За лаштунками театру »
Галина Макарова
«За лаштунками театру». Розвага для дітей старших і підготовчих груп ДНЗ в рамках проекту «Тиждень театру»
Яке диво - опинитися в казці
З героями ожилих раптом легенд!
Нас дивують їх костюми, маски,
Захоплює дії момент.
Як добре, що є театр!
Він був і буде з нами вічно.
Завжди готовий стверджувати
Все, що на світлі людяно.
Тут все прекрасно - жести, маски,
Костюми, музика, гра.
Тут оживають наші казки
І зніми світлий світ добра.
Привіт, хлопці! За минулий тиждень ви дізналися стільки нового і цікавого про театр. Ви знаєте, як він з'явився, що таке аншлаг і прем'єра, чим відрізняється театр ляльок від театру тіней. І сьогодні ми побуваємо в театрі. Але спочатку давайте пройдемо за його лаштунки.
(Слайд 1) Відкривається завіса і на сцені оживає казка.
Але скільки людей постаралися, щоб відбулося це чудо - театральна вистава!
Зверніть увагу, в яких красивих костюмах виступають актори. Про це подбали костюмери (слайд 2).
Саме вони шиють бальне плаття принцеси, а коту в чоботях - хвіст і вушка. Костюмери доглядають за костюмами - чистять, вигладжують, зашивають дірочки. Кожен костюмер знає, на який вішалці, на якій полиці знаходиться потрібний акторові наряд.
Робота костюмера дуже важлива в театрі. Ось уявіть, що костюмер переплутав всі костюми і одягнув бабі Язі плаття Попелюшки, бороду Бармалея і вовчий хвіст. Всі діти з театру втечуть, побачивши таке лякало! А може навпаки, вийде новий цікавий персонаж? Давайте перевіримо.
Гра: 6 дітей. На стільцях розкладені елементи маскарадних костюмів. Діти під музику бігають навколо стільців. Із закінченням музики діти беруть наряд з найближчого стільця і одягають. Гра продовжується. Коли стільці спорожніють, вбрані хлопці розповідають про свій костюм: в кого вони перетворилися, де живуть, чим займаються, чому так одягнені.
Але не тільки правильно підібраний наряд допомагає акторові перевтілитися в казкового героя. Уявіть, що на вас наділи білячі вушка, хвостик, помаранчеве плаття. Гарно. Але особа-то залишилося людським! Не цікаво. Перетворити обличчя актора в мордочку білки або страшне обличчя чаклунки може ще один працівник театру - гример (слайд 3).
Спеціальними фарбами - театральним гримом він малює зморшки, шрами, вусики.
Хочете побувати гримерами?
Іра: 4 пари. Маркерами на водній основі «загримувати» акторів. Створити: пірата (борода, вуса, тату, шрам, білочку (вусики, вії, вовка (ікла, вусики, бабу Ягу (зморшки, зуби).
(Слайд 4) Іноді, щоб змінити обличчя актора, гример одягає на нього театральну маску. У такому вигляді актора майже неможливо дізнатися. Хочете перевірити?
Гра: 8 дітей. Діти ховаються за ширму і надягають маски, що закривають півобличчя. По черзі актори визирають з-за ширми, а глядачі намагаються відгадати, хто з хлопців ховається за маскою.
Нарешті актори на сцені. На них красиві наряди і грим. Але чогось все-таки не вистачає. А не вистачає музики. Адже без неї будь-яке представлення стає нудним! Напружена, грізна музика робить вихід лиходія - страшним, а ніжна мелодія перетворює попелюшку в принцесу.
Тільки уявіть, виходить на сцену Коломия пірат, і звучить весела полька. Неподобство! За правильним музичним супроводом вистави пильно стежить ще один працівник театру - звукооператор. (Слайд 5) А чи зможете ви стати звукооператорами? Перевіримо.
Гра: 2 дитини. На столі перед дітьми розкладені музичні інструменти: металофон, ксилофон, трещетка, барабан, маракас, гармошка. Хлопцям пропонується створити звукове оформлення казки.
Одного разу, раннім літнім ранком йшов лісом клишоногий ведмідь (барабан). Раптом чує, стукає хтось (ксилофон). Так це ж дятел на сосні барабанить - жучків, черв'ячків шукає, дерево лікує. Придивився ведмідь, і побачив на дереві вулик, а в ньому бджоли гудуть - мед збирають (маракас). Захотілося ведмедю медком поласувати, поліз він на дерево (барабан). А бджоли ведмедя побачили і стали жалити. Сповз ведмідь з дерева і бігти, а бджоли за ним (барабан, маракас). Чує ведмідь - струмок дзюрчить (металофон). Стрибнув він в струмок - від бджіл сховався. Полетіли бджоли, а ведмідь мокрий, покусаний посеред струмка сидить. Підлетіла до нього сорока, села на камінь і затріщала (трещетка): «Ех, ведмідь, запам'ятай - на чужій медок НЕ роззявляй роток! Та нічого, не журися, співаєш малини і давай танцювати »(гармошка).
(Слайд 6) Звичайно, дуже важливо, щоб актор виглядав красиво. Але головне, це звичайно, не костюм і не грим, а талант актора. Адже тільки справжній актор може переконати глядача, що він, наприклад, хитрий і розумний Кіт у чоботях. Для цього він використовує особливу ходу, жести, міміку. (Слайд 7) А ви хороші актори? Давайте пограємо.
Гра. 4 людини. Діти витягують картку із зображенням казкового персонажа (злого вовка, хитрою лисиці, боягузливого зайця, хороброго півника). І по черзі за допомогою ходи і міміки намагаються його зобразити. Завдання глядачів - відгадати, в кого перевтілився актор.
Гра (варіант). Всі діти намагаються мімікою передати задані емоції: гнів, радість, відраза, нудьгу і т. Д.
Для того щоб на сцені ожила казка необхідний ще один чоловік - режисер. (Слайд 8) Саме він допомагає акторам працювати дружно, злагоджено. Режисер пояснює кожному акторові, як краще вийти, як правильніше сказати свій текст.
Театр - це диво. І зараз за допомогою чарівної палички я перетворю наш зал в театр, ваших вихователів - в режисерів, а вас, шановні хлопці - в справжніх акторів. Раз, два, три, казка оживи!
Гра: Кожна група показує невелике театральне кончина (5 хв.) З музичним супроводом.
(Слайд 9) Багато в світі є театрів, багато в світі є артистів.
Ви ростете їм на зміну, підростає так швидко!
Підійшов до кінця наше свято. Тихо завіса опустилася.
Але хочемо, щоб знову на сцені Буратіно з'явився.
До нових зустрічей!
Літній розвага на ділянках для старших і підготовчих до школи груп «На пошуки скарбів» На пошуки скарбів літня розвага для старших і підготовчих груп Дійові особи: Пірати: Джек і Флінт (дорослі) Діти старших.
«Посиденьки». Розвага для дітей старших і підготовчих груп ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА. 1. Екскурсія в музей національної культури. 2. Розучування народних пісень, танців. 3. Знайомство з народними іграми.
Спортивна розвага «Юні знавці правил дорожнього руху» для дітей старших і підготовчих груп МЕТА: Розширювати знання дітей з правил безпечної поведінки на дорогах. ЗАВДАННЯ: 1. Створити радісну атмосферу свята; 2. Розширювати.
