У що грали діти на нудних уроках за часів перебудови
У дітей епохи перебудови не було комп'ютерів і сучасних гаджетів. Сидіти і слухати вчителя цілий урок було мало кому цікаво, тому багато хто з нас грали в різноманітні зошитів гри. Пропоную вашій увазі теплий пост справжньою ностальгії за тим безтурботному часу.
Найпоширенішою і улюбленої тетрадной грою всіх часів був і залишається "Морський бій":
Розробляла логіку, передбачення і стратегічне мислення. Пам'ятайте шепіт по класу: "Е-п'ять. Мимо. Бе-сім. Поранив."?
Ще одна добра, дитяча, інтелектуальна гра "Шибениця".
Один з гравців загадує слово - пише на папері першу і останню букву слова і відзначає місця для інших букв. Вимальовується шибениця з петлею. Другий гравець пропонує букву, яка може входити в це слово. Якщо така буква є в слові, то перший гравець пише її над відповідними цій букві рисами - стільки разів, скільки вона зустрічається в слові. Якщо такої літери немає, то до шибениці додається коло в петлі, що зображає голову. Другий гравець продовжує відгадувати літери до тих пір, поки не відгадає все слово. За кожну неправильну відповідь перший гравець додає одну частину тулуба до шибениці. Якщо тулуб в шибениці намальовано повністю, то відгадує гравець програє, вважається повішеним. Якщо гравцеві вдається вгадати слово, він виграє і може загадувати слово.
Скількох же ми повісили.
Відмінна стратегічна гра "Точки".
Гра для двох осіб - для тебе і сусіда по парті. Завдання - оточити точками свого кольору точки супротивника. Суперники по черзі ставлять точки на перетині ліній листа в клітку, кожен своїм кольором. При створенні безперервної (по вертикалі, горизонталі, діагоналі) замкнутої лінії утворюється область. Якщо всередині неї є точки супротивника (при цьому можуть бути пункти, не зайняті чиїмись точками), то це вважається областю оточення, в яку далі заборонено ставити крапку будь-якого з гравців. Якщо точок суперника немає, то область вільна і в неї можна ставити крапки.
У центрі поля пишеться якесь слово з п'яти букв, зазвичай балдію, і гравці по черзі приписують в сусідніх клітках літери. Під час свого ходу гравець повинен підставити на ігрове поле букву так, щоб вона розташовувалася в клітці, суміжній вже заповненим клітинам по горизонталі або по вертикалі. Іншими словами, ліворуч, праворуч, зверху чи знизу щодо вже заповнених клітин. Після цього необхідно скласти слово з використанням встановленої літери. У кого кількість букв усіх придуманих слів буде більше в результаті, той і переміг.
Класика жанру - "Хрестики-нулики":
Якщо урок сильно нудний і довгий, то є варіант інший:
У мене все обкладинки зошита, промокашки і чернетки були списані "хрестиками-нулики"
А ви пам'ятаєте промокашки? Такі класні, м'які, приємні на дотик. Я завжди любив малювати на них всяку фігню.
Але найцікавішою грою на двох були "Танчики"! Це був наш World of Tanks!
З середини зошити виривався подвійний аркуш і малювалися танчики на кожній половині поля бою. Під час свого ходу гравець малював ручкою на кінці дула свого танка жирну крапку, складав лист по згину, і зі зворотного боку малював таку ж точку на тому місці, де було видно слід від "пострілу". У підсумку на поле противника залишався чорнильний відбиток точки. Якщо він потрапляв на танк супротивника, то той вважався вбитим.
Танки можна було підмальовувати по ходу гри.
Коли твій сусід по парті хворів, то на самоті можна було зайняти себе малюванням "кісок" на полях зошита.
"Кіски" могли бути подвійними, потрійними, четверні і т.д. Зазвичай цим бавилися в старших класах, коли батьки вже не заглядали в зошиті і їх не здавали на перевірку.
Малювання полів в зошиті.
Коли "жертва дошки" на початку уроку вже вибрана і відповідає, можна зайняти себе малюванням полів в зошиті. Зошити без полів були приблизно рівні невипрані шкарпеток і непрічёсанной голові. 4 клітини від краю, червона ручка. шшііііір. Наступного лист.
Коли поля вже все отчерчени, косички намальовані, ігри зіграні, то в хід можна пустити класну офіцерську лінійку.
Це був наш Paint Brush.
Різноманітні комбінації значків, їх перетину, штрихування, зафарбовування і т.д. Величезне поле для фантазій!
Монетки на пиріжки і обіди теж могли піти в хід.
Особливо круті відбитки виходили від торця олівця KOH-I-NOOR - у нього була там така жовта лакування.
Зошит була не тільки нашим невичерпним джерелом натхнення, а й корисним джерелом інформації:
Хто вчив "Клятву піонерів" по зошити?
А Гімн Радянського Союзу?
А таблицю множення і метричну систему мір?
Зошит навчила нас не тільки правопису і математики, а й основам орігамі.
Перший раз BMW я бачив саме в такому вигляді:
Таких лебедів ми робили всім класом після прочитання розповіді про дівчинку з Хіросіми і паперових журавликів:
Ми були суднобудівниками.
