Що з чого зроблено »
«Що з чого зроблено?» - сторінка №1 / 1
Навколишній світ 2 клас
Тема: «Що з чого зроблено?»
цілі:
познайомити з деякими природними матеріалами, з яких виготовлені предмети побуту людини;
навчити визначати вихідний матеріал, групувати предмети побуту за складовими їх речовин;
розвивати увагу, мова, мислення, пам'ять, уява;
прищеплювати дбайливе ставлення до природних багатств.
Обладнання: м'яч, предмети, виготовлені з різних матеріалів,
I. Організаційне початок.
- Сідайте! Перевірте чи все у вас готове до уроку: підручники, зошити, ручки.
-У всіх все є? Добре.
-Отже, налаштувалися на роботу.
II. Повторительно - узагальнююча робота з пройденого матеріалу. (Перевірка будинок. Зад.)
1. Фронтальне опитування.
- Сергію, скажи, що таке економіка? (Економіка-це господарство). Господарська діяльність людей.
- Кирило, хто веде цю господарство і для кого? (Господарство ведуть люди).
- Головна частина економіки - це люди.
- Перерахуйте складові частини економіки. (Сільське господарство, промисловість, будівництво, транспорт, торгівля).
- Що ми можемо сказати про цих галузях? (Всі галузі економіки взаємопов'язані).
- Поясніть, як пов'язані між собою частини економіки. Наприклад, як пов'язані між собою промисловість і торгівля, будівництво та транспорт і т. Д.
(Одні створюють товар, а інші продають його. Без транспорту не можна побудувати будинок).
- Які частини економіки представлені на фотографіях? Розкажи про них.
(До дошки виходить учень, в руках у нього фотографії).
2. Індивідуальний усне опитування.
- Що необхідно, щоб зробити покупку? (Гроші).
- Удома ви Новомосковсклі про історію виникнення грошей.
- До дошки піде Кирило і розповість нам, що ж він дізнався.
3. Узагальнення учителем.
- Отже, хлопці, економіка - це вміння вести домашнє господарство. Головна частина економіки - це люди. Економіка - це праця, трудова діяльність. Економіка існує для того, щоб людям було зручно і приємно жити.
- Молодці! А тепер, я подивлюся, як ви будите працювати далі на уроці і в кінці поставлю позначки.
III. Робота по осмисленню і засвоєнню нового матеріалу.
1. Введення в тему.
- Як ви здогадались? З чого роблять вікно?