Стаття по темі українські народні свята як засіб прилучення дошкільників до національної
Інтерес до минулого, до свого коріння, до исто-рии, культурі, побуті народу, закономірно виникає на певному етапі розвитку людського об-щества, є загально-світова тенденція. Тільки на основі минулого можна зрозуміти сьогодення, передбачати майбутнє. А народ, не дозволяйте ющий все найцінніше з покоління в покоління, - народ без майбутнього.
Основне завдання вихователів - створення умов для активного освоєння культури рідного народу, збереження його традицій. Саме дошкільне дитинство - то час, коли можливо справжнє, щире занурення в витоки національної культури.
Тому і зучение народної творчості дуже важливо для виявлення того цінного, що вкладає кожен народ в світову культуру.
українські НАРОДНІ СВЯТА ЯК ЗАСІБ прилучення ДОШКІЛЬНЯТ ДО НАЦІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ І ТРАДИЦІЯМ
Інтерес до минулого, до свого коріння, до історії, культурі, побуті народу, закономірно виникає на певному етапі розвитку людського суспільства, є загальносвітова тенденція. Тільки на основі минулого можна зрозуміти сьогодення, передбачати майбутнє. А народ, що не передає все найцінніше з покоління в покоління, - народ без майбутнього.
Основне завдання вихователів - створення умов для активного освоєння культури рідного народу, збереження його традицій. Саме дошкільне дитинство - то час, коли можливо справжнє, щире занурення в витоки національної культури.
Тому і зучение народної творчості дуже важливо для виявлення того цінного, що вкладає кожен народ в світову культуру.
Моральні уявлення і поняття про етнокультуру формуються за допомогою бесід, розповідей вихователя про працю, про традиції, народну творчість українського народу; читання книг про народи нашої країни, знайомства з казками, легендами, билинами, піснями, загадками, прислів'ями та приказками, народними іграми та іграшками, народними святами.
У нашому дошкільному закладі велика увага приділяється знайомству дітей з традиціями українських народних свят. Чому ми звернулися саме до свят? Народні свята допомагають дітям відчути себе частинкою свого народу, дізнатися про його традиціях і звичаях, розвивають творчі здібності. Ці свята дають уявлення про народні вірування, традиційних обрядах, повсякденному житті українського селянина. Вони вчать дбайливому, трепетному відношенню до природи, рідного краю, своїм предкам, історії народу.
Свята - це чудова можливість для дошкільнят проявити найрізноманітніші таланти, так як головна особливість свята - його творча театралізована основа. Це можливість об'єднати дітей і дорослих спільною метою, зняти деякі внутрішні конфлікти, дати відчути радість спілкування, радість спільної творчості.
К.Д. Ушинський зазначав: свято для дитини зовсім не те, що для нас, дорослих. Він підкреслював: дитина вважає свої дні від свята до свята, як ми вважаємо свої роки від одного важливого події нашого життя до іншого. Яким тьмяним і сірим було б дитинство без свята.
Будь-яке свято, за визначенням М.М. Бахтіна, є первинною формою культури. Культура свята дійсно складається з культури гри, слова, руху і музичного звуку, моди і костюма, етикету, звичаю - словом, з сукупності різних культур. Відроджуючи святкові народні традиції в дошкільному закладі, ми переслідували конкретну мету - залучити наших вихованців до витоків російської народної культури через організацію дитячих фольклорних свят, дати можливість кожній дитині розкритися і проявити свої таланти.
Підготовка до свята завжди викликає у дітей інтерес, на основі якого формується художній смак, єднання дітей і дорослих. Найголовніше, щоб ніхто не був пасивним спостерігачем. Ми намагалися дати вихід дитячим прагненням до творчості, сприяти задоволенню їх бажання брати участь в іграх, танцях, інсценуваннях, в оформленні залу, групи. Це сприяє соціалізації дитини, формує у нього активну позицію і викликає прагнення зберегти традиції і звичаї українського народу.
Властивість народних свят - це радісно перетворювати все навколо; допомагати людям яскравіше переживати і осмислювати події з життя природи і духовної історії, що робить їх незамінним підмогою у виховній роботі з дітьми. Діти чудово відчувають смислової глибини святкових образів, інстинктивно розуміючи їх, всупереч штучно перерваної передачі традицій з покоління в покоління. Як це не дивно, але в наш час діти, зіткнувшись з народними святами в дитячому саду, нерідко можуть допомогти своїм батькам відкрити для себе новий світ, повний гармонії і радості.