І вміли будувати літаки:
Ми любили зброю. І воно було таке:
З водою, на перерві, з прольоту сходів, на що йдуть на обід п'ятикласників було прекрасно.
Або на уроці, раптово, зробити помах ось цим
З зошити можна було зробити ворону-говорушку:
І розфарбувати її фломастерами:
Дівчатка робили сорочки з кольорових обкладинок старих зошитів
З нових зошитів - "ворожки" і "секретніци":
У кожну складку вкладався фантик від цукерки чи жуйки, вирізки з журналів і листівок. Сторінки розписувалися візерунками і нумеровались. На перерві дівчинки підходили до хлопчиків і просили назвати число навмання. За названою кількістю відкривалася потрібна сторінка, складка відкривалася, Новомосковсклось написане там пророкування або віддавався фантик, якщо він там був. Між собою дівчинки грали в "угадайку", змінюючись таким чином вмістом "ворожок".
Ще одне із зошита захоплення дівчаток - "Анкети":
Це було їх святинею і красою. Можна було на перерві стибріть у дівчинки її анкету і побігати вдосталь від неї по рекреації. Це було крутіше, ніж смикнути за косичку
Я до сих пір пам'ятаю фразу з анкети сестри: "Один рік це - 365 днів, 8760 годин, 525 600 хвилин.". Загалом, будь-яка дівчача фігня
Якщо нічого робити не хотілося, або отримав пару на уроці, то залишок його можна було провести за захоплюючим заняттям - свердлінням стёркі олівцем.
Багато моїх стёркі мали великі наскрізні отвори і запросто надягали на олівець. Ні, я не був двієчником За всі 10 років школи у мене за чверть було всього 3 або 4 "трійки". Просто мені подобалося свердлити стёркі і гризти ковпачки ручок - я їх "з'їдав" дощенту.
А ще я просто обожнював дряпати нігтем обкладинки зошитів.
На ній такі класні дискретні сліди залишилися, кайф. Це як лопати пупирчатие пакетики.
А ще на уроці можна було складати різні погані слова з рахункових паличок, що викликало приглушене хихотіння сусідів по партах
Зміна!
На перервах було безліч ігор. Майже всі вони були спортивні - кровохаркання пшоном зі стрижнів, догонялки, піжмурки, цькування дівчаток, бійки, футбол чиїмось портфелем, "собачки" з щоденником очкарика і т.д. Сьогоднішні школярі до цих ігор теж небайдужі. Хоча можливостей у сучасних діточок побільше: вони обожнюють надувні гірки, спортивні майданчики, батути, всілякі атракціони. Купити батут. до речі, сьогодні може собі дозволити практично будь-яка сім'я. Користь про цього спортивного обладнання безсумнівна: дитина вчиться координувати свої рухи і набуває впевненість і силу в рухах.
Але були серед ігр та спокійні.
"Чик", наприклад.
Потрібно було вдарити однією монетою по стопці інших так, щоб максимальна кількість з них перекинулися. Припустимо, якщо монети клали "решкою" вгору, то гравець міг забрати собі ті монети, які після його удару "биткою" переверталися "орлом" вгору. За цю гру вчителя ганяли. Вона вважалася азартної і на гроші. Взагалі, це так і було.
Пізніше монети знецінилися і змінилися іншою валютою - вкладишами.
Принцип гри той же - після бавовни долоні по стопці вкладишів, гравець міг забрати ті, які повернулися картинкою вгору. Власне, тому у всіх в колекціях були вельми пошарпані вкладиші - наслідки численних ігор.
Ну, про "Камінь, ножиці, папір" говорити особливо нічого.
Гра на уроці часто приводила до видалення обох гравців з класу. І лоби були червоні після неї.
У футбол в школі можна було грати не тільки м'ячем, банкою і портфелем. Ми іноді грали в настільний футбол - пінопластовим кулькою.
Робили (малювали олівцем) на плоскому столі ворота, центр поля і ударами долоні ганяли легкий кульку туди-сюди. Було весело. Гра точно не для уроку - занадто емоційна До речі, дуже добре підходить для пляжу влітку.
"Камінці".
Варіантів гри було кілька. Викидали на підлогу камінчики, пальцем заганяли кожен з них між двох інших, підкидали вгору і ловили тильною стороною долоні і т.д. Упевнений, кожен розповість про свої правила.
Схожі пости:
Подарував своїм дітям (7 і 19 років) «Монополію» яку малювали з товаришем десь влітку між 85 і 88 роками. Грали, хоча є покупна. Правда я виграв. Але всерівно НЕ вибросілі.Могу сканувати для доказу.
Навіть сльози навернулися від спогадів. І хрестики -нолікі, і танчики, і промокашки і закарлюки на полях - все це було! Думаю сьогоднішнім дітям набагато нудніше на уроках ніж нам свого часу)
До речі косичку малювали навіть навколо всього листа зошити і потім розфарбовували фломастерами в різні кольори, щоб вона була візуально на косичку схожа.
У нас сама популярні ігри були футбол і автогонки! А хрестики -нолікі і морський бій вважалися іграми відсталих і немодних! Але часи були нереально цікаві!