вчимо літери
1. альбомчик для букв
️Цель: запам'ятовувати букви, вчитися визначати перший звук в словах.
️Возраст: з 3-4 років.
Що вам знадобиться: фотоальбом для 36 фотографій 10х15 см, картки з білого картону (10х15 см, 66 штук), кольорові олівці, фломастери, воскові крейди, акварельні фарби, гуаш, журнали / каталоги / листівки / наклейки, ножиці, клей.
Як грати? За допомогою звичайного фотоальбому, картинок з журналів і каталогів, з листівок і наклейок, ви можете виготовити корисне посібник для вивчення букв вашою дитиною. На картках з білого картону з допомогою кольорових олівців або фломастерів, акварелі або гуаші напишіть великі і красиві літери алфавіту. Вставте ці картки в фотоальбом, розташовуючи їх в розвороті ліворуч. Підберіть картинки на літери алфавіту. Чим більше картинок ви підберете, тим яскравіше буде посібник і тим цікавіше з ним буде займатися вашій дитині. На решту картонні картки приклейте картинки, що починаються на однакові літери. Вставте картки з предметними картинками відповідно в розворот фотоальбому справа. Альбомчик готовий! Дитина, розглядаючи картинки і букви в альбомчику, буде ненав'язливо запам'ятовувати літери. Такий альбомчик ви зможете взяти з собою в дорогу або на прогулянку, не боячись, що дитина його зіпсує або забруднить - адже букви і картинки в ньому захищені плівкою.
2. Чарівний мішечок
️Цель: запам'ятовувати букви, вчитися придумувати слово на задану букву.
️Возраст: з 3 4 років.
Що вам знадобиться: літери з набору (пластмасові або магнітні), мішечок.
Як грати? Для гри може підійти непрозорий поліетиленовий мішечок або подарунковий пакет. У мішечок складіть відомі дитині букви. Пропонуйте виймати літери по одній, відгадувати їх на дотик, придумувати слово, що починається на цю букву. Якщо дитина, виймаючи букву, помиляється в назві, виправте його, а букву опустіть назад в мішечок. Коли дитина знову дістане цю букву, він уже назве її правильно. Можна покласти в мішечок і нові для дитини букви, але їх повинно бути не більше 1-3 за 1 гру. Після декількох ігор з чарівним мішечком для підтримки інтересу до гри покладіть в мішечок кілька дрібних предметів. Це можуть бути: скріпка, ковпачок від фломастера, ґудзик, пробка від пластикової пляшки, лічильна паличка, цифра з набору, геометрична фігурка і т. П. Варіант: Запропонуйте дитині придумувати слова, які закінчуються на букву з мішечка. Не використовуйте для цього завдання літери Б, Д, В, Г, Ж, 3, т. К. В кінці слова вони чуються по іншому. Можете придумувати слова, в яких є випала буква (незалежно від її місця в слові).
️Цель: запам'ятовувати букви, розвивати увагу.
️Возраст: з 3-4 років.
Що вам знадобиться: кольоровий папір, білий папір, ножиці, кольорові олівці або фломастери, скріпки, скотч.
Як грати? Виріжте з кольорового паперу великі об'ємні букви або напишіть їх на альбомних аркушах кольоровими олівцями (фломастерами). Для однієї гри досить 5-7 букв. З них - не більше 3 нових для дитини. Всі букви сховайте десь в квартирі (або в кімнаті) так, щоб залишилися видно тільки їх невеликі фрагменти. Сховати літери можна: за дзеркало, під шафу, за фіранку, в книжку, в ящик столу, на стелі, під подушкою, за абажуром і т. Д. Для кріплення букв використовуйте скотч або скріпки. Всю підготовчу роботу проводите без дитини. Скажіть дитині, що букви грають з ним в хованки. Запропонуйте знайти букви. Дитині буде цікаво знаходити як знайомі, так і нові літери. Якщо дитина побачить знайому йому букву, перш, ніж він її дістане, попросіть відгадати по видимій частині, що це за буква. Для кращого запам'ятовування нових букв можна розташовувати їх в «спеціальних» місцях. Наприклад: букву X можна заховати в холодильнику, букву 3 - за дзеркалом, букву К - в ящику комода, букву Ц - в горщику з кімнатною квіткою, букву В - повісити на вішалку в прихожей і т. П.
️Цель: запам'ятовувати букви, розвивати координацію рухів.
️Возраст: з 3-4 років.
Що вам знадобиться: кольоровий папір, білий папір, ножиці, кольорові олівці або фломастери, скріпки.
