Соціальний проект - шкільний парк, соціальна мережа працівників освіти
Проведене анкетування серед учнів школи, показало незадоволеність станом шкільного двору у 96% опитаних. Учні звернули увагу на нього не облаштованість, повна відсутність спортивних, ігрових майданчиків, зони відпочинку, лавок, урн. Більше 50% учнів запропонували свою допомогу в здійсненні проекту.
Мета проекту: створення шкільного парку, благоустрій території площею 2,2га.
Проект спрямований на активізацію учнів школи і жителів мікрорайону щодо поліпшення естетичного та екологічного стану мікрорайона№9.
- привернути увагу громадськості до проблеми культурного відпочинку учнів школи, їхніх батьків і жителів мікрорайону школи, а так само екологічного стану даної території;
- провести роботи по створенню проекту шкільного парку;
- розчистити територію шкільного подвір'я, і провести роботи з благоустрою;
- залучити до роботи на шкільній території підлітків, сформувати у них вміння і навички по вирощуванню рослин і догляду за ними, і, як наслідок - підготувати їх до самостійної трудової діяльності;
- встановити зв'язки з зацікавленими особами та організаціями для реалізації ідей проекту;
- організувати і провести заходи, присвячені відкриттю «Шкільного парку».
Поліпшення екологічної обстановки мікрорайону, зміцнення здоров'я його мешканців. Оснащення місця для культурного сімейного відпочинку, майданчиків для ігор і заняття спортом. Зменшення числа підлітків, безцільно проводять свій вільний час.
Проведення дослідно-експериментальної роботи з учнями з біології та краєзнавства. Організація змагань та проведення Днів Здоров'я на території власного парку.
Термін реалізації проекту 1 рік
На території школи знаходиться багато прекрасних дерев. Довгожителями є тополі, розлогі крони багатьох з них набагато вище самої школи, а стовбури в два, а то і в три обхвату. У міському озелененні тополя часто використовується як біологічний фільтр, який поглинає своїми клітинами різні забруднюючі атмосферу речовини. Багато тополь старих і пошкоджених зазнали часткового вирубки. Тут також ростуть такі прекрасні дерева як береза, яблуні, волоський горіх, клени, гледичия трехколючковая, і навіть кілька дерев катальпи бігнонієві. природний ареал якої - Китай, Японія, Північна Америка, Вест-Індія. Є багато старих, засохлих дерев. На території шкільного двору мешкає багато птахів. Кілька років ми спостерігаємо тут кілька особин зеленого дятла, зарянка, зустрічаються сойки, сороки, плиски, ластівки облюбували дах із західного боку школи, горобці, синиці, піщуха. Птахи наші друзі, треба їх берегти і охороняти. Тому позбутися від будь-якого дерева на ділянці - це означає позбавити житла якусь птицю. У цьому році на території шкільного двору не один раз була помічена білка. Створення парку не погіршить екологічний стан пришкільній території, а перетворює малопродуктивний шкільний двір в повноцінну екологічну систему.
Відповідно до задуму наш парк розділений на зони.
«Алея слави» - це місце входу. Цей майданчик повинна бути виконана в старовинному стилі. Тут розташована інформаційна зона - це зона слави суспільного визнання і праці. На стенді слова подяки тим людям, які багато років працювали на благо школі, інформація про досягнення наших випускників. На лавках, розташованих тут можна буде приємно відпочити ввечері під затишним світлом старовинного ліхтаря.
«Футбольне (волейбольне) поле» - і зараз ця зона дуже затребувана. Щодня вона притягує до себе хлопчаків. Влітку тут буде встановлена волейбольний сітка. Взимку це поле можна використовувати для ігор в сніжки, снігові забав. По периметру поля необхідно зробити бігову доріжку. Вона також може використовуватися для катання на роликах і велосипедах.
«Майданчик зі спортивними снарядами» - це область здоров'я і благополуччя. Для парку це найзручніше місце розташування спортивних снарядів. Заняття на кожному з них, як не можна краще піднімуть життєвий тонус і наповнять енергією.
«Сосновий бір» - тут можна усамітнитися з книгою в руках або поговорити з одним, вдихаючи лікувальний аромат сосен. Звивиста доріжка, викладена з каменю призведе до маленької майданчику з лавкою, від якої можна потрапити в зону «Живе джерело».
«Живе джерело» - майданчик для відпочинку. Це самий мальовничий живий куточок призначений для усамітнення, розмов по душах, з'єднання з природою. Тут розташуємо невеликий ставок, який буде оточувати кам'яна гірка. На західній стороні куточка, де найбільш м'яка земля, влаштуємо французький город і запашний сад, де будуть рости лікарські рослини. Стежки в цьому куточку повинні петляти, нагадуючи стопи людини. Так само тут, під кронами пахучих катальп і беріз, створимо місце для пікніка, лавочки навколо нього. Тут можна посидіти з друзями і навіть цілим класом. Це найспокійніший і красивий куточок парку, що допомагає людині розслабитися, відчути свою причетність зі світом Природи.
