Розробки по програмі - правове виховання
Мета: детальний розгляд Конституції РК.
Оснащення: запис на дошці: "Я - громадянин РК", висловлювання великих людей.
Наша основна мета - детальний розгляд норм конституції.
Конституція складається з 9 розділів:
Загальні положення (ст.1-9)
Людина і громадянин (ст. 10-39)
Президент (ст. 40-48)
Парламент (ст. 49-63)
Уряд (ст. 64-70)
Конституційна рада (ст. 71-74)
Суд і правосуддя (ст. 75-84)
Місцеве державне управління і самоврядування (ст. 85-89)
Прикінцеві та перехідні положення (ст. 90-98)
2. Проблемне питання:
В якому розділі найбільше статей? Чому?
/ У 2-му розділі "Людина і громадянин". Тому що Конституція захищає і гарантує права і свободи людини - громадянина РК, регламентує його обов'язки. /
3. У нас на дошці є запис: "Я - громадянин РК", а громадянин - це особа, яка належить до постійного населення даної держави, що користується його захистом і наділене сукупністю політичних і інших прав і обов'язків. Поняття "громадянин" нерозривно пов'язане з поняттями "честь" і "гідність".
4. А тепер бліц - турнір "Ми знаємо загальні положення Конституції РК"
Чи є Казахстан унітарною державою? Що значить "унітарне"? (Неподільне)
Хто є єдиним джерелом державної влади? (Народ)
На основі чого здійснюється державна влада в РК? (На основі Конституції)
Як зізнаються і захищаються державна і приватна власність? (Так само)
У чиїй власності перебуває земля в РК? (У державній)
Яка мова є державною в РК? (Казахський)
Назвіть символи РК? (Герб, гімн, прапор)
5. А зараз подивимося розділ II Конституції РК "Людина і громадянин" Отже, гра "Публічна лекція". Поки звучить кюй Курмангази, ви повинні підготувати публічну лекцію "Я - громадянин РК, мої права і обов'язки", потім представнику кожної команди дається 2 хв. для виступу.
6.А зараз подивимося розділ III "Президент". І знову гра - турнір ораторів - конкурс капітанів "Президент в житті народу" 1 хв.
художність і діловитість мови
спілкування з публікою
схема: теза - аргумент - ілюстрація.
7. Розглянемо розділ IV "Парламент".
І сейчасігра "Та й немає" (кожен команді з питання, відповідати треба "так" і "ні")
Питання 1 команді:
Парламент є вищим представницьким органом РК (+)
Повноваження Парламенту можуть бути припинені достроково. (+)
Парламент складається з 3-х палат (-)
Питання 2 команді:
Мажиліс складається зі ста десяти депутатів (-)
Депутат Парламенту може одночасно бути членом обох палат (-)
Термін повноважень депутатів Сенату - 9 років (-) 6.
Питання 3 команді:
Термін повноважень депутатів Мажилісу - 5 років (+)
Депутат Парламенту приносить присягу народу Казахстану (+)
Закони РК виступають в силу після їх прийняття Парламенту (-) приписи Президента.
8. Отже, раунд V і розділ 45. "Уряд"
Гра "Продовж фразу"
Уряд є колегіальним органом і у всій своїй діяльності відповідальний перед (Президентом РК, а у випадках передбачених Конституцією, - перед Мажилісу Парламенту і Парламентом)
Члени Уряду приносять присягу (народу і Президенту Казахстану)
Прем'єр-міністр Республіки видає розпорядження, які мають обов'язкову силу (по всій території Республіки).
9. Розділ 6 "Конституційна Рада".
Конституційна Рада РК складається з 7 членів, повноваження яких тривають 6 років.
Чим може займатися член Конституційної Ради?
Необхідно викреслити непотрібне.
10. Розділ VII "Суд і правосуддя"
Правосуддя в РК здійснюється тільки судом.
Гра "Наші життєві пріоритети".
Якими пріоритетами передусім повинен володіти суддя?
Фабула гри: в півколо збираються представники різних професій. Я називаю предмет ви визначаєте його важливість в житті людей.
Отже, який ми можемо зробити висновок, що ви витягли з цього дослідження?
Духовні цінності вічні і для всіх однакові.
Отже, на кафедру виходить будь-який учасник нашої гри в ролі акима нашого району, громадянина РК, жителя планети Земля, говорить про своїх громадських інтересах, особистої стурбованості тим, що відбувалося в нашому районі, як якщо б йому надали таку кафедру, з якої можна було б говорити з усім людством про будь-якої проблеми нашого району.
12. Розділ 9 і гра "Піраміда". У піраміді 7 ступенів і перший ступінь - Конституція. Відобразіть її суть в цій піраміді.
13.Нашу велику гру я хочу закінчити віршем:
Вдячний будь Вітчизні,
Адже небезмятежна життя країни.
Не тримай в душі до неї докору,
І подаруй їй все квіти весни.
Не дивися на Батьківщину суворо,
Вір в її прекрасний зліт.
Звернись до неї з добрим, ніжним словом,
І успіх до тебе хвилює прийде!
Не чекай ти чиїхось полум'яних закликів,
Вклади в країну справи свої з душею.
І на очах твоїх здійсниться диво -
Пишатися ти почнеш самим собою!
Чи стане миліше тобі країни світанок
І ти зрозумієш степу неповторність.
І назавжди бережи ти в серці сонця світло,
Казахської Батьківщини батьківську близькість.