Як грати? Виріжте з кольорового паперу яскраві великі квіти різної форми. Для організації гри досить 6-10 квітів. З білого паперу виріжте «серединки» кольорів відповідного розміру. Визначте, з якими буквами було б корисно зараз позайматися вашій дитині. Напишіть літери на «серединка», за допомогою скріпок прикріпіть їх до квітів. Розкладіть квіти на підлозі »Перетворіть» дитини в метелика: прочитайте вірш про метелика або дайте дитині в руки велику хустку - «крила». Говоріть «метелику», на яку квітку треба приземлитися. Помінятися ролями: нехай тепер дитина називає літери, на які будете «приземлятися» ви. Для гри з іншими буквами вам не буде потрібно вирізати нові квіти, потрібно тільки написати «серединки» і прикріпити їх до колишніх квітам. Зверніть увагу! Для гри корисно вибирати квіти-букви, схожі між собою - мають однакові елементи. Наприклад, в одній грі використовуйте літери П, Н, І, Т, Г, Е, Ш, а в наступний раз напишіть на квітах літери В, Б, Р, И, 3, Я, Ф. Варіант: Напишіть літери на звичайних аркушах паперу - це будуть аеродроми. За допомогою вірші або вправи-імітації (руки в сторони, погудеть) «перетворите» дитини в літак і командуйте, на який аеродром необхідно приземлитися. Такий варіант гри більше сподобається хлопчикові.
5. Склади камінчики або веселі макарони.
️Цель: запам'ятовувати букви, вчитися їх складати з каменів або макаронів.
️Возраст: з 3-4 років.
Що вам знадобиться: камінчики (привезені вами з моря, зібрані на вулиці, куплені спеціально для занять в магазині) або макарони.
Як грати? Викладаєте букви з камінчиків або макаронів, коли вчіть дитину нової букві. Викладіть зразок, попросіть дитину викласти таку ж букву. Або запропонуйте дитині пофантазувати і самому викласти букву з камінчиків, макаронів. Краще використовувати камінчики приблизно однакового розміру. а якщо ви вибрали макарони, то краще взяти пір'я- тоді букву буде легко викладати за зразком, при цьому можна ще й порахувати, скільки камінців (макаронів) у літери в висоту і в ширину. А якщо у використовуваному вами наборі є камінчики різного розміру, а макарони різної форми, то скористайтеся цим для складання букв, що містять кола і півкола. Так, букву О цілком може замінити один великий камінчик круглої або овальної форми. При складанні букв В, Б, Р, Ф, Я, И можна використовувати великі макарони / камінчики круглої / овальної форми для позначення напівкруглих деталей букв, а з макаронів / камінчиків меншого розміру складати деталі, відповідні прямих лініях. Варіант: Ця гра чудово підходить для корисного проведення часу коли мама дуже зайнята на кухні-з макаронами, а також на вулиці - на дитячому майданчику, на березі річки або моря-з камінчиками
6. Пластиліновий конструктор
️Цель: запам'ятовувати букви, вчитися ліпити букви з пластиліну, розвивати дрібну моторику.
️Возраст: з 4 років.
Що вам знадобиться: набір пластиліну (заздалегідь перевірте, щоб пластилін був еластичний, не жорсткий і не ламкий), дошка для ліплення, стека або одноразовий пластиковий ніж.
Як грати? Разом з дитиною виготовте з пластиліну ковбаски приблизно однакової товщини і довжини. Таких ковбасок потрібно 8 штук. 2 ковбаски розділіть (розріжте) стеком навпіл. 2 інші ковбаски розділіть на 3 частини кожну. З 4 залишилися ковбасок зробіть колечка, скріпивши їх краю. 2 колечка розділіть стеком навпіл так, щоб вийшли півкола. Таким чином, у вас вийшов набір деталей для складання будь-яку літеру українського алфавіту. Тепер дитина може складати букви на вашу зразком або за власним поданням. Зверніть увагу! Якщо ваша дитина ще не має досвіду роботи з пластиліном, попередньо навчіть його основним прийомам роботи з цим матеріалом: потренируйтесь в розминці пластиліну, скачуванні, витягуванні, в з'єднанні деталей. Варіанти: Можна урізноманітнити гру з пластилінових конструктором, використовуючи пластилін різного кольору. Виготовте однакові набори деталей 2-4 квітів. Складіть букву з деталей різного кольору. Перевірте, чи залишилися ще деталі відповідних кольорів і розмірів для складання такої ж букви. Попросіть дитину запам'ятати букву, закрийте зразок (коробкою або серветкою), запропонуйте дитині викласти точно таку ж букву. Роботи, виконані з пластилінового конструктора, можуть стати подарунками рідним і близьким вашого малюка. Для цього разом з дитиною викладіть першу букву імені людини, якій буде призначатися подарунок, прикріпіть її до яскравого картону, прикрасьте за допомогою стеки (намалюйте на ній рисочки, клітинки, крапочки, хвилясті лінії) або прикріпіть до букви дрібні камінчики, намистинки, насіння рослин , крупу. Можна використовувати диск «Пластилінова азбука» Желєзнова.