«Інтелект майданчик» - маємо поруч з прибудовою, в якій навчаються початкові класи. Тут розташовані столи та стільці для проведення різних інтелектуальних конкурсів і заходів. Столи мають круглу і шестикутну форму, споруджений навіс від дощу. Це місце стане особливо затребуване влітку, під час організації роботи шкільного табору.
«Казкове місто» - це дитячий майданчик. Західна сторона шкільного двору підійде для цього найбільше, так як на цю сторону виходять лише вікна коридорів і шум дітвори не почують в навчальних класах. Тут розмістимо дитячий спортивний містечко, де крім розваг (гойдалки, пісочниці), буде спортивний куточок для дітей молодшого віку. Рокарій в цій зоні додасть майданчику красу і неповторний східний стиль.
«Царство птахів» - це альтанка серед різноманітних дерев, які облюбували птиці нашого двору, тут можна буде посидіти поспостерігати за птахами, послухати їхні голоси. Тут можна розташувати стенд «Пташині гнізда» з інформацією як зробити шпаківню, з чого, зі зразками, зроблених для різних видів птахів. Уроки, проведені тут, будуть виховувати любов до птахів, навчать тому, що птахів треба берегти, охороняти, не турбувати, а взимку, у важкий голодний час - підгодовувати.
Найдальший і занедбаний куточок шкільного двору можна перетворити в невеликий сад висадивши кілька рядів плодових дерев. По периметру всього шкільного двору хотілося б спорудити живопліт з дикого винограду, щоб його яскраве вбрання восени надавав шкільного парку прекрасний вид.
Весь наш парк призначений для людей, він несе їм позитивний заряд енергії і настрій на миролюбність, любов, розуміння. Споруда таких парків на території шкіл будь-якого міста, району дозволить вирішити проблеми організації культурного відпочинку жителів і зробити кожне місто, кожне селище нашої країни ще прекрасніше!
ПЛАН РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ
Проект реалізується в 3 етапи:
- створення інформаційного поля з метою залучення уваги громадськості до проблеми культурного відпочинку дітей, батьків, жителів мікрорайона№9 і проблеми екологічного стану території, прилеглої до школи;
- організація групи зі зв'язків з громадськістю,
- залучення спонсорів, укладення угоди про наміри;
- організація ініціативної творчої групи для вирішення проблеми облаштування і озеленення шкільного двору і створення шкільного парку;
- організація бригад з розчищення території;
- організація бригад по посадці дерев, встановлення лавок і урн;
-проведення робіт з розчищення території, підготовці території до посадки дерев, завезення землі;
- придбання посадкового матеріалу, крамничок і урн і ін .;
- проведення робіт по посадці дерев.
- встановлення лавочок та урн, малих архітектурних форм
Після збору необхідної інформації було визначено коло однодумців і партнерів:
Був розроблений наступний план дій:
Шановний Костянтин Костянтинович Храмов!
Ми, жителі мікрорайона№9: учні та педагоги МОУ СЗШ № 2. батьки, Комітет громадського самоврядування, Рада ветеранів Великої Вітчизняної війни мікрорайона№9, виступаємо з ініціативою будівництва паркової зони на території шкільного двору.
Знаючи про те, скільки уваги Ви приділяєте благоустрою міста, як багато зроблено для його поновлення і розвитку саме під Вашим керівництвом, як близько Ви сприймаєте потреби його мешканців, ми клопочемося перед Вами про внесення нашого проекту з будівництва Шкільного парку на території МОУ СЗШ №2 в найближчі плани з благоустрою міста, до бюджету міста.
1. Естетичне оформлення території шкільного двору.
2. Благоустрій мікрорайону №9.
3. Створення місця для культурного проведення вільного часу, відпочинку та прогулянок.
4. Якісне поліпшення інфраструктури району, так як парк буде залучати жителів і гостей району.
5. «Зелена смуга» поліпшить атмосферу навколишнього середовища.
Ми любимо своє місто, пишаємося своєю малою Батьківщиною - мікрорайоном №9. І хочемо внести посильний внесок у справу його благоустрою. В нашій школі навчається 487 учнів, які проживають в мікрорайоне№9. Більшість дорослих місцевих жителів теж закінчили цю школу, яка є однією з найстаріших шкіл міста і має славну історію. Мікрорайон розвивається, зростає. Тут діють промислові підприємства, що дають робочі місця молоді. Нам, учням школи№2, жителям мікрорайону №9 необхідний Шкільний парк - місце культурного сімейного відпочинку.
Проблема благоустрою дворів - це проблема всього міста, всіх його жителів. Тому і вирішувати її потрібно разом!
- учні, педагоги МОУ СЗШ №2
- Комітет громадського самоврядування
- Рада ветеранів Великої Вітчизняної війни