Що таке Реджіо-педагогіка і чому вона стає такою популярною
Що таке Реджіо-педагогіка і чому вона допомагає дітям мислити вільно.
Реджіо-підхід з'явився в невеликому місті Реджіо-Емілія на півночі Італії. І в даний час його вважають одним з найперспективніших напрямків в педагогіці раннього розвитку. Він уже більше 20 років панує в муніципальних дитячих садах Італії, Німеччини та інших європейських країн.
«Летідор» розібрався, ніж заслужила таку популярність методика і чому вона допомагає дітям мислити вільно.
Як з'явився Реджіо-підхід
У 1950-х роках в містечку на півночі Італії в звичайних дитячих садах стали експериментувати з новим педагогічним підходом під назвою «Реджіо». Його творцем вважають психолога Лориса Малагуцці. Він вважав, що кожна дитина народжується сильним, здатним і дуже цікавим, і завдання дорослого - надихнути його на діяльність, розвинути допитливість, допомогти зрозуміти світ і знайти в ньому своє місце.
В основі Реджіо-педагогіки - припущення про те, що малюк формує свою особистість вже в перші роки життя.
Малагуцці був упевнений, що дитина на початковому етапі розвитку наділений сотнею «мов», завдяки яким він може виражати себе. Мета дорослого - не забирати у малюка ці «мови» і давати йому тільки один (мова), а навчити його користуватися всіма символічними мовами самовираження (живопис, скульптура, театр та інше) за допомогою здібностей, якими його наділила природа.
У 1970-х роках підхід Малагуцці був оцінений світовою педагогічною спільнотою на міжнародній виставці освіти в Стокгольмі.
Педагоги з різних країн з цікавістю слухали, як італійському психолога вдалося на практиці зв'язати воєдино різні світи, в яких живе дитина: сім'ю і дитячий сад.
Суть Реджіо-педагогіки
Одна з головних ідей, яка лежить в основі підходу: діти самі вибирають те, чим їм подобається займатися. Вони беруться за проекти, теми яких самі придумали в іграх і розмовах.
Дорослі виступають тут в ролі помічників, щоб малюки найбільш повно змогли реалізувати задумане.
Для творчості без кордонів в дитячих Реджіо-садах особливим чином організований простір (середа), в якому діти проводять більшу частину дня.
Простір поділений на різні зони:
від відокремлених куточків, де діти можуть відгородитися від колективу, до великих залів, де проходять масштабні заходи.
Крім цього, тут розташовуються абсолютно чарівні кімнати казок, костюмерні, творчі майстерні. Хлопці повинні відчувати себе в дитячому саду так само затишно, як вдома.
Вихователі спостерігають за дітьми і намагаються втручатися в їхні розмови тільки в міру необхідності.
Серед педагогічного Реджіо-спільноти прийнято документувати розмови і поведінки дітей, а потім обговорювати їх в професійному колі, щоб пропонувати дітям ще більш цікаві способи дозвілля.
Можливостей для творчого розвитку в дитячих садах безліч.
Дошкільнята малюють, прикрашають, клеять, ліплять з використанням різних матеріалів. Наприклад, листя, шишок, гілок, намистин, паперу, фарб та інших.
Діти, взаємодіючи з різними фактурами, досліджують світ і його структуру. Спостереження і творчий процес - основні способи пізнання навколишнього світу.
«Малюк - творець самого себе», - кажуть педагоги. І якщо залишити його в спокої, дати йому свободу споглядати, слухати, а потім втілювати, то вже зовсім скоро дорослі побачать, що він дійсно здатний висловлюватися на 100 мовах, як і говорив Лоріс Малагуцці.
Ольга Васильєва розповіла, скільки отримують українські вчителі
Ксенія Собчак присоромила людей, нишком знімають її сина