Сенс музичної школи, форум
це елемент загальної культури, так само, як вміння говорити на іноземних мовах, знання рідної мови та історії, знання етикету, фізична культура, танці, малювання. я дуже шкодую, що не граю ні на чому.
Абсолютно згодна!
З цього набору у мене відсутня тільки музика, дуже шкодую, що повний нуль. Батьки навіть не пропонували, в дорослому віці. періодично, відвідує думка почати навчатися, але здійсненно це не знаю, та й часу не дуже багато, по 4 години на день точно не знайду (((
но..неужелі грати - настільки складно, що заради середнього (середнього - як все закінчують муз. школу) рівня вміння необхідно протягом 8 років грати по 2 години мінімум кожен день? І сенс цього?
Так, грати на піаніно складно. Щоб зіграти чітко, без помилок і без помарок, потрібно репетирувати, репетирувати і репетирувати. Ноти - ще не все. Є купа нюансів, які треба тримати в голові і відпрацьовувати. Терпіння для цього треба мати ангельське.
Якщо людині це подобається, він буде грати хоч з ранку до вечора. І то, може набриднути. Якщо немає музичних здібностей - це 7 (або 8, з підготовчим класом) років перевірки дитячої психіки і нервової системи на міцність (це можна довго розписувати). Сенс музичної школи втрачається майже відразу ж після її закінчення. Навіть ті, кому подобалося або щодо подобалося вчитися, потім більше взагалі ніколи протягом усього життя не підходять до інструменту, не кажучи вже про тих, кого змушували. Тому що праці потрібно вкласти дуже багато, а результат крихкий, як сніжинка. Все забувається вмить.
Дуже шкода, що в дитячі музичні школи (ДМШ) потрапляють в більшості своїй діти, відпрацьовують амбіції або ідеали своєї сім'ї. В ДМШ, де я навчалася, взагалі був суцільний парад фріків. Я особисто за приватні уроки за бажанням. Але це тільки моя думка, нікому нічого не нав'язую.
12, просто про меня.7 років на вітер, я з музикантської сім'ї, але на мені природа відпочила, слух є, а таланту нуль, краще б я спортом занімалась.Я рок любила (80-ті роки), а мені етюди та гами нав'язували.
Так, грати на піаніно складно. Щоб зіграти чітко, без помилок і без помарок, потрібно репетирувати, репетирувати і репетирувати. Ноти - ще не все. Є купа нюансів, які треба тримати в голові і відпрацьовувати. Терпіння для цього треба мати ангельське.
Якщо людині це подобається, він буде грати хоч з ранку до вечора. І то, може набриднути. Якщо немає музичних здібностей - це 7 (або 8, з підготовчим класом) років перевірки дитячої психіки і нервової системи на міцність (це можна довго розписувати). Сенс музичної школи втрачається майже відразу ж після її закінчення. Навіть ті, кому подобалося або щодо подобалося вчитися, потім більше взагалі ніколи протягом усього життя не підходять до інструменту, не кажучи вже про тих, кого змушували. Тому що праці потрібно вкласти дуже багато, а результат крихкий, як сніжинка. Все забувається вмить.
Дуже шкода, що в дитячі музичні школи (ДМШ) потрапляють в більшості своїй діти, відпрацьовують амбіції або ідеали своєї сім'ї. В ДМШ, де я навчалася, взагалі був суцільний парад фріків. Я особисто за приватні уроки за бажанням. Але це тільки моя думка, нікому нічого не нав'язую.
І ще пошарпані нерви, ну не вмію я грати на публіці і для кого-то, всі іспити в музикалке були для мене пеклом просто і я прекрасно все грала в класі на репетиції і виходила і просто зажималась і не пам'ятала нічого, в результаті все що мені подобалося в музиці просто померло перед цим страхом-гра при всіх (а для себе самої мені подобалося грати)
Відповім дуже короткі і не Новомосковськ попередні відповіді: для мене це останній оазис високої культури в нашому місті.
Це при тому, що школа дочки - "распальцованная" гімназія (дійсно найкраща школа міста), коло спілкування цілком гідний з т.з. навантаження на інтелект, театри-концерти-фестивалі відвідуємо.
Точно так же, як діти з дочкиной гімназії відрізняються від інших школярів (не кидайте помідори - +/- статистика), так і діти, які відвідують музшколу (художню, балетну - мають будь-яке тривале вплив мистецтва) невловимо відрізняються від тих, хто не має до цього доступу.
До речі, в доччиному класі з 25 дітей 6 вчаться в музшколі.
Моя мама викладач музики, я теж закінчила музшколу, правда, "чути" музику я почала після 10 років регулярного відвідування концертів, на які ходила "по статусу"%). Зате зараз - коли вуха відкрилися - це вагома складова щастя.
Зараз я бухгалтер і дочку як піаністку не бачу, але загальну культуру це підвищує значно.
Я відходила в свій час і досить посередньо там займалася, зате через кілька років після закінчення сама міцно зайнялася музикою і тепер граю для себе і для чоловіка із задоволенням і часто, причому навіть досить складні речі. А в музикалке, вважаю, безглузда програма була і педагоги посередні. З іншого методикою діти б більше втягнулися.
Згодна, що це вазйнала частина загальної культури. Чоловік, навпаки, шкодує, що його не віддали в муз.школу. Бути пяністом - його нездійсненна мрія.
я теж ходила, правда хотіла на піаніно, але взяли на баян, так як вже запізно щось прийшла і даний інструмент був в наявності, в нашому місті мало інструментів було :))) ну так теж думала іноді краще погуляти, ніж в цю музичну йти, але зараз не шкодую, як би мені не знадобилося знання, але все ж, приємно, що виступала на концертах, і підбирала з викладачем мелодії подобається пісень :)) на рахунок того, що складно чи ні, я вважаю так, якщо є так скажемо слух це простіше, якщо немає це дуже складно. самі ноти програвати не складно, а ось яке-небудь сольфеджіо де треба було ноти пропевать для мене були складніше :))
Музикалка - це весело!) Там багато друзів - це раз. згадую, як найкращі роки життя)))) до того ж багатьом подобається займатися, хоча не завжди це просто - це два. чула, що дорослий для душі так сказати може за 2-3 місяці навчитися. у мене мама ось тут навчається по скайп music-mydream.com. вже грає
Мережеве видання «WOMAN.RU (Женщіна.РУ)»
Контактні дані для державних органів (в тому числі, для Роскомнадзора): [email protected]