Мета: запам'ятовувати букви, розвивати координацію рухів.
️Возраст: з 3-4 років.
Що вам знадобиться: зображення рибок (з лото або з дитячих журналів / силуети, вирізані з паперу), скріпки, кольорові олівці або фломастери, мотузочок (довжиною 30 см), магніт, лінійка (довжиною 20-30 см), скотч, обруч ( синю хустку / синій килимок / блакитне ковдру), відерце.
Як грати? Перед початком гри необхідно виготовити вудку і «улов». Щоб зробити вудку, до лінійки прив'яжіть мотузку, а на кінець мотузки прикріпіть магнітик (можна прив'язати його або приклеїти скотчем). На рибок напишіть літери, які в даний час ваша дитина запам'ятовує. До кожної рибку прикріпіть «на ніс» скріпку. На підлогу покладіть обруч - це буде «озеро». Замість обруча можете використовувати велику хустку, ковдру, килимок, синього або блакитного кольору. «Запустіть» рибок в озеро - складіть всіх рибок в обруч. Тепер ваша дитина, як «справжній рибалка», може ловити рибу в озері. Головне правило гри: тільки та рибка вважається спійманої, «назва» якої (букву, прикріплену на ній) дитина зможе дізнатися. Весь улов рибалки складається в відерце. Зверніть увагу! Перед початком гри вирішите для себе, як для вашої дитини корисніше перевернути рибок в озері - буквами вгору або буквами вниз. Якщо дитина буде бачити, які літери написані на рибок, то, можливо, він спеціально не буде «ловити» рибок з малознайомими йому літерами. З іншого боку, якщо рибки перевернуті буквами вгору, ви зможете самі говорити дитині, яку рибку йому зловити. У такому варіанті гри дитині потрібно буде згадати, як виглядає названа вами буква, і після того як малюк зловить відповідну рибку, він тільки повторить назва літери, написаної на рибку.
️Цель: запам'ятовувати букви, розвивати увагу.
️Возраст: з 3-4 років.
Що вам знадобиться: для цієї гри реквізит не потрібен.
Як грати? Пограйте з дитиною в загадки. Просто «напишіть» на спині дитини своїм вказівним пальцем або тупим кінцем олівця відому йому букву. Запитайте, яку букву ви написали. Запропонуйте дитині написати букву у вас на спині, а ви відгадайте. Загадуйте букви по черзі. Таким чином корисно запам'ятовувати літери, які дитина не може з яких-небудь причин твердо вивчити. Варіант: Ви пишете у дитини на спині, а він одночасно пише цю ж букву крейдою на дошці або фломастером на папері.
️Цель: запам'ятовувати букви, вчитися розрізняти схожі по написанню букви, тренувати увагу.
️Возраст: з 4-5 років.
Як грати? Для першої гри виділіть необхідний текст за невеликою кількістю великих літер однакового шрифту і розміру. Запропонуйте дитині, уважно переглядаючи текст, знаходити і закреслювати задану букву, краще ту, яку зараз з ним заучуєте. Учіть дитину переглядати всі букви по порядку, не пропускати рядки. Іншим разом букву можна обводити в кружечок, ставити під нею або над нею точку і т. П. При успішному виконанні подібних завдань ускладніть інструкцію, запропонуйте одночасно шукати і закреслювати (підкреслювати / обводити в гурток) 2 різні літери. Наступний рівень складності - знаходити 2 різні літери і позначати з різними способами, наприклад: підкреслити 0, закреслити А. При виконанні завдань у такому варіанті спочатку пропонуйте шукати літери, очевидно відрізняють один від одного, наприклад М і Т, Л і И, Я і Н, А і Е, Ф і Ш. Потім, коли дитина навчиться чергувати різні способи оцінки шуканих букв, пропонуйте літери, в написанні яких є схожі елементи, наприклад Н і і, П і Н, в і Р, Б і И, Щ і Ц, С і О, Ж і К, Г і Т.
️Цель: запам'ятовувати букви, розвивати дрібну моторику.
️Возраст: з 4-5 років.
Що вам знадобиться: папір для малювання, кольорові олівці або фломастери.