Психологічні аспекти пропаганди
«Впливаючи на емоційно-вольову сферу цільової аудиторії, пропаганда відключає у об'єкта впливу логічне мислення і породжує фальш-мети, ведучи від справжніх цілей комунікатора. »
Президент США з 1963 по 1973 р.р. Р. Ніксон під час одного зі своїх виступів сказав, що вважає 1 долар, вкладений в пропаганду і інформацію, більш цінним, ніж 10 доларів, вкладених у створення систем зброї, бо останнє навряд чи буде коли-небудь вжито в справу, в той час як інформація працює щогодини і повсюдно. [1]
В даний час, у міру переходу нашої країни від постіндустріального суспільства до суспільства інформаційного, частка присутності пропаганди в нашому житті буде неухильно зростати. Пов'язано це, в першу чергу, з тим, що обсяги споживаної нами інформації різко зросли. Однак нашим системам переробки і зберігання інформації стало важко справлятися з величезними інформаційними потоками, які буквально обрушуються на нас з екранів телевізорів, радіопрограм, газетних статей. Нам стає важче критично оцінювати отриману інформацію, доводиться багато приймати на віру і користуватися тією інтерпретацією, яку нав'язують нам журналісти, діячі культури і політики. Всі ці фактори є живильним середовищем для психологічного впливу пропаганди на нашу свідомість.
Будучи спрямованої на масову свідомість, політична пропаганда тісно пов'язана з ним, як товар зі своїм споживачем. І поки живе масову свідомість, буде жити і пропаганда.
Дана робота ставить перед собою наступні цілі:
1. Розглянути психологічні особливості політичної пропаганди;
2. Визначити її місце в системі політичної комунікації;
3. Проаналізувати форми і технології психологічного впливу пропаганди на масову свідомість;
4. Розглянути контрпропагандистські методи посилення і нейтралізації психологічного впливу пропаганди.
1. Психологічні особливості пропаганди
Термін «пропаганда» (від лат. Propaganda - поширення) має багато визначень, основними з яких є:
Японці метафорично і красиво назвали пропаганду війною думок [3].
Але в цьому випадку перша частина більш повної схеми зміниться, і буде виглядати наступним чином:
Інші види установок - патріотичні, інтернаціоналістичні, світоглядні тощо формуються під впливом політичної пропаганди і випливають з трьох вище описаних груп. [8]
Е. Єгорова-Гантман і К. Плешаков абсолютно справедливо об'єднують стереотипи і установки в установчо-перцептивну призму. своєрідні окуляри крізь які суб'єкт бачить політичну реальність. [9]
Польський фахівець з пропаганди Л. Войтасик зазначає: «. пропаганда є специфічним інформаційним процесом. Відмінність пропаганди від інших інформаційних процесів в інтерпретаційному (виділено мною - М.К.) і емоційно пофарбованому характер відомостей, що містяться в пропагандистському повідомленні ". [11] І далі:« У пропагандистської комунікації повинні функціонувати всі елементи пізнавального процесу. У ній має бути стимул, який сприймається людиною і викликає у останнього відповідні відчуття і враження і який потім за допомогою мислення включається в апарат пам'яті. Таким чином, інформування в ході пропаганди. повинно мати психологічну природу ». [12]
Пізнавальний процес в пропагандистській комунікації схематично можна представити так:
Свідомість сучасної людини перевантажено інформацією різного роду. Г. Почепцов зазначає: «За останні тридцять років вироблено більше інформації, ніж за п'ять тисяч років до цього. Підраховано, що один екземпляр газети «Нью-Йорк Таймс» містить більше інформації, ніж було доступно жителю Англії сімнадцятого століття за всю його життя. Природно, що людські механізми переробки і зберігання інформації, створені задовго до необхідності переробляти подібні обсяги, зазнають сьогодні серйозні перевантаження, створюючи у відповідь ті чи інші системи захисту себе ». [13]
Щоб обійти і використовувати ці захисні психологічні бар'єри в своїх цілях, пропаганда повинна відповідати наступним вимогам:
1. Бути спрямованої на конкретну цільову аудиторію;
2. Залучати увагу цій аудиторії і відповідати її інтересам;
3. Подолати шум, що виходить від інших повідомлень, за допомогою повторення;
4. Відповідати уявленням цільової аудиторії і уникати конфліктної інформації;
5. Задовольняти інтереси і потреби даної цільової аудиторії.
- Пропаганда - не тільки засіб інформаційно-психологічного впливу на емоційно-вольову сферу масової свідомості, а й специфічний інформаційний процес;
- Для надання потрібного інформаційно-психологічного впливу на масову свідомість пропаганда формує і використовує вже сформовані стереотипи і установки, які входять в установчо-пізнавальну призму, яка впливає на прийом і переробку інформації;
- Пропаганда підносить інформацію слухачеві так, щоб він не тільки точно знав, що сталося в світі, але і захотів передати ці відомості своїм знайомим;
- Несучи в собі елемент сенсаційності, пропаганда дає людині можливість відчути себе обізнаним, добре поінформованим «фахівцем» в тій чи іншій області;
- Відмінність пропаганди від інших інформаційних процесів в інтерпретаційному і емоційно пофарбованому характер відомостей, переданому в пропагандистському повідомленні;
- Інформування в системі пропаганди має психологічну природу, в ній функціонують всі елементи пізнавального процесу: сприйняття, емоції, мислення і пам'ять;
- Пропаганда уміє обходити і використовувати в своїх цілях такі захисні психологічні бар'єри особистості як виборче увагу, виборче сприйняття, вибірковість призову.