Розвиток і методика рейтингу
Головною метою системи освіти міста Москви є забезпечення доступності якісної освіти та створення умов для реалізації талантів кожного москвича. Це означає, що гідне столиці якість освіти повинні гарантувати всі без винятку школи міста.
Це завдання обумовлена постійно зростаючими вимогами населення до результатів освіти і підкріплена серйозними ресурсами міста. За останні чотири роки відбулися докорінні зміни в зміцненні і розвитку матеріальної бази і фінансування освітніх організацій.
Технічне забезпечення розрахунку рейтингу здійснюється Центром педагогічної майстерності міста Москви відповідно до затверджених критеріїв на основі навчальних результатів учнів і вихованців: ЄДІ, ОГЕ, Всеукраїнська Львівська олімпіади школярів, результати загальноміських незалежних діагностичних робіт, а також інших результатів роботи шкіл. Необхідно відзначити, що критерії Рейтингу розроблені з урахуванням того, що жоден з них не повинен провокувати школи «позбавлятися від неуспішних учнів» заради більш високої позиції в рейтингу.
Критерії рейтингу діляться на кілька блоків:
Блок 1. Показники ефективності роботи школи щодо забезпечення якісного масового середньої освіти.
Оцінюються результати Державної підсумкової атестації:
- За кожного учня, який за будь-яким трьох предметів на ЗНО набрав не менше 220 балів. нараховується 1 бал.
- За кожного учня, який за будь-яким трьох предметів на ЗНО набрав від 190 до 219 балів. нараховується 0,5 бала.
- За кожного учня, який за будь-яким трьох предметів на ЗНО набрав від 160 до 189 балів. нараховується 0,25 бала.
- За кожного учня, який з трьох предметів ОГЕ в сумі набрав не менше 12 балів (за рекомендованою ФІПІ 5-бальною шкалою) нараховується 0,25 бала.
У разі наявності навчаються, віддалених з ЄДІ, бал, набраний освітньою організацією за результатами ЄДІ, множиться на коефіцієнт. Даний коефіцієнт обчислюється за такою формулою:
Блок 2. Показники ефективності роботи школи щодо створення умов щодо розвитку талантів максимальної кількості учнів.
Оцінюються результати участі у Всеукраїнській (заключний і регіональний етапи) і Московської олімпіадах школярів з предметів.
Кожен навчається по кожному предмету враховується один раз відповідно до максимальним результатом. Один навчається враховується не більше, ніж з двох предметів:
- призер Московської олімпіади або регіонального етапу Всеукраїнської олімпіади школярів - 1 бал.
- переможець Московської олімпіади або регіонального етапу Всеукраїнської олімпіади школярів-3 бали.
- призер заключного етапу Всеукраїнської олімпіади школярів - 5 балів.
- переможець заключного етапу Всеукраїнської олімпіади школярів - 10 балів.
У разі переходу учня в інше освітній заклад, бали за результатами олімпіад протягом наступного навчального року діляться навпіл між поточною освітньою організацією і освітньою організацією, яку навчається відвідував станом на 25 травня попереднього року.
Блок 3. Показники ефективності роботи школи щодо забезпечення якості знань, що підтверджується зовнішньою оцінкою.
Оцінюються результати освітніх організацій за підсумками проведення незалежних предметних і метапредметних діагностик в 4-х і 7-х класах, що проводяться ГАОУ ДПО «Московський центр якості освіти»:
- з кожного предмета за кожного учня, який подолав встановлений мінімальний поріг в загальноміських діагностиках за результатами навчання - 0,02 бала,
- за кожного учня, який подолав встановлений мінімальний поріг в загальноміських метапредметних діагностиках - 0,02 бала.
Блок 4. Показники результативності роботи дошкільних відділень.
У рейтингу враховується кількість дошкільнят, які перейшли в порядку переведення в перший клас цієї ж освітньої організації.
За кожного вихованця, перекладеного з дошкільного відділення в 1 клас тієї ж освітньої організації, нараховується 0,1 бала.
Блок 5. Показники ефективності роботи школи з профілактики правопорушень.
- за кожного учня 7-11 класів, не вчинила правопорушень протягом навчального року - 0,001 бала,
- за кожного учня 7-11 класів, що складається на внутрішкільному профілактичному обліку (за погодженням з Керуючим радою), не вчинила правопорушень протягом навчального року - 0,01 бала,
- за кожного учня 7-11 класів, що складається на профілактичному обліку в органах внутрішніх справ, не вчинила правопорушень протягом навчального року - 0,1 бала.
Кожен навчається враховується за вказаними параметрами один раз.
Блок 6. Показники ефективності роботи школи по роботі з учнями, які мають особливі освітні потреби.
