Урізуйте бюджет по-іншому - студопедія
Стів Джобс зробив більше правильних речей, ніж будь-хто інший. Один з «секретів» його успіху- набір в проектні групи художників, поетів і музикантів.
Як можливо, що цього не розуміють школи? Бюджет? Необхідність урізати програми основних предметів? Малювання і музика. Гаразд. чорт з ним, з бюджетом на математику. (Звичайно, я так не думаю.) Давайте роздуємо бюджет на музику і малювання. Навчання творчості дуже важливо в принципі. І воно абсолютно необхідно в цьому столітті нематеріальних цінностей і інтелектуального капіталу.
«Незадовільно!»: Виховання або затуманення мізків?
Гордон Маккензі тридцять років пропрацював креативщиком в Hallmark. Пішов, так як йому здалося, що компанія стала кілька неповороткою. І написав блискучу книгу про те, як зберегти енергійність підприємства: «Навколо гігантського клубка вовни: керівництво для корпоративних ідіотів по виходу з положення з честю» (1).
«Скільки в класі художників? Підніміть, будь ласка, руки ». ПЕРШИЙ КЛАС: діти, як один, схопилися з місць, махаючи руками. Художником був кожен! ДРУГИЙ КЛАС: руки підняли приблизно половина, на висоту плеча, не вище. Їх руки були нерухомі. ТРЕТІЙ КЛАС: в кращому випадку, руки підняли 10 з 30. Несміливо. Коли я дійшов до ШОСТОГО, руки порушували не більше одного або двох, та й то ледве помітно. всупереч страху бути названими «таємним художником» (2) Суть: всі школи, в яких я побував, брали участь в систематичному придушенні творчого генія ».
Трагічньхй мову. <‘Го>
А тепер ще одна історія. (Невигадана.)
«Ми з дружиною пішли на батьківські збори (в дитсадок), - пише Джордан Аян в своїй амечательной книзі про креативність - нам повідомили, що наш художник-початківець (Крістофер) отримає« незадовільно »з малювання. Ми були шоковані. Як може дитина - не кажучи вже про нашу дитину - отримати погану оцінку з малювання в такому юному віці? Його вчителька повідомила нам, що
він відмовився зафарбовувати
картинку, не виходячи за контури ...
що було державним вимогою до «моторним навичкам даного віку».
Як і Гордон Маккензі, я вважаю, що наша система освіти - це погано законсперірованний змову з придушення творчості (його термін «систематичне придушення»). Такий стан справ турбувало б мене в будь-який момент історії. Але зараз не «будь-хто» момент. Ми на переломі. Короткому часовому проміжку, коли ми ре-уявляємо все. Економіку і комерцію. Організації в цілому. Політику. Охорона здоров'я. Військові дії. Тобто: схоже, все - крім системи освіти, яка повинна (по ідеї) підкріплювати і навіть спрямовувати все інше.
«Даремний»: навчання і заробіток в новій економіці
Я присвятив дві третини цієї книги підбурювання. до повної ре-новації підприємства. Ми знаходимося в гущі революції білих комірців. Механічний працю виривають з білокомірцевої економіки - в якій зайняті 90% населення розвинених країн. Наслідки цього для «бюрократів», що населяють «центри витрат», такі ж великі, як наслідки появи контейнерів, вантажозахватних пристроїв та інших форм «заводський автоматизації» в центрі розподілу.
ЗМІНИТЬСЯ САМА ПРИРОДА ПРАЦІ. РІЗКО. ШВИДКО. ЧИ ГОТОВІ МИ ДО ЦЬОГО? ЧИ ГОТОВІ НАШІ ДІТИ? НІ!
І багато в чому проблема починається тоді, коли ми відправляємо дітей в школу.