Прийом в музичну школу
Музична школа - початкова ланка, перший ступінь музичної освіти. Сьогодні ми поговоримо про те, як проходить прийом в музичну школу.
Завдання музичної школи
Завдань багато. Щоб реалізовувати ці завдання, щороку проходить прийом дітей в музичні школи.
В останні роки спостерігається приплив учнів в музичні школи. Цьому сприяє, як мені здається, передачі і шоу на телебаченні, зростання кількості конкурсів різних рівнів. Змінюється мислення батьків. Приходить розуміння, що в дитини потрібно вкладати час і, як не дивно, гроші. Нехай і не великі, але навчання в музичній школі тягне за собою певні витрати - плата за навчання, покупка інструменту, костюми і фонограми на виступи і конкурси (якщо дитина доріс в професійному плані до такого рівня).
Але ці постійні домашні завдання і щоденне «цигикання» на інструменті, яке так не до душі буває сусідам!
Однак уявіть радість і гордість за свою дитину, коли у нього з'являться перші, хай навіть найскромніші результати. І тоді ви зрозумієте, що всі витрати - і грошові, і тимчасові, варті того.
У мене в класі займаються діти звичайних батьків, зі звичайним середнім достатком, який тільки може бути у жителів невеликого містечка. Ставлення до поїздок на конкурси різне: у одних це вже мета в житті. А є учні, у яких намітився певний прогрес в навчанні і яких вже можна виставляти на конкурси досить високого рівня, але вони з різних причин не беруть участі в конкурсах. Одна з мам мені прямо сказала, що на ці цілі у них немає грошей. Але зовсім недавно місто і школа допомогли матеріально організувати поїздку на конкурс.
Бачили б ви цю дитину після виступу! Дівчинка світилася від щастя! І коли я запитала, чи сподобалося їй виступати, вона відповіла коротко і ємко: «Дуже». Але сказано це було так проникливо!
А мама дівчинки, уважно слухаючи всіх виступаючих, раптом сказала: «Знаєте, я раптом зрозуміла: це (конкурси) - так заразливо! Спасибі за те, що переконали поїхати на конкурс ».
Але це мама. А уявіть сльози радості бабусі і дідусі - в онуки високий результат - перемога на Міжнародному конкурсі!
І тепер навчання перейшло на більш високий рівень - НЕ аматорський, аби дитина була чимось зайнятий, а професійний рівень. Тому що учні та їх батьки бачать рівень інших дітей і прагнуть до подальших результатів і перемог.
Все вище сказане - ліричний відступ. Ми вже переконалися у важливості занять музикою і наведемо дітей в музичну школу. Але як же викладачам зустріти потенційного учня? Як перевірити наявність музичних даних?
Музичні здібності можна розвинути. Однак у кожної дитини різний початковий рівень, різна відправна точка. Музичні здібності - це не тільки присутність музичного слуху. Це ще і наявність інших чинників, необхідних для повноцінного навчання. А наскільки плідним буде розвиток музичних здібностей, можна виявити лише під час систематичних занять.
Залучення дітей до музичної школи
Добре, якщо в музичній школі організовані підготовчі групи, які відвідують діти дошкільного віку. Але є діти, музичні здібності яких проявляються пізніше, в шкільному віці. У цьому віці можливий прийом учнів на баян, акордеон, духові, народні щипкові інструменти. З поділом навчання по шести і восьми - річною програмою з'явилася можливість приймати дітей шкільного віку та на інші спеціальності. Діти старшого віку будуть навчатися по шестирічної програмі і встигнуть закінчити школу і отримати свідоцтво. Для маленьких же дітей передбачено восьмирічне навчання.
У підготовчих групах упор в заняттях робиться на хоровий спів, слухання музики, ознайомлення з музичними інструментами, заняття ритмікою і початкові елементи музичної грамоти.
Підготовчі групи можуть функціонувати як в музичних школах, так і при загальноосвітніх школах. Мета таких груп - залучення дітей до занять музикою, відбір здібних хлопців для навчання в музичній школі. Однак при відборі слід звертати увагу на факт зацікавленості дітей і бажання вчитися грати і співати, а музичні здібності можна поступово розвинути.
Крім організації підготовчих груп викладачі музичних шкіл можуть проводити прослуховування в загальноосвітніх школах і в дитячих садках. Можна підготувати роздруковані запрошення, в яких написати приблизно наступний текст:
Шановні батьки! У вашої дитини хороші музичні дані. Запрошуємо навчатися в музичну школу.
Є такий варіант залучення дітей до музичної школи. На батьківських зборах в школі і в садку викладач музичної школи робить повідомлення про набір в музичну школу і відповідає на всі виниклі питання з приводу змісту навчання, про музичних спеціальностях, про важливість музичного виховання.
Така робота по залученню дітей до музичної школи підійде для молодого викладача, який тільки набирає свій клас. Там, де популярність школи вже утвердилася і ведеться постійна робота по пропаганді музичного мистецтва, солісти та колективи школи відомі серед населення, діти і викладачі постійно виступають в концертах, батьки самі будуть приводити своїх дітей в музичну школу. І в школі не буде проблем з контингентом.
приймальні іспити
Підсумок роботи по залученню дітей до музичної школи - вступні іспити. Мета іспитів - виявити музичні здібності дітей: слух, ритм, пам'ять, а також рівень загального розвитку та емоційність. Велике значення в процесі навчання відіграє працездатність і зацікавленість дітей. Ці якості виробляються в ході навчального процесу.
Перед прийомними іспитами проводяться консультації. Мета консультацій - знайомство з абітурієнтами та доведення до відома батьків і дітей екзаменаційних вимог. Консультації проводяться в невимушеній обстановці, щоб діти могли проявити себе. На консультації рекомендовано розучити пісню, яку діти будуть співати на іспиті. Провести музичні ігри, зайнятися ритмікою, послухати твори, визначити їх характер, темп.
Консультацію зазвичай проводить викладач сольфеджіо, а комісія спостерігає за роботою і поведінкою дітей. Консультація триває близько сорока п'яти хвилин. Зазвичай проводять одну - дві консультації, після чого діти здають вступний іспит, результат якого - прийом учнів в музичну школу.
Як же перевірити музичні дані абітурієнтів, які завдання виконуються дітьми при прийомі в музичну школу - поговоримо в наступній статті.