Бали, нараховані за дітей з інвалідністю (за показниками ЄДІ, ОГЕ, олімпіад, діагностика, дошкільнятам), незалежно від коефіцієнта фінансування, множаться на коефіцієнт 3.
- 1 бала за набір 220 балів в сумі за трьома ЄДІ, застосовується 1 бал за набір не менше 73 балів з одного з ЄДІ,
- 0,5 бала за набір від 190 до 219 балів в сумі за трьома ЄДІ, застосовується 0,5 бала за набір від 63 до 72 балів з одного з ЄДІ,
- 0,25 бала за набір від 160 до 189 балів в сумі за трьома ЄДІ, застосовується 0,25 бала за набір від 53 до 62 балів з одного з ЄДІ.
- 0,25 бала за набір 12 балів в сумі з трьох предметів ОГЕ, застосовується 0,25 бала за набір не менше 4 балів (за п'ятибальною шкалою) по одному з предметів ОГЕ.
Рейтингові бали освітньої організації, множаться на коефіцієнти, в залежності від кількості дітей з інвалідністю. Вводиться більш детальний облік роботи освітньої організації з учнями, які мають особливі освітні потреби різних ступенів навчання (дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої загальної, середньої професійної освіти). Сумарні бали освітньої організації, набрані за освітні результати (за параметрами ЄДІ, ОГЕ, олімпіади, діагностики), досягнуті на відповідній ступені навчання, множаться на коефіцієнти за роботу з відповідними групами дітей з інвалідністю.
(Бал дошкільнят) * Кдошк
(Бал діагностик 4 класу) * Кнач
(Бал ДПА + Бал Олімпіад + Бал діагностик 7 класу) * торкніться
(Бал ЄДІ * Куд + Бал Олімпіад) * Кст
(Бал за розвиток професійної майстерності) * КСПО
Коефіцієнти Кст. Торкнемося. Кнач. Кдошк. КСПО - обчислюються за формулою, залежною від кількості учнів з інвалідністю, які освоюють відповідні освітні програми
К = 1 + 0,001 * Σ (коефіцієнт фінансування дітей з інвалідністю).
Блок 7. Показники результативності роботи школи по використанню соціо-культурних ресурсів міста в навчанні.
Враховуються результати участі учнів в міських олімпіадах «Музеї. Парки. Садиби »(враховується один кращий диплом в паралелі) і« Не перерветься зв'язок поколінь ».
Освітні організації можуть отримати множення своїх балів на коефіцієнт, залежно від рівня результативності роботи (в сумі по обидва олімпіад):
- високий рівень (наявність не менше чотирьох дипломів, з них не менше двох переможців) - 1,02,
- хороший рівень (не менше трьох дипломів, з них не менше одного переможця) - 1,01,
- робота тільки почалася (наявність не менше одного диплома призера або переможця) - 1,005,
- результати не показані або відсутні - 1,00.
Блок 8. Показники результативності роботи освітньої організації з розвитку професійної майстерності.
Враховуються результати участі у Всеукраїнській олімпіаді професійної майстерності учнів за професіями та спеціальностями середньої професійної освіти і змагань з професійної майстерності руху Worldskills Russia.
Бали нараховуються відповідно до наступних правил:
- призер регіонального етапу - 1 бал,
- переможець регіонального етапу - 3 бали,
- призер заключного етапу - 5 балів,
- переможець заключного етапу - 10 балів.
Один учень, в одній номінації враховується один раз по максимальному результату. Один учень може враховуватися не пізніш як за двох різних номінаціях.
Блок 9. Показники результативності школи з розвитку масового аматорського спорту.
Враховуються результати участі освітніх організацій в командних змаганнях з аматорського спорту (по кожному змагання враховується один кращий результат):
- президентські змагання
- Президентські спортивні ігри
- переможний м'яч
- Відкриті Всеукраїнські змагання з шахів «Біла Тура»
Бали нараховуються відповідно до наступних правил:
- Команда освітньої організації - призер регіонального рівня - 1 бал.
- Команда освітньої організації - переможець регіонального рівня - 3 бали;
- Команда освітньої організації - призер Всеукраїнського рівня - 5 балів;
- Команда освітньої організації - переможець Всеукраїнського рівня - 10 балів;
Підсумкова формула.
((Бал ЄДІ * Куд + Бал Олімпіад старшій ступені) * Кст
+ (Бал ДПА + Бал Олімпіад основного ступеня діагностик 7 класу) * торкніться
+ (Бал діагностик 4 класу) * Кнач
+ (Бал дошкільнят) * Кдошк
+ (Бал за розвиток професійної майстерності) * КСПО
+ Бал за аматорський спорт)