Що корисно знати про дитячий сміх - здорові діти
Що корисно знати про дитячий сміх
- View Larger Image
Звідки взявся природний і штучний сміх, чому дитина сміється від лоскоту, небезпечно чи сміятися без звуку і як відрізнити нервовий сміх від «смішинки».
фізіологічний сміх
Сміх - вроджена людська здатність. Його перші прояви видно на 17 дні життя дитини. Сміх - це що? З фізіологічної точки зору це мимовільні рухи м'язів обличчя, які не обов'язково можуть супроводжуватися звуком. Багато хто помилково приймає сміх без звуку за нервовий сміх. Ні, це, скоріше, можна назвати особливістю, при якій ця реакція відбувається без підключення голосових зв'язок. Тобто своєрідна природна манера. Не можна навчитися природному сміху. Не можна штучно викликати сміх.
З точки зору фізіологів, сміх є проявом певних емоцій і служить для розрядки емоційної напруги. Сміх як компенсаторний механізм протиставлений страху і серйозності повсякденному житті. З цієї ж причини - сміх від лоскоту, наприклад. «Чух» дісталася людині від тварин - це сигнал до виявлення комах на шкірі. А сміється чоловік при лоскоту якраз через генетичної небезпеки - це рефлекторний сміх, і викликаний він дуже високим рівнем нервового напруження.
Дитина, у міру дорослішання, вчиться користуватися сміхом як механізмом соціалізації. На початковому етапі життя дитини сміх свідчить про гарний настрій, що, безсумнівно, радує батьків. Подальше оволодіння цією навичкою може насторожувати або навіть засмучувати батьків.
Чому?
Батьки можуть спостерігати навмисне залучення до себе уваги за допомогою сміху, навмисне «видавлювання з себе» сміху, підстроювання під іншу дитину або групу дітей. Дитина може посміятися над неприємністю іншої дитини, - все це питання, пов'язані з вихованням. Вирішуються вони роз'ясненням поведінки, прийнятого в даній сім'ї та суспільстві.
Сміх - це культурне явище.
Англійські або, наприклад, японські діти, які не засміються над тим, над чим засміється українська дитина. І навпаки.
У міру дорослішання, діти поряд з природним сміхом (вираз радості, приємного здивування, реакції на несподіванка) опановують навиком штучного сміху - сміху над жартами. Спочатку діти наслідують дорослих - чують їх сміх над жартами, приносять дорослі жарти в дитячий сад або школу, сміються самі і привчають або змушують сміятися інших дітей. Як правило вчаться у лідера: засміявся лідер - засміялися всі інші.
Сміх - це складне, багатофункціональне явище.
З точки зору культури і комунікативних жестів, на сміх впливають вік, стать, освіта, мова і культурні цінності: що смішно для одних - може викликати смуток у інших.
нервовий сміх
Буває стан «смішинка в рот потрапила» - дайте дитині просміявся. Якщо це відбувається в неналежному місці - нехай вийде. З ким не бувало таких ситуацій?
Як батькам розрізняти стану «смішинка в рот потрапила» і «нервовий сміх»? Перше явище досить рідкісне, епізодичне. «Нервовий сміх» має інші відтінки: він різкий, може супроводжуватися «першением в горлі» і він постійний. «Нервовий сміх» супроводжує підвищений збуджений стан дитини. Якщо ви спостерігаєте комплекс симптомів, то потрібно звернути увагу на свою поведінку, може бути ви різання або грубі з дитиною; може бути, у дитини не складаються стосунки з ровесниками, і він потребує допомоги дорослих, психолога; може бути, потрібна консультація невролога.
Так само у дитини може спостерігатися наступне:
Веселощі і радісний настрій, яке неможливо зупинити. Зазвичай воно переходить в підвищену рухову активність, яка закінчується фізичною травмою (дитина падає, з кимось або чимось стикається) і сльозами (скиданням нервового збудження).
Раптові сльози. Підвищений позитивний емоційний фон несподівано для всіх починає супроводжуватися сльозами, так званий «сміх крізь сльози». Подібна поведінка дитини свідчить про те, що в центральній нервовій системі процеси збудження переважають над процесами гальмування. При появі таких моментів в поведінці, необхідно звернутися за допомогою до психоневролога.