проблеми батьківства
Дуже часто ми стикаємося з ситуацією, коли до нас на консультації призводять «важких», «невротізірованних» або «некерованих» підлітків. Вони страждають від численних внутрішніх проблем і протиріч, і часто мучать себе і своїх близьких.
Ми розмовляємо з їх батьками, і в 90% випадків з'ясовується, що «дитини» виховувала виключно мама, а «тато вихованням не займався». Чи тому що «лінь», або він вважає, що «все це нісенітниця, йому ніколи, він гроші заробляє ...»
На жаль, на сьогоднішній день таке ставлення до своїх дітей з боку молодих батьків не виняток, а правило. Більшість пап цілком щиро вважають, що їх головне завдання по відношенню до сім'ї і дитині - це «давати гроші». А всяке там «піти в кіно», «пограти», «поговорити по душам» - це безглузде і взагалі «не чоловіча» заняття.
Звідки береться таке неграмотне, і досить безжалісне ставлення до своїх дітей у молодих батьків - тема окремої розмови. Зараз хотілося б хоч трохи розповісти про наслідки такого ставлення.
Всі ми з дитинство «вбираємо» дві моделі поведінки, причому значення має не те, що батьки нам кажуть, а що вони роблять. Чоловіча модель - це відкритість, сила, рішучість, воля, логіка. Жіноча - терпіння, гнучкість, хитрість, інтуїція, споглядальність. Ті самі «інь і янь», які разом створюють гармонію. Але тільки разом.
Тепер уявіть собі типову ситуацію, коли хлопчика виховує мама, він спілкується переважно з нею, і вбирає жіночі патерни поведінки. Яким він виросте? Які будуть якості його характеру, його звички, стиль життя? У 98% випадків він виросте слабовольним, егоїстичним, боязким, нерішучим, буде вміти добре міркувати, але у нього будуть великі проблеми з тим, щоб щось зробити. Особливо - чоловічу роботу.
Також у нього будуть великі проблеми в спілкуванні з протилежною статтю, тому що нормальним дівчатам він буде здаватися дитиною, і «всиновлювати» такого «дитятко» в якості хлопця або чоловіка вони, природно, не захочуть. Життя такого молодого людини в міру дорослішання буде все більше ускладнюватися, і татові доведеться вже довічно оплачувати рішення Синкова проблем, а мамі - довічно в них розбиратися, не дивлячись на вік «синочка».
Хто з батьків хоче бачити свого сина таким.
Запізнілі звинувачення мамі: - Це ти своїм пустощами сина зіпсувала, - нічого не дають. Виникає питання: - А де ви були, шановний тато, і чому не втручалися в процес виховання.
З дівчатками наслідки неучасті батька у вихованні також досить драматичні. Якщо хлопчик вбирає татове поведінка, щоб потім приміряти його на себе і зробити своїм, то ... Дівчинка, дивлячись на батька, несвідомо моделює те, яким повинен бути «справжній чоловік», і відповідно, її майбутній обранець. З тата вона «списує» образ чоловіка і чоловічої поведінки. Уявімо собі тепер, що «списувати» було особливо нема з кого - тато пропадав все дитинство на горезвісному «зароблянні грошей» або просиджував вечори з пивом біля телевізора ...
Брак спілкування з батьком дівчинка замінить спілкуванням з матір'ю. В результаті образ «чоловічої поведінки» у неї не складеться, і тоді проблеми з особистим і сімейним життям їй гарантовані. Така дівчина не знатиме, чого їй чекати від хлопців, які їх дії є правильними, а які - ні. Відповідно, вона не знатиме, чого вона сама хоче від відносин з ними. Здогадуєтеся, як на це реагуватимуть хлопці.
Найчастіше, мабуть, за іронією долі, такі дівчата утворюють недовговічним союзам з вищеописаними «маміями», які служать їм обом новими джерелами нескінченних проблем і розчарувань. Звідси - розлучення, звідси - розумні, красиві, але - самотні жінки, які в кінці-кінців або миряться зі своєю нездатністю визначити і вибрати справжнього чоловіка, і виходять заміж за першого зустрічного або живуть самотньою і невпорядкованого життям ... І часто в поодинці виховують дітей . Коло замикається.
Такі реальні наслідки того, що «тато зайнятий» і у нього є важливіші пріоритети, ніж власні діти.
Але все це чекає батьків і їх дітей в більш віддаленому майбутньому. А в найближчому?
А в найближчому - перехідний вік, коли вчорашній «милий дитина», відчуваючи в душі дисгармонію, але не розуміючи її причин, стає «важким підлітком». І починає пред'являти батькам постійно зростаючі вимоги, нагороджуючи їх каскадом «дурних», але постійно присутніх проблем і першими звинуваченнями: - «Це ви мене так виховали», «Це через вас я такий / така».
Із сучасних батьків мало хто здогадується, що «труднощі з навчанням», «поведінкою» або спілкуванням виникають не просто так, а мають причиною глибинні проблеми дитини, що виникають внаслідок неадекватного функціонування ролей батька і матері в сім'ї. Наслідком того, що діти ростуть «психологічними сиротами».
Відсутність гармонії в вихованні дітей, відсутність рівноваги обертаються потім проблемами, від яких всі члени сім'ї можуть страждати десятиліттями ...
З приводу ж батьківства ... Не в матеріальному забезпеченні проживання полягає значення і сенс слова «батько». Їжею і одягом, в кінці-кінців, цілком якісно здатний забезпечити дитину і пристойний дитячий будинок. А ось душевним теплом, силою особливою, чоловічий ніжністю, і любов'ю - немає.
В першу чергу роль батька полягає в тому, щоб бути поруч. подавати наочний приклад, виховувати і навчати дитину словом і ділом.
Батько - це людина усвідомлює своє батьківство, розуміє, що цей конкретний дитина - його половинка, спадкоємець, його плоть, кров і частина душі.
Батько - це той, хто вчить, виховує, підтримує, розмовляє, співпереживає. Хто може відповісти на важливі для дитини питання ... Це той, кого дитина буде згадувати все життя і пишатися ним. Це той, про кого в дорослому віці. дитина буде говорити з гордістю і любов'ю: «він - мій тато. він - мій батько »...
... На сімейних консультаціях батьки часто задають нам сакраментальне питання: «Ну в кого він / вона такою / така. Звідки ці проблеми. »Ці проблеми створюються батьками, любовно виховуються байдужістю батьків і гіпертрофованої любов'ю матерів.
Мені хотілося б нагадати сучасним батькам, і особливо татам, що дитина - це не звіря, і виховати його щасливим і повноцінним людиною - далеко не те таке ж просте заняття, як виростити кошеня або цуценя ... Потрібно знання, вміння і старання, інакше потім дійсно буде «болісно боляче» ... і нам, і нашим дітям.
Ольга Гафарова, генеральний директор Ресурсного Центру «Інтеграція»,
член міжнародної Асоціації холістичної (цілісної) психотерапії при ЮНЕСКО ООН