники - позитивні зміни в одних сферах суспільства можуть поєднуватися з застоєм і регресом в інших, т. Е. Висновок про суперечливість прогресу.
Прогрес (від лат. Progressus - рух вперед) є такий напрямок розвитку, що характеризується переходом від нижчого до вищого, від менш досконалого до більш досконалого.
У сучасному науковому словнику суспільний прогрес визначається як сукупність всіх поступальних змін в суспільстві, його розвиток від простого до складного, перехід з нижчого рівня на вищий.
Іноді за рухом вперед відбувається відкат - зворотній рух, коли суспільство може скотитися на більш примітивний рівень. Такий процес був названий регресом. Регрес протилежний прогресу.
Також в розвитку суспільства можна виділити періоди, коли немає явного поліпшення, поступальної динаміки, але немає і руху назад. Такий стан стали називати словом «стагнація» або «застій».
Відносність прогресу: є області, в яких поняття прогресу не може бути застосовано (н - р: культура).