Сучасні свята і обряди багато насичені народної художньою самодіяльністю, вони різко протистоять старим, релігійних обрядів. У народній культурі можна зустріти різні форми свят: свята-концерти, свята-вистави. Такі свята приносять радість, розвага тим, хто приходить на них, як глядачі, і не меншу радість і задоволення тим, хто є «артистами».
Для дитячого садка найбільш природними будуть ті свята, в яких традиційно беруть участь діти. Це, наприклад, свята: «зустріч весни», де дітям відводиться роль призвал, вони водять хороводи, співають Пестушко і їх обдаровують пасками (печивом у вигляді пташок). Таке свято діти чекають з нетерпінням. З цим днем пов'язані хвилювання художньої творчості: разом з мамами вони роблять з білого тесту жайворонків, ластівок і приносять в ДОУ. У свої маленькі творіння малюки вкладають любов до рідної природи, своє уявлення про красу.
Незамінний матеріал для педагогічної роботи - дитячі традиційні ігри: як самостійний культурний комплекс і як елемент народних свят.
Важливим елементом виховання може стати і знайомство з традиційним народним костюмом (зрозуміло, в його справжньому, не "театралізованому» вигляді), його виготовлення та носіння під час свят. Адже в одязі народ втілює свої етичні й естетичні уявлення, поняття про гармонію світу і людини.
Так як, головною метою дитячого свята є залучення дітей дошкільного віку до традиційної святкової культури, розвиток дитячої творчості, особливо важливим є питання про зміст святкового дійства.
Підготовка до свята завжди викликає у дітей інтерес, на основі якого формується художній смак, єднання дітей і дорослих. Найголовніше, щоб ніхто не був пасивним спостерігачем. Ми намагалися дати вихід дитячим прагненням, сприяти задоволенню їх бажання брати участь в іграх, танцях, інсценуваннях, в оформленні залу, групи. Це сприяє соціалізації дитини, формує у нього активну позицію і викликає прагнення зберегти традиції і звичаї українського народу.
При організації дитячих свят ми намагаємося дотримуватися принципів, характерні для українського дозвілля, - це душевний піднесення і просвітлення, єднання людей, розкриття їх творчих сил, стан загальної гармонії. Тому не тільки саме свято, а й підготовка до нього мають величезне значення для формування основ культури дитини. У нього поступово формуються навички та вміння в організації та проведенні свята. В першу чергу слід продумати його програму. В її складанні беруть участь всі співробітники нашого ДОП, діти старшого дошкільного віку.
Поступово свята стали розглядатися як один з основних засобів взаємодії з батьками, так як це сприяло активному залученню батьків в педагогічний процес. Вихователі стали залучати батьків до підготовки до святкових заходів: до виготовлення народного святкового костюма, ляльок, до участі в веселощі. Мами і тата перестали бути глядачами, а перетворилися в активних і повноправних учасників. Така форма проведення свята створювала довірчі відносини між педагогами і батьками. А головне, - показувала кожній дитині величезну значимість сім'ї в його житті, розкривала потенційні можливості дітей, наочно давала побачити шляхи використання цього потенціалу, допомагала помітити проблеми дитини "зсередини", змушувала батьків задуматися, якими вони хотіли б бачити своїх дітей і що могли б встигнути скоригувати. Адже тепер мама і тато йшли на свято рука об руку і сиділи поруч з дитиною, однією "великою родиною". Крім того, в батьків стало прокидатися бажання подумати, що вони хотіли і могли б передати дітям, як культурну спадщину під час і в умовах свята.
Організовуючи свята, ми намагалися створювати у дитини радісний настрій, емоційний підйом і формувати знання традицій народного свята, особливостей організації святкового дійства, правил запрошення гостей і гостьового етикету.
Таким чином, залучаючи дітей до витоків російської народної святкової культури, ми різнобічно розвиваємо особистість кожної дитини, який, сподіваємося, буде носієм рис українського характеру, російської ментальності.