Програма розвитку (стор

Забезпечити оптимізацію організації та змісту системи освітньої та оздоровчої діяльності для дошкільнят.

Для виконання місії і досягнення поставленої мети необхідно вирішити завдання:

1. Впровадити в освітній процес сучасні технології, що забезпечують освоєння вихованцями вимог Держстандарту.

2. Продовжити роботу по гуманізації та індивідуалізації освітнього процесу.

3. Розробити і впровадити ефективні форми взаємодії з сім'єю з метою забезпечення батькам повноцінної участі в освітньому процесі.

4. Розвивати кадровий потенціал ТДВ, забезпечивши постійне зростання професійної майстерності педагогів, готовність до реалізації сучасних програм і технологій.

5. Забезпечити якісну взаємодію ТДВ з установами соціуму.

6. Модернізувати структуру управління на основі модульної системи взаємодії фахівців.

7. Створити компоненти макро і мікросередовища, що сприяють емоційному благополуччю дітей, їх повноцінного фізичного і особистісному розвитку.

Передбачувані результати реалізації програми:

Підвищення ефективності комплексної організації взаємодії фахівців, педагогів і батьків в системі оздоровлення дітей.

Управління реалізацією програми.

ТДВ своєю діяльністю: вихованням, навчанням, розвитком, здійсненням необхідної корекції, проведенням профілактичних та оздоровчих заходів - для повноцінного розвитку дитини вирішує наступні завдання:

-охорона життя та здоров'я вихованців;

-зміцнення здоров'я і зниження дитячої захворюваності;

-забезпечення інтелектуального, особистісного та фізичного розвитку;

-залучення дітей до людських цінностей;

-взаємодія з сім'єю.

Заступник директора школи з ТДВ є керівником, що здійснює безпосереднє керівництво відділенням.

Формами самоврядування є:

Загальні збори, до складу якого входять всі працівники ТДВ, обговорює і приймає проект Колективного договору ОУ, розглядає і обговорює програму розвитку ОУ; розглядає і обговорює проект річного плану роботи; обговорює питання стану трудової дисципліни і заходи щодо її зміцнення; розглядає питання охорони і безпеки умов праці, охорони здоров'я вихованців.

Управління педагогічною діяльністю здійснює Рада освітян, у функцію якої входить:

ü вибір освітніх і виховних технологій і методик;

ü розгляд проекту річного плану роботи ТДВ;

ü організацію виявлення, узагальнення, поширення та впровадження передового досвіду серед педагогічних працівників ТДВ;

ü заслуховування звітів зам. директора по ТДВ про створення умов для реалізації загальноосвітньої програми ОУ.

Батьківський комітет, до складу якого входять представники батьківської громадськості від всіх груп, сприяє організації спільних заходів в установі - батьківських зборів, днів відкритих дверей, надає посильну допомогу в зміцненні матеріально-технічної бази ТДВ, благоустрій його приміщень, дитячих майданчиків і території, привертає спонсорські засоби.

ü Впровадження в практику роботи ТДВ здоров'язберігаючих технологій.

ü Профілактика психоемоційного напруження дітей за допомогою психокорекційних і фізичних занять.

ü Виявлення і розвиток творчих здібностей і умінь у дітей.

ü Підготовка вихованців ТДВ для надходження в загальноосвітні школи.

Взаємодія з сім'єю

v Завдання роботи з батьками виконуються за умови:

v систематичності і плановості;

v доброзичливості та відкритості;

v диференційованого підходу до кожної сім'ї.

v Форми роботи з батьками:

v проведення загальних батьківських зборів;

v педагогічні бесіди з батьками (індивідуальні та групові);

v дні відкритих дверей;

v екскурсії по ТДВ (для тих, хто влаштовується дітей і батьків);

v спільні заняття, свята, дозвілля, фольклорні вечори, спортивні змагання, дні здоров'я, екскурсії, тренінгові вправи і. т.п .;

v консультації з питань адаптації дитини до ТДВ, розвиток мови і мовної комунікації з розвитку у дітей допитливості, уяви, креативності та ін.

v складання банку даних про сім'ї вихованців;

v оформлення матеріалу для батьків з питань психологічної допомоги.

v Методи вивчення сім'ї:

v анкетування батьків;

v бесіди з батьками;

v бесіди з дітьми;

v спостереження за дитиною;

v вивчення малюнків на тему «Моя сім'я»;

v обговорення цих малюнків з дітьми та батьками;

v відвідування сім'ї дитини;

v створення і підтримка традицій проведення спільно з батьками спортивних змагань, свят, дозвілля, Днів здоров'я, туристичних зльотів.

v організація конкурсів і виставок дитячої творчості на тему «Осінні фантазії», «Космічна подорож», «Казки народів світу», «Іграшки-саморобки», демонстрація варіативного використання непридатного матеріалу.

Інноваційна робота з батьками вихованців в ТДВ

Наступність у роботі ТДВ і школи

Основною метою дошкільної освіти та шкільної освіти є:

1. Безперервність освіти - розвиток кожної дитини, охорона і зміцнення його фізичного і психологічного здоров'я.

2. Пред'явлення вимог до змісту і методів освіти з опорою на досягнення попереднього віку.

3. Виключення дублювання форм, прийомів навчання початкової школи в практиці роботи з дітьми педагогів ТДВ.

4. Вибудовувати безперервність освіти з опорою на самоцінність кожного віку і індивідуальність кожної дитини.

5. Здійснення наступності у виховній роботі школи і ТДВ.

6. Здійснення мовної готовності дитини до школи як запорука успішного навчання.

Створюючи спадкоємні зв'язки, що з'єднують виховання і навчання дітей ТДВ і початкової школи в цілісний педагогічний процес необхідно будувати його на єдиній організаційної, методичної, психодиагностической і корекційно-розвиваючої основі.

Схожі статті