Вкрасти революцію (микола Соколовський)
На питання про те, що таке Hi-Hume, більшість моїх знайомих не змогли відповісти. Швидше за все, і ви маєте уявлення про те, що таке Hi-Tech, але навряд чи маєте уявлення про те, що таке Hi-Hume. А як же тоді з поданням про можливу користь / небезпеки цих хай-хьюм технологій для Вас особисто і не тільки для Вас? Поговоримо про це.
Влада в епоху Hi-Hume технологій стає тотальною по суті. Вона і не протистоїть конкретному індивіду, і не підтримує його, вона оточує і пронизує фізичне буття в головному і в дрібницях. Вона зумовлює стратегію поведінки в цьому світі.
Коли зміна влади керованість, то ймовірність спонтанного, стихійного
бунту черні падає до нуля. Отже, можливість паразитування для банкірів, олігархів та інших увічнювати. Що їм і потрібно - революція вкрадена.
висновки
I. Процеси руйнування свідомості груп і окремих особистостей
під впливом штучних керуючих впливів
зайшли настільки далеко, що природні захисні
культурні механізми не справляються з протидією їм.
II. Успішна протидія процесам руйнування свідомості
є необхідною умовою збереження людства як
виду і збереження розуму в доступній всесвіту.
III. Для успішної протидії процесам руйнування і регресу необхідні штучно створені процеси, смисли, контексти, технології (інженерії).
IV. Інструментами для створення таких смислів, контекстів, технологій є метасмисли (вищі смисли), МетаКонтекст (розуміння глобальної ситуації в масштабах планети, людства), метатехнологиі (технології побудови технологій).
V. Перерахуємо індивідуальні засоби захисту від руйнування свідомості і деградації.
1. Віддавати перевагу моделям поведінки, які альтернативні нав'язуються моделям.
2. Розривати вплив (посилюючи своє власне дію).
3. Нападати на цілі противника.
4. Захищатися відбором інформації і «імунізацією» (знаючи, що здійснюється управління, ви отримуєте "імунітет" до нього).
5. Знижувати статус того, що відбувається.
6. Закреслювати чужі стратегії, користуватися своїми стратегіями.
7. Створювати свої центри сили в зовнішньому середовищі (наприклад, групи людей).
8. Створювати проекти, протилежні запропонованим ззовні.
9. Усвідомлювати факт зовнішнього впливу і бути уважним до деталей.
10. Спробувати керувати самими керуючими.
11. Користуватися благами рідної культури.
12. Зустрічаючись з фактами, які освітлюються ЗМІ, спробувати відповісти на питання: «Кому вигідно»?