Стаття на тему виховання культурної людини в системі додаткової освіти, скачати
- Добрий день, шановні колеги!
Я впевнена, що кожен з вас хоча б раз у своїй педагогічній діяльності говорив: «Мета: Виховання культурної людини або всебічно розвиненої особистості». Дійсно, це наша головна мета.
Тема моєї роботи звучить просто: «Виховання культурної людини в системі додаткової освіти». Але вона досить серйозна, особливо в умовах сучасного суспільства.
Знаючи, що майбутнє людства в першу чергу залежить від молодого покоління, необхідно велику увагу приділяти культурному вихованню. Саме системі додаткової освіти відводиться велика роль в соціалізації дітей і підлітків, де створюється спеціальна повноцінна культурне середовище, спрямована на стійкий процес комунікації, розвиток культури спілкування, на формування мотивації дитини до пізнання і творчості, і підкріплюється можливостями створення ситуації успіху.
Культурна людина - явище досить рідкісне на сьогоднішній день. А вся справа в тому, що поняття «культурна людина» включає в себе безліч вимог. Культура - це не вроджений інстинкт, а набуті знання і вміння, доведені до певного майстерності, моральне і естетичне виховання, дотримання загальноприйнятих норм поведінки.
Ось як про це пише Михайло Зощенко: «Істинно культурна людина - це не тільки освічена людина. Культура - це не тільки освіта. Це складна сума поведінки, це складна сума вироблених звичок, в основі яких покладено естетичні та етичні смаки і норми. А того, хто не керує своїми інстинктами, - його не можна назвати культурною людиною ».
Давайте розглянемо, яку людину можна назвати культурним.
В першу чергу того, який ввічливий і володіє хорошими манерами. Етикет, основи поведінки, - це саме те, що робить людину культурним. Ці якості купуються з віком, цьому вчать нас батьки, дитячий сад, школа. Насправді, етикет базується не на порожніх нічого не значущих правилах, а на фундаментальній основі життя в суспільстві. Уміння добре себе вести може вдосконалювати в собі кожен сучасний культурний людина.
Давайте зупинимося на основних аспектах культурного людини:
Зустрічають людини, так би мовити, по одягу. Перше враження майже завжди правильне, тому культурна людина завжди відрізняється презентабельним зовнішнім виглядом, одягнений відповідно ситуації, у нього грамотна мова, він добре знає правила етикету і поведінки в суспільстві.
У нашому ЦТ «Росток» дітей зустрічають кваліфіковані педагоги, закохані в свою справу, які готові поділитися своїми знаннями і вміннями, на заняттях яких панує особлива творча атмосфера. Концертні номери відрізняються високим професіоналізмом і красою. А участь дітей у виступах привчає їх до акуратності, прищеплює смак. Хлопці починають розуміти, що таке концертний костюм, з дбайливістю ставляться до нього. Проект «Школа юного театрала» познайомила вихованців з правилами поведінки в театрі.
Основними рисами характеру і властивостей особистості є відповідальність, доброта, ввічливість, щирість, сила волі і вміння володіти собою, впевненість в собі, відсутності хамства, повагу до інших, співчуття і співчуття, готовність допомогти.
Залучення до сценічної культури розвиває в дитині відповідальність за загальний результат, зібраність, силу волі, дисциплінованість і організованість. Набагато складніше навчити дітей співчуття і співчуття. У цьому нам дуже допомагають виїзні концерти в будинки-інтернати для ветеранів війни і праці, в реабілітаційний центр, виступи на Різдвяну ялинку, де наші вихованці дарують приготовані подарунки дітям - інвалідам.
Це не менш важлива ознака, за яким визначається культурний рівень людини. Ерудованість і освіченість, цивілізованість і загальні знання про світ, вміння цінувати прекрасне, вміння бачити, готовність вчитися і прагнення до постійного самовдосконалення.
Для того щоб розвинути ці якості, наші вихованці постійно беруть участь в НПК, різних творчих конкурсах. Вони вчаться думати, планувати, проводити дослідницьку роботу. Така дослідницька робота була проведена до 70-річчя Перемоги, де кожна дитина вивчав історію своєї родини.
Під цим мається на увазі вміння співпрацювати, працювати в колективі, працювати на загальний результат, готовність допомагати і вчити, ділитися своїми накопиченими знаннями та вміннями.
Уміння ладнати, дружити зі своїми однолітками перевіряється на міцність в творчих таборах при ЦТ «Росток» та в оздоровчому таборі «Берізка». Насичена творча програма вимагає від дітей кмітливості, вміння працювати разом, готовності допомагати один одному.
- Відданість рідній країні і її культурі. Це ще один важливий ознака культурної людини. Адже не може називатися культурним та людина, яка нічого не знає про власну країну, її історію, народ, національні традиції. Це якість залежить від освіченості і від виховання, від батьків і суспільства, в якому зростає людина. Однак його прагнення до нових знань може самостійно виховати з нього особистість.
У нашому ЦТ різноманітні форми своєї діяльності, такі як хоровий і вокальний спів, хореографія, фольклор, оркестр народних інструментів і різні види прикладної творчості сприяють залученню дітей до традицій народної культури. виховуючи любов до малої Батьківщини і усвідомлення свого коріння, гордість і повагу до своєї національності. Розучуючи народні пісні або танці, вишиваючи візерунок, ми сприяємо збереженню національної культури, традицій і звичаїв народів, що населяють Україну.
На основі народної культури розвивається патріотизм. Патріотичне виховання - це складова частина загальної культури дитини, розвиває повагу до своєї Вітчизни і народу, любов до всього живого в світі, визначення місця людини в цьому світі, його відповідальність за долю світу.
До 70-річчя Перемоги вихованцями хору «Туслей» була проведена серйозна дослідницька робота: не просто знайти портрет своїх родичів, учасників війни, а дізнатися їхню долю. Було вивчено багато творів про війну. Хлопці виступили на багатьох концертах, випустили газету «Пам'ятаємо і пишаємося». Результатом стало усвідомлення своєї причетності до судьбеУкаіни, її історичного минулого, сьогодення та майбуття, виховання почуття національної гордості. Тому ідея патріотизму сьогодні розглядається як один із способів возрожденіяУкаіни.
Культура - це невід'ємна частина світової цивілізації, складова частина загальної культури людства. Вона включає багато сторін людської діяльності і буття. І вона не може існувати без знання витоків та історії предків.
Любов до рідного краю, знання його історії - це основа, на якій може здійснюватися зростання духовної культури всього суспільства. Відроджуючи народні традиції, ми збагачуємо нашу культуру, вдосконалюємо навколишній нас світ.
«Любов до рідного краю, до рідної культури, до рідного села чи міста, до рідної мови починається з малого - з любові до своєї сім'ї, до свого житла, до своєї школи. Поступово розширюючись, ця любов до рідного переходить в любов до своєї країни, до її історії, її минулого і сучасного, а потім до всього людства, до людської культури », зазначає академік Д. С. Лихачов.
Наше завдання - створювати умови для виникнення радості, естетичних переживань, впевненості та інших моральних почуттів. Діти завжди будуть любити і довго пам'ятати ті місця і тих людей, де вони зазнали ці прекрасні почуття ...