Тест по темі визначення рівня вихованості учнів, скачати безкоштовно, соціальна мережа
Розрахунок робити по кожному пункту.
Дітям сказати: "Прочитайте запитання анкети і постарайтеся довго не замислюватися. Дайте відповідь на них, оцінюючи себе за 4-бальною шкалою. (Розшифровка дана на дошці) "
"0" - завжди немає або ніколи.
"1" - дуже рідко, частіше випадково.
"2" - частіше ні, ніж так, іноді згадую.
"3" - частіше так, ніж ні, іноді забуваю.
"4" - завжди так, постійно.
Результати одного пункту складаються і діляться на 16 (максимальна к-ть балів) (3 + 4 + 3 + 4) / 16
Потім складаються показники за всіма пунктами і діляться на 10. (1 + 0,9 + 0,7 + 0,6 + 0,5 + 1 + 1 + 1 + 0,2 + 1) / 10
До 0,5 - низький рівень вихованості
0,6 рівень вихованості нижче середнього
0,7 -0,8 середній рівень вихованості
До 0,9 рівень вихованості вище середнього
1 високий рівень вихованості
Потім складаються показники кожного учня і діляться на кількість учнів, отримуємо рівень вихованості класу. (Від учнів).
Низький рівень: слабке, нестійке позитивну поведінку, яке регулюється в основному вимогами дорослих і іншими зовнішніми стимулами і побудниками, самоорганізації і саморегуляції ситуативні
Середній рівень: властива самостійність, прояв самоорганізації і саморегуляції, відсутня громадська позиція
Хороший рівень: позитивна самостійність в діяльності і поведінці, громадська позиція ситуативна.
Високий рівень. стійка і позитивна самостійність в діяльності і поведінці, виявляється активна громадська і громадянська позиція.
Розрахунок робити по кожному пункту.
Дітям сказати: "Прочитайте запитання анкети і постарайтеся довго не замислюватися. Дайте відповідь на них, оцінюючи себе за 4-бальною шкалою. (Розшифровка дана на дошці) "
"0" - завжди немає або ніколи.
"1" - дуже рідко, частіше випадково.
"2" - частіше ні, ніж так, іноді згадую.
"3" - частіше так, ніж ні, іноді забуваю.
"4" - завжди так, постійно.
Результати одного пункту складаються і діляться на 16 (максимальна к-ть балів) (3 + 4 + 3 + 4) / 16
Потім складаються показники за всіма пунктами і діляться на 10. (1 + 0,9 + 0,7 + 0,6 + 0,5 + 1 + 1 + 1 + 0,2 + 1) / 10
До 0,5 - низький рівень вихованості
0,6 рівень вихованості нижче середнього
0,7 -0,8 середній рівень вихованості
До 0,9 рівень вихованості вище середнього
1 високий рівень вихованості
Потім складаються показники кожного учня і діляться на кількість учнів, отримуємо рівень вихованості класу. (Від учнів).
Низький рівень: слабке, нестійке позитивну поведінку, яке регулюється в основному вимогами дорослих і іншими зовнішніми стимулами і побудниками, самоорганізації і саморегуляції ситуативні
Середній рівень: властива самостійність, прояв самоорганізації і саморегуляції, відсутня громадська позиція
Хороший рівень: позитивна самостійність в діяльності і поведінці, громадська позиція ситуативна.
Високий рівень. стійка і позитивна самостійність в діяльності і поведінці, виявляється активна громадська і громадянська позиція.